2016小学德育年度工作计划大全

1 / 30 2016 小学德育年度工作计划大全 篇一：小学上学期德育工作计划 新的学期又拉开了帷幕，为进一步提高师生的文明素质，做好学生立志、成才、做人的教育。促进学生世界观、人生观和个人良好品德的形成。增强我校德育工作的针对性和实效性，特制定东风小学德育工作计划： 一指导思想： 以江总书记“三个代表”重要思想为指导，认真学习中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见，认真落实德育工作“十五”规划，全面贯彻公民道德建设实施纲要教育。以德治校，强化教 育，确立“德育为每一个学生终身发展奠基”的观念。引导学生学会健康地选择，主动地发展，自觉地把社会外在的道德要求转化为内在的自我道德需要，以培养学生的创新和实践能力为重点，致力于培养新时期德才兼备的合格人才。 二、教育目标： 随着时代的变迁和青少年需求的变化，根据小学生的年龄、生理、心理的认知结构等特征，以“五爱”教育为主线，进行社会主义公德，社会常识和文明行为习惯、诚信、礼仪教育，坚持全面贯彻公民道德建设实施纲要，促进2 / 30 青少年思想道德素质的提高，落实德育工作“十五”规划推进德育现代化工程的 建设 ;加强法制纪律教育，积极开展富有成效的法制教育、实践活动，坚决杜绝在校学生中的违法违纪现象，再创德育先进学校。 三、教育活动： 提高教师的文明素质，德高为师，身正为范。组织教师认真学习中小学教师职业道德规范，以教书育人，为人师表，敬业爱生，无私奉献的教风赢得良好的社会声誉。 2、培养学生爱家乡、爱学校意识，点燃学生的爱国热情，如：通过讲一篇赞美祖国山河壮丽、矿产富饶的课文 ;教唱一首歌颂党赞美新生活的歌曲 ;画一幅反映家乡变化的图画，讲述一则少年英雄故事等，把学生对祖国的认识和热爱延伸扩展 开来，增强民族字豪感和自信心。把思想教育寓各学科教学中，调动了学生的积极性和创造性，达到教育目的。 3、教育学生说真话，讲诚信。按照“五讲、五做、六德”约束自己。进行安全教育，开展平平安安才快乐活动。 4、抓好学生日常行为规范教育，开学前两周为小学生守则学日常规、学校的校规校纪贯彻周，培养学生遵守纪律的好习惯，校内杜绝脏话，无打仗事件发生。 5、加强班主任队伍建设。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，班主任原则上要兼任思想品德3 / 30 课。班主任要严格履行岗位职责，具体要做到 七 要 ：期初要制订合理、确实可行的班级工作计划 ;期末要做好班级工作总结 ;带班要做到 四到位一跟班 (即早读、两操、班会、放晚学要到位，凡班集体活动要跟班指导和参与 );班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风 ;每学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会 ;要做好家访工作，每学期至少与每位家长联系一次以上，并做好记录 ;要做好后进生转化工作。必须确立 全方位 的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。班主任要认真上好班队会 (间周一次 )，要结合本班的实际及学校大队部 计划，有真对性，有目的的开展多种形式思想教育，班主任每学期至少要有一节班队汇报课，坚决消除“班队 会被占用和流于形式”这一现象发生。 6、严格规范学生的学习行为，学生看书、写字要做到“三个一”，任课教师要对学生严格要求，检查到位，绝不允许学生用自动笔，尽可能杜绝使用磨笔，学生作业本要规范整洁，课本和作业要保持完好，促进学生学生良好学习习惯养成。 7、做好值周检查评比工作，各班要选派品学兼优，责任心强的学生担任值周工作，值周生按照值周细则严格考核，认真检查，做到校园、班级干净整洁，无纸削、脏物，各分担区要在早自习前打扫完毕，做到全天保持。学生做到4 / 30 在教室内、楼道内不大声喧哗，上下楼要脚步轻轻。任课教师要认真负责，班主任要全力做好此项工作，班级每学期获得流动红旗次数少于两次，班主任取消评优资格。 篇二：小学下学期德育工作计划 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，明确学校德育工作以人格教育为核心，以“三个代表”重要思想及“加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长”题词为指导，将道德教育作为德育的基本内容，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要内容，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。强 化学生的责任感和使命感。努力培养学生的合作精神、进取精神、自律精神、人际交往能力。在学校教育教学的每个领域开展“全面参与、全过程实施、全方位提高、注重实效”的德育工作。 二、工作目标： 大力营造浓厚的校园育人环境，在学校形成教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的良好氛围，强化两个意识，即“我为人人，人人为我”的集体生活意识和“人人有事做，事事有人做”自我管理体系，培养学生的自主管理、自我教育、自我服务能力。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，法律为准，发展为重，抓 好学生的德育工作。 5 / 30 2、将道德教育作为德育的基本内容，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要内容，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。强化学生的责任感和使命感。 3、注重班主任的队伍建设，树立“以德立教”，强化六种意识，发扬五种精神，突出四条途径。 四、工作要点 1、实施纲要，提高小公民道德建设实践活动实效。为进一步增强学生思品教育的实效性，坚持“细、实、新、活”的原则，积极探索“以生为本”的育人之路，强化建设“自主教育”，抓好家、校、社区一体化的教育网络 ;开展好少先队、班主任工 作两大主要阵地活动 ;以文明班级和红旗班级建设评比、重大节日主题教育、班队会课等平时教育为三大载体 ;依据“小公民道德建设”的“五化”方略 (细化教育内容、强化教育实践、亮化教育榜样、净化教育基地、优化教育合力 )。不断探索新时期、新形势下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。 2、继续深化爱国主义教育，切实提高爱国主义教育的实效性。 从造就新世纪“四有”合格人才的根本任务出发，在德育工作中把坚持正确的政治方向放在首位，把爱国主义这个具有悠久的历史积淀和深厚民族情感的历史主题 继续深化，激发学生爱国情感，树立投身于社会主义祖国伟大建设6 / 30 的强烈义务感和责任感。 3、加大贯彻小学生日常行为规范的力度，加强文明班级、红旗班级建设，培养良好的班风、学风，各年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，以日常行为规范教育为入手点，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯 、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 4、加强法制、安全、科普教育 要以加强法制教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作。坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。