财务管理专业10级人才培养方案.doc

宜宾职业技术学院财务管理专业人才培养方案（2010级）管理教研室编制二一年六月财务管理专业人才培养方案专业类别：财经大类、财务管理类专业代码：526129一、编制说明（一）编制的依据 根据教高【14】、【16】号文件文件精神，结合宜宾职业技术学院经济贸易管理系人才培养方案制定的指导意见以及财政部关于关于各行业实施新会计准则为要求和会计职业发展方向为导向编写。 (二)编制的思路本培养方案是以倒推法为基本分析方法，根据会计行业特点进行市场调查，将能力和课程细分，以培养适合各种行业的中高级财务管理人才为目标。在课程体系建设方面，利用价值链分析法，寻求财务管理专业培养出的学生在行业竞争中的优势，权衡专业知识课程和素质拓展课程在专业培养中的地位及其作用，找出最能实现财务管理专业学生价值增值的点、线、面，控制“价值链”上有战略意义的关键环节，将会计职业教育中的理论教育和从业人员素质教育特点二者有机结合，培养既具备管理、经济、法律方面知识和能力，又适应企业财务管理、从事财务、经营管理中高层次复合型人才。二、专业分析（1） 专业社会背景分析1、专业所依托的行业、产业的技术应用状况财务管理工作作为经济管理工作的一部分，发挥着越来越重要的作用。从经济管理过程来看,可分为预测管理、决策管理、计划管理、组织管理、控制管理、分析及考核管理等。这些管理是企业管理系统的分系统,叫做职能子系统。从经济管理的价值链角度看,财务管理作为一种价值管理渗透了所有职能子系统 ,对整个企业管理效率起决定性作用。财务管理最理想目标是企业价值最大化,与企业管理的最终目标是一致的。财务管理通过合理地组织资金运动,积极地促进企业的生产经营活动,来推动企业管理的有序进行,实现最终目标。会计侧重账务处理，而财务管理则侧重成本、资金等方面的管理，包括财务分析等工作。我国企业财务系统正在逐步完善的过程中，因此很大一部分中小企业对财务管理的需求会增大。随着市场竞争激烈加剧，只有具有大专及以上层次的财务管理人员，在工作中积累到管理、财务分析等经验的人才会有很好的发展空间。通过2006年企业会计准则与制度的修订，会计工作不论是法规体系还是核算体系都更趋完备，符合国际惯例，并且电算化程度已达到较高水平，基本摆脱了手工做帐，对财务管理人员提出了更高要求。能收集财务及相关信息，积累和登记会计信息，分析和诠释会计报表，主持审计检查，设计完善的财务监管和财务决策报告系统，实现组织目标的项目管理活动的经济效益分析的财务管理人才在中小企业中备受欢迎。 2、专业所对应的岗位群分析随着我国市场经济的发展，特别是入世以来，对各行各业的从业人员都提出了更高、更新的要求。会计专业技术人员已不能仅仅只掌握会计专业的专业知识，更多的是一种复合型技术人才。在国内开设财务管理专业的高校主要集中在本科院校，在高职院校中开设不多。财务管理专业实用性强，人才需求大，发展空间大。毕业生既可到中小型企业、信托投资公司从事投资管理、财务咨询等财务管理工作，也可以到中小企业单位从事会计、审计实务工作，就业前景非常广阔。就业岗位包括：财务管理、审计，出纳，成本会计，管理会计师，税务代理等。通过近两年来高职院校会计专业毕业生的就业方向来看，目前在高职院校的财务管理专业就业岗位可以概括为一下几点：（1）中小型企业会计或者出纳：需求量较大，很多中小国内企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”，而不是具有财务管理和分析能力的专业人才，但对会计人才的需求是最大的，也是目前财务管理毕业生的最大就业方向。毕业生一般都是靠自己能力到公司取得会计或者出纳工作，主要从事会计记账工作，并能够独立处理会计业务，新人月薪绝大部分集中在1500元左右。 （2）企业管理会计。此类岗位对就业人员素质要求与本单位规模、管理水平有着密切的关系，通常要求毕业生熟悉企业制度和相关行业的内部管理知识，提供 与会计控制相关的咨询决策服务。