班主任管理绝招郭凤霞2.doc

班主任管理绝招 不知不觉从教十五年了，其中有十年当班主任，在这些岁月里我的班级管理能力不断地得到提升，并形成自己的一套方法，创设出具有特色的班集体。我努力构建的班集体是：学生之间、师生之间富有感情互相尊重，富有凝聚力，学生活泼上进，自我管理，爱集体爱学习。 我作为班主任的宗旨是：要从心底里爱学生，理解学生，尊重学生的人格，师生平等，尊重学生的个性，因材施教，坚持以理服人，重视言传身教。我坚持这个宗旨并努力的做到，所以在工作中得到学生们理解配合和爱戴。下面我展开谈谈我是如何创建我理想的班集体的。一、增强集体凝聚力方面的做法：1、开始时期：利用好第一印象：先让学生看到你严肃公正的一面，培养服从性。记得初当班主任时我曾犯过严重的错误，第一次接手一个班时，为了跟学生打好关系，为了留下良好印象，我一开始表现得很宽容。开始感觉是良好的，因为学生没熟悉我，但到了后来不用说大家都能想象，学生就越来越难管，越来越放肆了，老师很难严肃起来，接着就要花大量时间管理纪律，而且效果不明显。 后来我吸取了失败的教训，再接手新的班级时我先定好规矩，把我的要求讲清楚并让学生认真记录。当发现有学生违反我的要求时处罚不能手软，而且不管处罚的对象是谁，不管是男生还是女生，不管是优生还是差生，或者是自己的得力班干部都要严惩，这样才能在学生面前建立起威信和严肃公平的第一印象，让学生知道不管谁违反要求老师会严惩不贷，不能有侥幸心理。当然处罚学生不能罚了就算，一定要让他们心服改正。所以我每次罚完学生一定要花一段时间跟他们谈心，让他们知道老师出于爱才罚他的，让他真心知道自己错在哪里，以后要如何做好。发现他们改正了一定要及时表扬。让学生知道严是爱，宽是害，这样学生才能真心服从老师。2、转化时期：把全班同学团结起来，先从部分人开始，那就是班干部，通过平时的工作接触和老师的肯定，让他们建立信心，更相信老师，更努力为班付出，再而团结他们周围的同学。另一方面要消灭“敌人”。“敌人”就是个别学生在你每次提出要求时总是提出反对，经常违反纪律，无视老师要求，阻碍班级工作顺利开展的人。对于这类学生，要被避其锋芒，伺机而行，彻底“征服”他们，当关系缓和后就开始团结他们，让他们参与班级工作，使他们有归属感。记得有一次课间我经过课室的时候，看到*坐在桌面上，用腿把周围的桌子踢乱了，很有流氓大佬的架势。那同学平时已经不把老师和班干部放在眼里，没纪律性，极具破坏力，是时候要收服他了。我先进入课室严厉批评他的行为，然而他却一点愧疚感都没有，反而拍案而起顶撞老师，而且身边有几个他的同伴附和着他，他的气焰就更高了。看到形势对我不利，就得要马上转移阵地，我说：“有什么我们到办公室解决，不要在这里影响其他同学休息。”他理所当然地说：“我才不跟你去办公室，有话就在这里讲。”没想到他居然公然反抗挑战我，但我还是镇定且严厉地对他说：“你自己犯错在先，现在公然反抗，你就不要去办公室吧，我也不用再管你了，让其他老师或领导管吧，你自己想清楚吧。”说完我就走了，希望他吃这一套吧。我赶紧回到办公室，不久，他果然在同伴们的陪同下来了，而且没有之前那种气焰。我知道我占据上风了，我就先不理他们，忙其他事情，静观其变。后来等得不耐烦的*就开口对我说：“老师对不起，是我太冲动了，我违反纪律，还这么嚣张，老师你原谅我吧。”看来他冷静了，怕事情闹大，屈服了。我就先处罚了他，处罚过后，就拍拍他的肩膀讲道理，教他做人，改正不良作风。*同学经过此事后纪律性强了，不良行为少了。我从其他同学口中了解到他是我们班里的体育尖子，有一定的影响力，所以我开始任用他为体育委员，他不负众望，领导大家在校运会取得了优异的成绩，得到了老师和同学们的肯定，在这光环下他对班集体越来越有归属感了，责任心强了，对老师和同学也非常有礼貌。4、 多组织参加集体活动，如参加学校的文娱活动、体育比赛等。一定要重视好比赛机会，那是增强集体凝聚力的好机会。老师紧张了，学生也重视了，而且每个过程都要精心准备，让大家也参与其中，集体合作。一旦能带领同学们取得比赛的成功，同学们的集体荣誉感就更加强，能以班为荣，就能更加团结，通过比赛或活动也可以加深师生之间的感情。二、培养学生自主管理能力，培养得力班干部：好的班干部能协助管理班里的纪律，使班级工作有序开展，促使良好班风的形成。先选好班干，前提是愿者上钩，选愿意为班集体付出，有正义感，有责任心的人和有主见的人。选好主要班干部后，按能力和特长分工，老师就逐渐放手让他们管。在放手前要帮助他们建立起威信，制造成功的机会，安排简单的任务，让他们有成就感，也方便老师在同学们面前宣传，使班干部的威信建立起来。例如，早读时老师可以迟点进入教室，让纪律委员和课代表先管，有序地开展早读，等老师看到一切秩序良好，就马上表扬，确立班干部的威信。如果哪一天老师进到课室学生还没开始早读的话责任就归所有的同学，大家面前我会极力维护班干威信，让大家知道班干的责任是帮助和指导大家学习的，他们做的事情是为大局利益着想，如果有同学不服从他们管理，破坏了集体利益，作为老师当然要对破坏者进行严厉批评教育的。