加强对学生遵纪守法教育，组织师生认真学习学生伤害事故处理办法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法规文件，通过报告会、社会调查、以案说法等形 式，使此项教育鲜活生动、扎实有效，使学生能学法、懂法、守法，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。积极与司法局7 / 30 等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发挥职能部门和法制副校长、辅导员的特殊作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合，加强教育宣传，注重后进生的转化工作和节假日的安全教育，防止偶发事件的发生。 篇三：小学德育年度工作计划 一、指导思想： 以“办人民满意教育”为宗旨，贯彻落实中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，坚持“育人为本、 素质为重、安全为上”的工作理念，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。 二、主要工作： 1、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。 2、继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。 3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案。 5、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。 6、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。 7、深入开展“文明伴我行”主题教育，深 化德育主8 / 30 题活动。 8、深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。 三、具体措施： 针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。 (一 )完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。 1、完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实承担起自己的职责。 2、确立“ 以德治校”的观念。学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。 (二 )加强班集体建设，提高德育管理整体水平。 加强班集体建设。既是学校基本建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是9 / 30 学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。 (三 )优化学校育人环境 ，营造良好的道德氛围 加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。 (四 )密切与家校社区间的联系，创造良好的社会环境。 1、继续办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力 探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。 2、加强基地建设，充分借助德育基地的力量。在参加社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教育工作。 (五 )重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素10 / 30 养。 1、关于行为规范。根据公民道德建设实施纲要的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良 好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑等行为。学校加强对学生的仪表仪容、校服佩戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对违规学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。 2、关于活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参 加、获得体验、受到教育。 3、关于法制教育。切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化11 / 30 育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。 4、关于心理健康教育。学校开设心理健康教育和青春期教育课，发挥好心理辅导教师与 心理健康咨询室的作用，通过多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识，强化学生心理素质，使学生心理健康发展。 5、关于爱国主义教育。要充分利用重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，结合我县实际开展系列活动。校内着重落实好“三个一”：每周一次坚持升降国旗制度，每月一次组织参观或社会实践活动，每学期一次组织全校性主题教育活动。 6、关于诚信教育。通过多种形式使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚信待人守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。 (七 ) 切实 抓好学校安全工作，共建和谐平安校园。 安全是学校一切工作的基础，特别要重视饮食、饮水安全、交通安全、活动安全，一方面各班主任、课任老师必须严格执行学校安全工作的规定，加强学生的安全教育，另一方面各部门必须将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。 四、月重点工作 二月份： 12 / 30 1、校园环境整理，营造开学氛围 ; 2、做好报名、注册工作 ; 3、制定班主任工作计划 ; 4、开学做好学校安全、食品卫生、校园文化等工作检查。 5、出一期“新学期， 新希望”主题板报 ; 6、画廊布置 ; 7、组织学生开展“学规范”、“用规范”活动 ; 8、进行“好习惯伴我行”主题班级布置评比。 三月份： 1、大力开展“学雷锋、树新风”活动 ; 2、组织学生参加义务植树活动 ; 3、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动 ; 4、 班主任交流活动。 四月份： 1、 组织学生扫墓 ; 2、 举行“人人知诚信、人人讲诚信”读书活动征文赛 ; 3、 组织学生听法制讲座。 五月份： 1、 举行“劳动最有滋味”系列活 动 ; 2、 对学生进行心理健康教育 ; 13 / 30 3、 举行 “学规范、用规范”竞赛。 4、组织主题中队会活动 ; 六月份： 1、参加“六一”庆祝系列活动 ; 2、 做好“三好生”、“优秀学干”的评选工作 ; 3、写好班主任工作总结 ; 4、德育资料整理。 七、八月份： 做好暑期值班工作。 