班主任工作手册(新版本).doc

班 主 任 工 作 手 册正宁县永正初级中学（20 -20 学年度第 学期）班 级：_年级_班班主任：_ _ _班主任岗位职责班主任负责本班学生的思想教育与日常管理工作，主要职责是：1、做好学生的思想政治工作，教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱党，坚持四项基本原则，把握正确的政治方向。教育学生遵纪守法、遵守校纪校规2、经常与任课教师、学生家长联系，及时了解和研究学生的思想学习情况，教育引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课。3、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。4、关心学生课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技，文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣特长。5、进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团队工作，负责对本班学生进行各项考核工作，撰写学生评语、评定操行成绩，组织评选“优秀学生奖学金”。6、按时参加班主任例会和填写好班主任工作手册，经常向学校汇报工作情况。7、认真执行班主任工作规范，做好学校统一布置的各项工作。8、每学期认真制定班主任工作计划并切实加以实施，学期结束时，做好工作总结，注意积累工作经验，不断改进工作方法，提高工作成效。班主任工作常规（一）每日工作常规1、早上到校督促学生搞好清洁卫生工作，检查出勤情况，检查文明仪表、抽查作业。2、无特殊原因，学生集体活动必须到场进行组织和安排，开展管理。3、与任课教师保持密切联系，了解掌握学生的学习情况及思想动态，课间尽量多到班级去，督促学生课间文明休息。4、放学前检查教室卫生打扫、门窗关锁、学生离校情况，一切正常方可下班。5、认真阅读当天的班务日志，并做好各方面的记录。6、采用多种方式与学生家长保持密切联系，认真接待家长来访。（二）每周工作常规1、参加班主任例会，汇报工作、明确任务、研究问题。2、开好一次班会，总结上周工作，表扬好人好事，批评不良倾向，布置本周工作，提供具体要求。3、每周开一次班委会，充分发挥班级干部的作用，搞好班级学生的自我教育与管理。4、组织好全体同学参加升旗仪式5、组织并参加每周一次大扫除。6、每周对本教室保管的校产校具进行一次检查。（三）开学常规工作：1、新学期第一天报到注册，班主任查明本班缺席学生，及时上报学生科和教务科。2、组织好教室及包干区的卫生大扫除，并布置好教室环境。3、召开学生开学收心会，尽快把学生的思想和精力集中到新学期的学习方面来。4、召开班干部会，讨论新学期班级工作计划，必要时在开学第二周进行班干部改选工作。5、做好书籍、簿本的发放工作，必要时对学生座次进行调整。6、班主任制定“班主任工作计划”，并指导每个学生制定“新学期学习计划”。7、针对班级具体情况，进行遵章守纪教育，重申有关纪律和规章制度。（四）期末工作：1、非毕业班期末常规工作：（1）根据平时记载，听取任课老师意见，征求班干部的看法，实事求是，恰如其分地写好每个学生的操行初稿并在修改、互评的基础上，初定学生操行成绩，一并报德育处，校长室批准，最后填入“学生成绩册”。（2）适时进行复习迎考动员，督促学生抓紧时间，全面复习。（3）做好学生出勤统计，汇总成绩，并计算出“德智体总分”，提出优秀学生奖学金”报学生科审核。(4）组织学生写好学期个人小结，班干部写好班级小结，班主任写好“班主任学期工作总结”。（5）配合学校做好假期教育，教育学生遵纪守法，注意安全，不忘学习。（6）指导班委、团支部开展有益的假期活动。2、毕业班毕业前常规工作：（1）实事求是、恰如其分写好学生毕业鉴定，初定操行成绩，完成后一并交学校审核，校领导批准后填入“毕业生登记表”。（2）及早进行毕业复习迎考动员。（3）指导填志愿。（4）配合学校做好毕业生思想工作。班主任工作方法1、学生生病必访；学生遇到天灾人祸必访；学生不安心学习必访；学生家庭发生不幸必访；2、五必谈：学生违纪受处分必谈；学生旷课必谈；学生思想波动必谈；学生成绩下降必谈；学生与同学发生纠分必谈。3、五要清：学生性格要点要清；学生思想动向要清；学生学习情况要清；学生身体状况要清；学生家庭情况要清。4、五要到：学生上两操班主任要到；班级开会班主任要到；开展各项活动班主任要到；班上发生大小事情班主任要到；班级劳动班主任要到。中学班主任工作暂行规定(摘要) 第一章班主任的地位和作用 第一条班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。 第二章班主任的任务和职责 第二条班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。 第三条班主任的职责是： (一)向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守中学生守则和中学生日常行为规范。 (二)教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。 (三)教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施体育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。 (四)关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。 (五)进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。 (六)负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。(七)做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。 (八)联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。 第三章班主任工作的原则和方法 第四条调查研究、全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发，进行工作和教育活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。 第五条正面教育、积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素。对学生的思想认识问题不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人。要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创造精神。 第六条热爱学生、尊重学生。对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀。要努力做好后进学生的转化工作。工作中发扬民主作风。严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。 第七条以身作则、言传身教。衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。 班主任的自我要求及研究专题自我要求：作为班主任，培养学生做主人的意识和主人翁责任感是一个很重要的任务。着眼于学生的内在的发展要求，关注每一个活生生的学生个体。建立以人为本的班级文化，树立平等的师生关系和人际关系，构建以学生成长为目标的自我管理规范，打造一个让学生主动参与的班级环境。重视开展以学生需要和兴趣为基础的活动，真正体现出对学生主体地位的尊重，从而唤醒学生的主体意识。研究专题：培养学生自我教育能力1、 发挥班主任主导作用，培养学生主体意识二、培养骨干力量。三、根据学生思想倾向，开展有针对性的教育，提高学生自我教育的能力。坚持实事求是的思想作风，辩证地看待学生的先进与落后，在发展学生个性的同时，努力培养学生的共性。用榜样的教育力量解决学生自我教育的问题。四、寓情感教育于学校培养目标之中，促使学生自我教育向更高水平发展总之，在班级管理中，对学生进行自我教育的培养，它能够帮助改善师生间关系，增强学生学习信心，使他们乐于学习，从中获得满足感和成就感，从而促进了师生关系的发展，起着良性的循环；这也是当今素质教育的需要。因此，学生的自我教育有利于学生的身心发展，有利于素质教育的推进，有利于转变学生的学习观念，使他们爱学、乐学。它是当今素质教育中一个不可忽视的重要部分。处理偶发事件记载.时间9/29姓名处理者事件内容：处理意见：处理偶发事件记载.时间10/13姓名处理者事件内容：处理意见：处理偶发事件记载.时间11/9姓名处理者事件内容：处理意见：处理偶发事件记载.时间11/9姓名处理者事件内容：处理意见：处理偶发事件记载.时间11/9姓名处理者事件内容：处理意见：处理偶发事件记载.时间11/9姓名处理者事件内容：处理意见：与家长联系记录表日 期学生姓名联系内容联系形式效 果班级基本情况一、学生人数情况时 间总人数男生女生流失前学期末本学期二、班干部（团队）、课代表登记表班干部姓 名课代表姓 名班长政治副班长语文学习委员数学生活委员英语文体委员物理化学历史地理生物 学生平时观察记载日 期学生姓名事例处理办法主（专）题班会设计（一）主题时间地点形式目的过程设计：主（专）题班会设计（二）主题时间地点形式目的（过程设计摘要）家长会记录时间地点到会人数主题（会议摘要）时间地点到会人数主题（会议摘要）家访工作记录表学 生姓 名 时 间 年 月 日家 访形 式家庭住址联系电话家访教师家访学生概 况家