为了维持班干部威信，我对班干的纪律，道德行为，作风和学业成绩都有严格要求，凡事起好积极带头作用，当然我不要求班干部的成绩一定很好但学习态度要端正，保证成绩有进步，让同学们看到班干部们的先进性。适当时还增加一些职位，让先进的同学加入，体验一下，发挥主人翁精神。树立起班干部的威信后就要放权给他们，让他们有权对班里的管理出谋划策，把班工作作为自己的事来管，有主人翁精神。培养得力的班干部，使学生们自觉服从管理，班里就算没有老师在学生们也能自觉学习和自觉遵守纪律并形成良好习惯。记得有一回，快要期中考试了，我请了十几天的假，回来后班里的总体成绩进步了，而且这段“真空期”没出现任何纪律问题，这就归功于班干部们的努力了。三、为了提高学习效果的做法：1、 创造良好的学习气氛。明确成绩是出在课堂上的，良好的课堂纪律和积极的学习态度是很重要的。让班干部狠抓课堂纪律，凡是课堂违纪者必严惩。如果是科任老师投诉的话，处理适当升级。2、 建立科任老师的威信。一开学首先向同学们介绍科任老师，把老师们的特长和优秀的教学成绩告诉学生，让学生知道我们老师是专业的，个个身怀绝技，从而产生膜拜之情，认真上好每节课。记得有年刚接手一个班时，班里数学成绩一直很落后。我就找同学们了解情况，大部分同学反映数学课上同学们纪律散漫，觉得数学难，没兴趣，有同学心里对数学老师有意见，不喜欢数学老师，课上违反纪律。为此我专门听了一节数学课，同学们看到班主任，纪律当然好起来，而且他们也很投入，那堂课学习平行四边型的内容，同学们也掌握得很好。接着我用一节课来总结我听课的感受。我跟同学们说：“我们数学老师教两个班，另外一个班数学成绩排级的第一名，而我们班是倒数第一。我们应该找找问题啦。本来我也没有发言权，因为我没有亲自听过数学课，但今天我有发言权了。数学老师不愧是代表学校上公开课的优秀数学老师，为学校得到了不少荣誉。听完课我自愧不如。”学生不时发出惊叹的声音。我接着问：“你们也认真地听了一节课，你们觉得平行四边形的知识掌握得怎样？”同学们充满信心地回答：“掌握了！”我接着说：“我们的数学老师是这么出色的老师为什么我们以前没发现呢，我们带着错误的情绪学习，所以最后导致自己的学习成绩落后是不值得的。我们要珍惜好有限的时间，向我们优秀的老师们身上学习知识。看我们这节数学课学得很棒！我们的能力绝不会输给另外一个班。”从这天以后我悄悄的巡视他们上数学课的精神状态，发现有很大的进步，最后摆脱了落后局面。后来从学生的周记里看到他们写喜欢上数学了3、 每个同学定好学习目标，学生之间进行合作与竞争。分好学习小组，原则上让好的学生去帮助成绩较落后的学生，四人为1组优势互补，座位也尽量安排在一起方便互相学习。另一方面让学生确立竞争对象，形成你追我赶的气氛。4、 班里的座位安排也非常讲究，除了要顾及学习小组尽量坐在一起，竞争对手在附近之外，还要重点关注边缘生及纪律问题，所以我每次安排座位都会花很多时间，还要争取科任和学生的意见。四、提高学生思想品德素质的做法：1、 教师不但要传授知识，更重要的是传授做人的道理。所谓学高为师，德高为范，教师的个人道德修养尤为重要，要注重自己的言行举止，成为学生们的榜样。平时很多老师都说有怎样的老师就会有怎样的学生，因为学生们都很在意老师在做什么，并喜欢模仿。例如有段时间我剪了短发，班里就有很多女生也悄悄地剪了差不多的短发，所以老师的模范带头作用是不可忽视，要求学生做到的，老师必须要做到。2、 利用好班会课进行德育教育，我每发现一些有哲理的故事、感人的视频或身边的好人好事等都记录下来，利用班会课对学生进行宣传教育。我比较注重培养感恩教育，这是做人必要的。3、 不能在公开场合批评学生。俗话说：“人要面，树要皮”我们作为老师一定要懂得尊重保护学生。一旦在公开场合批评了学生，这会对学生的自尊心有很大的打击，可能造成学生自卑，或因为觉得没面子而形成逆反心，那我们的教育就得不到效果。所以学生犯错了尽量私下处理。4、 用爱来感动学生。作为老师一定要爱自己的学生，所做的一切事情都要为他们着想，让他们感受你的关心和爱护，师生是同一阵线的。例如，我记忆犹新的小勇同学，初二的时候他是操行很差的学生，经常吸烟、打架和无心向学，上课经常睡觉和顶撞老师。我当时一看到他就头疼。记得有一天他欺负一位女同学时刚被我碰见了，马上要求他联系家长。后来他妈妈来了，我从他妈妈口中得知他们家的情况，小勇有两位年纪比他大很多的姐姐，父母老来得子特别溺爱但缺乏沟通，教育方式就是打骂，所以小勇越长大越不听话，开始学坏了。了解小勇的情况后，我对小勇多了几分怜爱，他感觉不到家里的爱，实在太孤单了，我决定要从根本上去改变他。对于小勇这次犯错我没有过多的责备，改为跟他讲道理，让他知错并跟被欺负的女生道歉。此后，我对小勇的关注更多了，经常跟他谈心，让他知道其实他父母是很爱他但