三年级素质报告单.doc

你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧？ 你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，是个多么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。要保持哦！ 你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上“认真”这个好朋友，认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期你会很出色的。努力争取吧！老师很喜欢你，喜欢你的踏实，把事情交给你做，老师总是很放心；喜欢你的好学，学习中的每件事，你总是用心完成，从不马虎；喜欢你的认真，写字、读书、劳动、从不含糊。难怪你会引起老师的关注，成为同学的榜样。希望你向着更高的目标攀登，做一个全面发展的好学生！本学期，你的学习自学性有了一定的提高，这让老师感到非常欣慰。可你仍然不注意学习方法，上课不够留心，作业完成不够认真，这使得你裹足不前。希望你树立信心，勤奋学习，讲究方法。老师相信成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。你拼读的音节准确，声音甜美。在你的管理下，广播站也有声有色。如果你在难题中勇于克服，在学习上对自己的要求再高一点，相信你会有更大的进步。你是个聪明可爱、性格开朗的孩子，思维活跃，积极回答问题，记忆力好。如果你能在学习上脚踏实地、充分利用你的优势，在学习上严格要求自己，注意书写、注意错别字你会更优秀。老师期待着你的进步！课上的你，沉默寡言；课后的你，活泼开朗。其实这样的你已经悄悄失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，勤奋些你会进步的，能做到吗？ 圆圆的脸蛋白里透红，文静而秀气，语言乖巧文明，操场上留下了你活泼跳动的身姿，教室里留下了你朗朗悦耳的书声，你的一言一行没有给同学们丢脸，是个形象可爱的代表。如若能把学习搞得扎实一点，方法灵活一点，相信得不远的将来国家又多一个才女了。 许多次，老师看到你满怀期待的目光，那是一种期待老师表扬的目光。所以，你一次又一次抬起头专心听讲，一次又一次交上认真完成的作业。可是，不知为什么，你总是不能坚持。如果你在纪律上对自己的要求再严格一点，在学习上对自己的要求再高一点，相信你会更出色！你是个很讨人喜欢的小女孩。首先你很聪明，在学习上非常有潜力。其次，你可爱而有修养，和同学能和睦相处。再次，你做事情不紧不慢，很有自己的个性。老师希望你在以后的学习中能够更加集中注意力，大胆发言，踊跃举手，这样你会更加优秀。你人小胆大，机灵活泼，语言风趣时时带有几分滑稽感。课堂上有时发言一语中的，很有见地。性格豪爽，能与同学和谐相处，老师也喜欢你的直率。学习认真，善遵师训，能以小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己，给同学和老师留下了良好印象。希望学习更加刻苦些，步子更稳沉些。你是班级不可多得的另一道风景线，虽然学习接受不那么快，但并不是说你学不到知识，你也有聪明的地方，功课不太理想，是因为你还留有很大一部分精力未用上。论劳动劲头，班上没有谁能比得上你，你不怕吃苦，还能听老师的话，老师也愿意和你交朋友。相信得如果能静下心来学些知识，练点能耐，凭着肯干不怕流汗这个长处长大了创造财富也不赖。老师一直觉得你是个生龙活虎的孩子，你的表现也证明了这一点，课间总会和同学玩成一片，只是要注意有节制。希望你今后多读书，把你的聪明才智发挥出来，做老师的小助手。你给同学树立了优美的形象，你的同学为有你的存在而快乐健康；爱学习的人因有你这个好榜样而自豪自觉；班级小作家园地里你是一只飞得高的领头雁，无论有什么要求你都审题不差，写得那么充实入情入理，论质论量都是小学生的顶呱呱。但要记往，取得的成绩不能作为你骄傲的资本，因为学习是逆水行舟，做人也是海纳百川。你胆小温纯，言辞不多，与人无争，是班上的“小不点”，深得同学喜爱。虽然学习比不上他人，但性格稳定，是班中安全一员，这也是你做人的长处。老师只希望你胆子大点，敢于和别人交谈，树立信心，勇敢做人。本学期一百多个日子又要过去了，温顺平和的性格使你与身边的每一个人又相处得这么好，同学们坐在窗明几净的教室里一定不会忘记你勤劳的身影，老师也不会忘记你礼貌甜美的问候。功课虽未处于优秀之列，但还是有发展前途的，继续加油。要谈快乐地玩耍，你不在别人之下；要比机灵可爱，你也榜上有名； 有时上课你也把手举得高高争着回答问题，有时你又会东张西望找伙伴谈话，把脑子用到不正常的地方去。