篇四：小学德育年度工作计划 一、指导思想： 以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标，以培养学生的“三个习惯”和创新精神为重点，确立德育为首的思想，加强德育队伍建 设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。 二、工作目标： 1、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。 2、加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。 3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。 4、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。 14 / 30 三、工作思路： 从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：习惯养成，班级管理。 细 管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程， 有激励，有总结，有提高。 严 严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。 新 独特新颖，即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动学校德育工作。 活 思路开通，即学校、班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法 :争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。 四、主要工作： 1、加强班主任队伍建设，建立一支高素质的班主 任队伍。 首先要加强理论学习，鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，不断提高班主任工作的水平。 其次，各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地15 / 30 课，其他课不得占用，学校将不定期的检查班会、晨会情况，对不上或上不好的班级给予批评扣分。要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。 第 三，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。 2、狠抓基础，强化习惯养成教育，提高德育实效。 随着社会、经济的进一步发展，学生的习惯养成教育迫在眉睫。本学期我校将进一步加强校本教研，进一步对学生开展习惯养成教育。 学校将组织开展好宣传教育活动，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的良好习惯方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。各班要开展以“习 惯养成教育”为主题的班会，发挥班队活动在习惯养成教育活动中的宣传教育作用，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。 继续深入开展“文明班集体”评比工作，对文明班级16 / 30 的评比方案进行修定，以更趋合理性和科学性，把检查、评比的内容作为评选“文明班”以及衡量班主任工作的主要内容之一。从而更好地调动班主任的工作热情，激发全体学生的集体荣誉感，规范学生的行为表现。 4、密切学校与社会、家庭的联系。 继续加强与家长的沟通，做好家访工作，对于自我控制力差、行为习惯差的学生要定期与家长联系，使孩子在家长的指导下，尽快养成良好习惯。 5、大力开展法制、安全教育。 学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用思品课、班队活动进行教育，规范学生的日常行为。 6、特别重视单亲家庭、贫困家庭以及留守儿童等特殊家庭学生的教育和管理。 让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。本学期，我校对单亲家 庭、离异家庭、贫困家庭以及外留守儿童重新进行摸底、核实，要求班主任根据帮带对象的实际制订详细的帮带计划。 7、重视问题学生的转化教育。 本学期，我校将认真对每一位问题学生进行个性分析，全面开展对于问题学生教育研究，并开展问题学生案例17 / 30 评比活动，以加大研究力度。 篇五：小学德育年度工作计划 一、指导思想 新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活 动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。 二、工作目标 1、加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。 2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。 3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。 4、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。 5、搭建家校沟通平台 ， 创建人民满意的学校。 三、 主要措施 (一 )狠抓队伍建设，强化德育意识。 1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。 2、加强班主任队伍建设。采取理论学习、现场观摩、18 / 30 工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培养。 3、确立“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人” 真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持 激励和正面教育。 (二 )扎实开展德育活动。 1、强化养成教育。加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队继续组织学生学习守则规范和班级公约，要求学生熟背并落实到行动中，以培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、安全活动。继续推行领导班子值周，红领巾监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。 2、抓好法制、安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到 整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 3、开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工19 / 30 作的一项重要内容，要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，发挥校心理咨询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。 4、落实感恩教育。以三八妇女节、母亲 节、劳动节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美 德，开展“把忠心献给祖国，把关心献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信心留给自己”的“五心”活动。