七年级道德与法治上册成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦教案新人教版.docx

少年有梦一、教学目标 知识与能力：梦想的含义；认识少年的梦想的特点；追逐梦想、实现梦想的方法过程与方法：努力是梦想与现实之间的桥梁，理解为实现梦想而努力的要求，光有梦想没有努力就是空想。情感、态度与价值观目标：通过本课的学习，培养积极向上的梦想，把自己的梦想与实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来，为实现自己的梦想，投身复兴中华民族复兴的伟大实践中去。二、重点难点教学重点：有梦就有希望；努力是实现梦想的途径。教学难点：把个人的梦想和实现中华民族伟大复兴的中国梦相结合，担当起民族复兴的大任。三、教学方法：小组合作、问题探究、多媒体教学法四、教学过程：（一）、导入新课2012年11月29日，习近平总书记带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场，首次阐述中国梦。中国梦是从国家方面来说的。对于我们青少年来说什么是梦想？怎样实现梦想？本课将学习少年有梦这一课。 (二)、讲授新课：请同学们把书翻到第8页：设问：1、你的梦想是什么？ 2、如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 学生讨论回答，教师补充。一：有梦就有希望1. 梦想的含义梦想，是对未来的一种期望，指在现在想未来的事或是可以达到但必须努力才可以达到的情况，梦想就是对未来美好生活的向往！ 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。2、梦想的作用： 阅读与感悟：（1）这段话中你能得出梦想的重要性吗？（2）你的梦想是怎样的？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 学生小组讨论，教师补充：少年需要梦想。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离。有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 探究与分享： 问题： 1、瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？ 2、你从他的故事中获得怎样的启发？ 学生讨论，教师补充：3、少年梦想的重要性 （1）、少年的梦想与个人的人世目标紧密相连。 明确了人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向 （2）、少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦不可分割。 生活在我们这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。 相关链接： 实现中华民族伟大的复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。我们称之为“中国梦”,其基本内涵是：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 问题：为了实现中国梦，我们该怎样做？ 努力与坚持。二、努力就有改变 少年的梦想，有时候像“海天相吻的弧线，可望而不可即，折磨着你那颗进取的心”。有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将会变成一种信念。 探究与分享： 问题：（1）关于“梦想与现实”有几种观点，你认为对吗？（2）分组讨论：学生课前收集资料，按照自己所持的观点分组讨论，选出代表发言。（3）课堂辩论：每个小组代表发言，向其他小组阐述自己的观点和理由。辩论完毕，小组之间可以自由提问，相互质疑。 学生讨论，教师补充：不懈地追梦、圆梦才能改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 1、实现梦想的途径： 少年有梦，不应止于心动，更要付出行动。不懈地追梦，圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实的桥梁。 探究与分享： 人类没有翅膀，像鸟儿一样飞翔是人类的梦想。 美国莱特兄弟自幼对飞行怀有浓厚的兴趣，曾经仿制“竹蜻蜓”。1896年，德国滑翔飞行家李林达尔在飞行中失事遇难，莱特兄弟深受触动，决心研制动力飞行器。 莱特兄弟，刻苦钻研，吸取李林达尔的经验，先走滑翔飞行以掌握稳定操纵，进而实现动力飞行的道路。他们制作了两百多个不同形状的机翼模型，在不同角度下进行上千次的风洞实验。还研究鸟和风筝的飞行，1900-1903年，他们制造了三架滑翔机，进行上千次实验，1903年12月17日，莱特兄弟驾驶以内燃机为动力的飞机飞行成功。莱特兄弟飞翔的梦想终于实现了！ 设问：（1）分组讨论：实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？（2）从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？（3）如果你在实现梦想的道路上一次又一次地遭遇失败，你还会继续吗？ 学生讨论，教师补充： 不一定需要努力 需要坚持不能因为一次次失败而放弃。 这就涉及到另外一个问题：实现梦想需要努力，需要坚持 2、什么是努力努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 相关链接： 小组讨论：这首格言寓意是什么？ 立志对于一个人事业成功的重要性。有志者事竟成，只有树立远大志向，并为之不懈奋斗,才能登上成功的巅峰。我们要立大志，把个人的志向与国家的发展相结合。 所以说：志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人世志向与祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持，即使过程在艰难，也有机会离成功更进一步。 方法与技能：努力也有方法： “恰同学少年，风华正茂。”中学时代，我们充满朝气，富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航！ （三）、课堂总结通过本节课的学习，我们学习了梦想的含义及特点，知道梦想的实现是需要付出自身的努力的，也明白了努力的重要性及方法， 青少年不能没有梦想，有了梦想，我们就要为实现梦想而坚持不懈的努力奋斗，要把个人的梦想和实现中华民族复兴的梦想像结合，投身到现代化建设的伟大实践中去。 （四）、课堂练习1、莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。按照老鹰飞翔的样子，兄弟俩在1900年10月，终于制成了他们的第一架飞机滑翔机。他们研制飞机成功总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。莱特兄弟圆梦的故事给我们的启示有( ) 经过无数次失败以后，梦想就能变成现实 梦想的实现需要不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气 梦想的实现，需要具有坚定的信念和对美好的不懈追求 梦想的实现不是一帆风顺的 A B C D2、实现梦想，需要我们( ) 努力，只有努力才能拉近梦想和现实的距离 坚持，落实每一天的行动 行动，不懈追梦、圆梦，改变自己 从小树立远大的人生志向，并使之与祖国和人民联系在一起 A B C D 3、“努力就有改变”，对于“努力”理解正确的有( ) 只要努力就一定能实现梦想 努力是梦想与现实之间的