其实你一点也不比别人差，你同样是老师喜欢的学生，只是贪玩占用了你的时间。你想要把捣蛋鬼赶走吗？你只有把聪明才智用到学习上去才变得更优秀。老师总觉得你的眼里写满了乖巧和懂事，腼腆稚嫩的外表变得老练了许多，你也敢在文娱活动上表现自己了，真让老师想不到。你文静美丽，待人温存，纪律那么好，是让老师放得心的学生。不过在学习上还得表现要强些，愿你做一个外美内慧的好学生。你温文尔雅，文明大方，表现不错；你有理想，也不错；你活泼得是那样的清纯美丽，小巧的身姿，红扑扑的脸，给人一种可爱的形象，更不错；希望下次能让老师称赞你的成绩更不错。你的热情大方曾温暖过许多同学也给老师带来了良好的印象。讲了这些，老师心中也有个疑团，总觉得你的功课根基不稳，表现的效果不尽如人意，这与你聪明的外表形成了反差。要知做学问是容不得半点虚伪和骄傲的，只有真才实学可终身受用。你能在美丽的2010给师长一个惊喜吗？对班级的热心让老师感动，对同学的真诚让大家称道。圆实的体形更增加了你的厚重的美，满面红润更不失其一个少年的英俊。自与老师接触以来你总表现得那样单纯无邪，在创造校园和谐中你本身就是个和谐的音符，多么良好的少年形像，同学们能忘得了你助人为乐的身影吗？值得可喜的是本期功课有比以前好的势头，步子稳沉多了。祝你成为文武双全的好帅哥。 你活泼可爱，一双水淋淋的黑眼珠充满着智慧的光环，苗条俊秀是你美丽的外形，爱唱爱跳更让你文气十足，美丽歌喉令同学羡慕不止。这些都是你成才的一个方面，你知道更重要的还有什么吗？要成为真正的“才”人还少不了文化功底，一个人如果没有真正的“硬件”，也只会是名噪一时。要把外表美与内在的美都具备了才叫人见人尊人见人爱的人。你虽是个男孩，然而表现出文静内敛，和风细雨，时而闪出智慧的光环。老师知你时时不忘学习，总想一露头角。遵守纪律有始有终，不像有的人那么容易发冷热病，是让老师放得心的学生。但愿今后多参与些集体活动，要把自己放之于集体和社会中，过度沉默虽不寡信但有寡欢寡知之嫌。你天真得有几分可爱，在班级里可算得个“小顽童”，每天沉浸在欢乐之中，无忧无虑。本期比以前懂事多了，生事少了，敢于揭发别人的过错，原则性强，有时只不过给人有些得理不让的感觉。这里老师还得告诉你，学习上班级里还有许多人走在你的前面，不知你的步子为什么就迈得这么慢，希望往后多恋一些与“文”有关的事，须知世上只有文明文化才使人类成其为“人类”。你是个聪明漂亮文静可爱的小姑娘，班级和谐你是一个好榜样，劳动中你总是那么不声不响，尽职尽责。和老师说话那么轻言细语，和同学交谈也语出无伤。诚实无邪更是你做人的本质，哪个同学能忘得了你呢？学习虽居中游，但你有许多潜在的能耐，谁说你不行呢？望今后多多与人交流，加入合作学习的行列，取人之长补己之短。你在遵纪守约方面比以前进步了许多，思想成熟了许多，老师对你的批评也少了许多。老师知道你是有追求的，不能说你胸无大志。如果你能进一步树立信心，持之以恒地学习，按时、认真的完成作业，更加大胆地表现自己。你会发现，原来自己是那样出色。论学习、助人为乐、勤劳质朴，在班级里你排不上好名次；论琴棋书画吹打弹唱，班级艺术榜上还未有所闻。究其原因，你还未为这些做出付出，“努力和刻苦”没在心中安家。不过本期你的学习认识有提高，效果有些变化。请相信，只有“勤”字当先，才能让你走进生活的绿洲。你活泼天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师，你都有一声礼貌的问候；真没想到你还喜爱写诗，原来你心中还有赏美的细胞，还有几分艺术素质。其实你从五年级走到六年级，有过多次闪亮登场，越来越棒。祝你更进步！善良的孩子最能得到别人的欣赏；礼貌的学生最让老师不忘其名；最爱帮助别人的人让人不得不记住美德；勤劳的孩子怎么不让师长宽心！你知说的是谁吗？是你呀！你不论在家还是在学校，都表现得文静极了，老师不会忘记你的，愿你文明中再添几分文采。 长长的睫毛，大大的眼睛，使你成为班中的蓝精灵，温柔似水的个性让同学之间增添了许多和谐之乐；作为一个学生对自身之责竟让老师如此放心。教室留下了你许多劳动的汗水，打扫得那样干净，让老师增添了几分感动。希望学习上能不服输，让别人常为你喝彩。你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。这些都显示出你的聪明。老师希望你能勇敢的面对学习中的任何困难，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。诚实善良是你真实的一面；劳动积极、关心集体是你优秀的一面；学习则是你薄弱的一面。老师知道你这学期也比以前努力多了，字迹比以前工整了，上课也比