如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。 5、加强革命传统教育。利用学雷锋 日、清明节、母亲节、端午节等节日开展体现中华传统美德和革命传统的主题班 (队 )会 ，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动。 6、开展好校园文体活动。本学期，继续开展好阳光体育大课间活动，组织体育活动系列评赛，六一联欢活动。通过各项文体活动陶冶情操，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。 20 / 30 (三 )加强校园文化建设。 良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。要充分利用校园广播站、校园网站等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。 (四 )加强少先队工作。 少先队工作要形 成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 篇六：小学德育年度工作计划 一、指导思想 : 树立“育人为首，德育先行”的育人理念， 以“三有三讲” (做一个有感恩心、有责任心、有进取心 ;讲文明、讲礼貌、讲道德的人 )为主要内容，广泛深入地开展主题教育活动 ; 进一步推进学生学习行为习惯的养成教育，以活动为载体，进一步推进班风、学风建设，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园。 二、工作原则 重学生主体地位，契合学生发展需求，21 / 30 促进知识传授、能力培养和价值观培育紧密结合，为学生提供适合的教育，促进学生终身发展。 “德育是影响”为理念，以“生活化德育，体验式教育”为重要途径，以“德育工作案例”为抓手，创新德育工作的方法、载体和渠道，提高德育工作的针对性和有效性。 充分发挥学校德育骨干工作影响力的基 础上，深入实施德育导师制，实行全员、全程、全方位育人，强化“以德育人，以爱育人”。开发整合校内外教育资源，构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，形成育人合力。 三、工作要点 : (一 )坚持一个发展 即德育工作全面发展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过 程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题 ;配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进22 / 30 行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。 (二 )建设两个重点工程 1 固树立“安全至上、健康第一”的意识。在开展 “两操、课间、就餐、放学”等常规活动中，以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练”为重点，渗透安全教育。提升安全素养。每学期组织一次安全讲座，加强学生有效的安全管理。扎实抓好安全法制教育。要真正树立校园安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣的意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力。要加强与家长沟通，与家长签订学生安全管理责任状，共同做好学生校内外安全工作。重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通 安全、防火消防安全等方面的教育，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。 续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理健康教育。逐步建立学生心理健康辅导预23 / 30 防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导。抓好学校的综合治理工作，努力打造 “平安校园”、“和谐校园”。 (三 )落实三个学习 (1)认真组织班主任的管理理念学习，努力提高班主任综合素养。 (2)各班要认真组 织学习中小学德育大纲、教育部中小学文明礼仪教育指导纲要、小学生守则和小学生日常行为规范。加强学生思想品德教育，培养学生良好的学习行为习惯。 教育学生勤俭节约，爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关。 篇七：小学德育年度工作计划 一，指导思想 : 以党的十八大精神为指针，深入贯彻落实中央文件精神，积极落实区德育工作意见各项要求，进一步加强未成年人思想道德建设，促进学生全面，健康发展，努力为建设文明，和谐校园，推进精神文明建 设作出贡献 . 二，主要工作 : (一 )进一步深入学习，贯彻党的十八大会议精神 认真落实胡锦涛总书记关于 育人为本，德育为先 的思想，按照 以人为本 的要求，努力创建人文德育，生活德24 / 30 育，生态德育，切实提高德育的主动性，实效性 . (二 )进一步加强班主任队伍，学生干部队伍建设 断完善工作机制 高班级管理的质量，形成良好的班风，学风 . 共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见，教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见，关于进一步加强全市青少年法制宣传教育工作的意见以及区德育工作意见等内容，丰富德育工作者的理论水平 . 分利用社区教育资源，积极推进校园文化建设 . (三 )继续加强学生良好的行为规范养成教育，凸现学校德育工作的特色 常行为规范养成教育实施细则，要求晨会课，品德课，日常教育贯彻细则中的内容，班队活动课开展细则中提供的相关主题活动，以有效地发挥细则的作用 . 五项竞赛评比活动 ，实施流动红旗制度，通过 五项竞赛活动 的实效来不断推进班级日常的管理 . 旗下讲话，集会活动等指导师生开展班级管理，开展主题活动，引导学生争当文明学生，25 / 30 优秀少先队员 . 优秀班主任，优秀辅导员养成教育成功经验推向全校，引导全体来学习 . (四 )丰富德育活动内容，创新工作思路，积极开展富有时代特色，具有深远教育意义的主题活动 神活动 组织广大师生积极向雷锋同志，全国 道德模范，感动中国十大人物，苏州骄傲先进人物，抗击冰雪英雄学习，学习他们的感人事迹，高尚的品质，崇高的精神 报宣传，演讲比赛等活动，大力宣扬良好的社会风尚 . 今年八月，全世界的目光将聚焦中国，举办奥运将成为中国人民的头等大事 运精神系列活动，号召广大师生关注奥运，努力为奥运出力 . 本学期二 (3)班将承担以弘扬奥运精神为主题的观摩活动，积极推进奥运文化深入校园 . 兴我中华，知我吴中，强 我自身 主题教育活动 根据区教育局工作意见精神，本学期，围绕 兴我中华，知我吴中，强我自身 主题开展五个一活动，即观看一部反映改革开放 30 年的电影或录像，开展一户人家的社会26 / 30 调查，举行一次主题班会 (各班要上交班会活动方案 )，写一篇学习心得，做一件对社会有益的好事 . 廉洁文化进校园 活动 本学期，组织全体班主任老师认真学习，落实吴中区中小学廉洁教育目标和实施要求 (试行 )文件内容和精神，通过学科渗透，课外阅读，主题观摩教育活动，生活体验，文化熏陶等途径，加强廉洁文化建设，努 力营造廉洁文化氛围 风一书，学习感动中国廉政人物事迹，开展 勤俭节约光荣，奢侈浪费可耻 等主题活动，使勤俭节