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文档简介

谋学网一、单选题(共35道试题,共70分。)V1.目前我国的教育、教学工作中,常用的录像带的格式是_。A.1/4英寸B.1/2英寸型C.1/2英寸VHS型D.3/4英寸U型2.人本主义心理学之父指()A.罗杰斯B.马斯洛C.布鲁纳D.乔姆斯基3.掌握学习的代表人物是()。A.布卢姆B.布鲁纳C.加涅D.克拉夫基4.()是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法A.教学设计B.教学策略C.教学目标D.教学大纲5.()环节要作的工作就是:使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析,确定学生的准备状态。A.分析教学大纲B.分析学生特征C.制订教学目标D.实施教学评价6.通常,我们要考虑选用媒体可能产生的功效,与制作和使用媒体需付出的代价的()。A.平衡B.匹配C.价值D.比值7.以下文件格式中,_属于声音文件。A.WAVB.JPGC.BMPD.AVI8.美国著名教育家戴尔(E.Dale)于()年所著的视听教学法。该书提出的“经验之塔”理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。A.1945B.1946C.1947D.19489.专业录音一般采用_传声器。A.动圈式B.铝带式C.电容式D.晶体式10.制定(),就是依据前面分析的材料,选择和调整教学模式,设计具体的教学过程,形成实施的学习结构。A.教学策略B.教学计划C.教学方案D.教学大纲11.以下四大网络中,_是中国目前最大的Internet网用户群。A.中国公用计算机网CHINANETB.中科院中国科技网CSTNETC.中国教育科研网CERNETD.中国金桥信息网CHINAGBN12.用计算机帮助或代替教师执行教学功能,向学生传授知识和训练技能,通常称为_。A.CAIB.CBEC.CMID.CAT13.如果只需摄制单套彩色幻灯片,并要求制作的幻灯片彩色失真尽量小,应使用_摄制。A.彩色负片B.彩色正片C.彩色反转片D.全色片14.当媒体用于传递以教育为目的的信息时,被称为()A.学习媒体B.视听媒体C.教学媒体D.大众媒体15.“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”,这是教育技术的_的表达。A.工作性定义B.学科性定义C.基本定义D.一般性定义16.多媒体计算机与录像或VCD相比,最大的优势在于_。A.集成性B.影像质量更好C.具有交互操作D.表现内容更丰富17.“媒体是人体的延伸”是()的主要观点。A.乔姆斯基B.戴尔C.斯金纳D.麦克卢汉18.操作条件作用学习理论的代表人物是()A.桑代克B.斯金纳C.班杜拉D.乔姆斯基19._具有逻辑判断和运算功能。A.幻灯投影媒体B.广播录音媒体C.电视录像媒体D.计算机媒体20.要将摄像机或录像机输出的视频信号转换成数字信号输入给计算机,通常采用_。()A.帧捕捉卡B.视频捕捉卡C.视频转换卡D.视频叠加卡21.下列陈述不正确的是_。A.教育技术的范围比电化教育广泛B.教育技术的目的是追求教育的最优化C.视觉教育是教育技术的前身D.教育技术研究和实践的对象是教学过程22._,经照相曝光并冲洗后,得到彩色负像的底片。A.彩色负片B.彩色正片C.彩色反转片D.分色片23.下面所列的系统中,_属于应用软件。A.操作系统B.语言处理系统C.数据库管理系统D.课件写作系统24.教学设计所面对的问题起始状态,是由()的状态所决定的A.教师B.学生C.教材D.教学大纲25.()是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。A.教学大纲B.教学计划C.教学目标D.学习效果26.教学设计所面对的问题目标状态,是由()的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。A.学生B.教师C.教材D.教学大纲27.下面的各媒体中,_媒体的表现力最强。A.录像B.教科书C.录音D.投影28.以游戏的形式来展示教育内容的电视节目属于_。A.表演型B.图解型C.讲授型D.演示型29.我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式,这种方式的优势主要体现在_。A.提高教育质量B.提高教学效率C.扩大教学规模D.促进教学改革30.教育技术的英语是()A.EducationalTechnologyB.EducationalCommunicationC.Audio-VisualEducationD.VisualEducation31.下列各种视觉图像中,_属于真实化视觉图像。A.动物世界的录像B.流程图C.分类图D.地图32.()的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。A.教科书B.教师C.学生D.教学内容33.以下四种电视信号传送方式,_图像质量最好。A.射频信号B.复合视频信号C.分量视频信号D.分离视频信号34.“掌握学习”教学模式由()个环节组成。A.5B.2C.3D.435.以下关于建构主义学习理论观点的阐述,_是错误的。A.学习是一种活动的过程B.学习是一种机械的接受过程C.学习必须处于真实的情境中D.学习是一种建构的过程二、多选题(共6道试题,共12分。)V1.教学设计的基本原理是()A.目标控制原理B.要素分析原理C.优选决策原理D.反馈评价原理BCD2.在确定教学目标时必须考虑到()方面的因素:A.社会需要的因素B.学生的特征因素C.具体学科的特点因素D.教师的因素BC3.我们根据学生的智力活动特点,将学习分为()的学习等五类。A.事实的学习B.概念的学习C.技能的学习D.原理的学习E.解决问题BCDE4.教育-财富蕴藏其中的报告中指出:基础教育所应提供的四项基础是()A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会生存BCD5.多媒体有许多特征,归纳起来主要有三个,即()A.集成性B.控制性C.交互性D.开放性BC6.在教学实践中使用媒体的目的有哪些?A.突出教学重点,解决教学难点B.提供教学资料并创设教学情境C.提供教学示范D.启发学生思考BCD三、判断题(共9道试题,共18分。)V1.生物课上每讲完一门动物,可将该门动物与上一门动物对应的器官、系统等制成幻灯片或投影片进行分析比较,引导学生找出它们的异同,发现生物不断进化的规律。这种启发方式称为类比启发。A.错误B.正确2.现代教学论越来越重视教学中的人际交互作用,小组相互作用教学模式给予教师和学生面对面相互了解的机会,是实现各类教学目标,培养健全人格,促进个体社会化的有效途径,因此小组人数越多越好。A.错误B.正确3.加涅认为教学的设计属于学习的内部条件A.错误B.正确4.直接关闭幻灯机电源即可关闭幻灯机A.错误B.正确5.消除学生原有的学习结构与理想的学习结构之间的差距,就是教学活动所要实现的目标A.错误B.正确

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