（3）成本会计。部分中小企业为了强化内部成本管理控制，协调企业内部管理，需要一部分具备一定的成本预算及控制管理水平的中高级人员从事企业内部成本管理工作。毕业生的有一部分从事房地产和制造企业的成本管理员工作。（4）税务代理。随着我国税收征管工作的逐步完善，税务代理工作渐渐流行。税务活动具有专业性强、规范性强等特点，对从业人员的税法实务处理能力要求较高，财务与税务关系密切，正适合税务代理工作需要。高职会计一部分毕业生加入中小会计事务所从事税务登记等工作，相对于税务会计师来说，这部分工作属于程序性工作，要求一般毕业生具有一定的税务处理工作能力即可。（5）审计。独立审计这一职业在我国有着广阔的发展前途，社会上从事独立审计的人员也越来越多。本职业对从业人员素质要求较高，全面而又系统地掌握会计知识与技能，并且计算机水平较高。一般只有个别专业素质较高的毕业生从事会计事务所的审计助理工作，主要协通会计师完成审计工作。（6）企事业单位财务管理。具备丰富的财务理论知识和实践经验是从事经营管理人员基本条件之一。通过系统地学习与实践，能为将来从事此项工作创造良好的条件。企业财务管理体系和方法相对成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。一般高职毕业生只有获得全面的财务控制、分析等理论和经验才能胜任。具体的职业岗位如表所示：序号就业岗位从事岗位描述1会计在中小企业从事会计员工作，可以担任一般会计、成本会计、税务会计、电算会计等工作2出纳可以从事中小企业银行日记账、企业现金日记账务及收银等工作；也可担任银行现金收支、现金管理、客户信用管理等工作3成本管理担任企业内部成本预算及控制管理工作4审计在中小企业担任内部企业审计管理工作或房地产开发审计员工作5财务管理毕业生可以在投资性中小企业担任财务管理分析员工作6税务代理毕业生可以在会计事务所从事税务代理员工作7管理会计毕业生可以在企业针对内部管理，担任会计信息咨询、控制、决策服务工作（二）专业定位1、专业人才培养目标本专业主要面向中小企业、现代商业银行、农村金融行业等企事业单位，通过教育教学，培养“高素质、宽基础、针对性、拓展性”的知识技能型、复合技能型人才以及具有良好的职业道德和一定创新实践能力，能在生产、服务行业从事财务管理、出纳、会计、成本管理、审计、税务代理等工作的的中高级人才。2、知识能力素质要求10级财务管理专业的培养目标和学院要求职业能力与职业素质双重教育目标保持一致，培养具有分析、解决财务和经济基本问题以及良好专业素质能力的高素质技能型人才。(1)准确识别原始凭证真实性、合法性的；能独立完成采购、生产和销售业务凭证编制以及对应日记账、明细账、总账的登记；熟悉登记各类账簿的要求以及会计账务处理的程序。(2)按照经济业务处理的要求对货币资金、应收款项、存货、金融资产、长期股权投资、固定资产、无形资产等资产类要素进行核算，达到准确完成各类会计要素核算的要求。熟悉应付款项、金融负债、应付债券等负债类要素的核算方法；熟悉实收资本、股本、资本公积、留存收益等权益类要素的核算方法；熟悉主营业务收人、主营业务成本、其他业务收人、其他业务成本、投资收益、公允价值变动损益、资产碱值损失、营业外收入和支出等损益类要素的核算方法。(3)熟悉各类报表的编制方法，准确完成资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表的编制，达到熟练编制企业会计报表的要求。(4)掌握审计的基本方法和技术，运用企业会计报表及相关资料开展审计业务工作，达到能完整撰写审计报告的要求。(5)具备存货最佳经济批量、应收账款机会成本、现金最佳持有量等知识，运用效益评价指标准确进行资产管理决策的要求资金的筹集决策。具备企业项目投资决策知识，运用货币时间价值、净现值、内含报酬率等评价指标准确进行项目投资决策分析，达到有效管理企业资产，实现增值保值要求。(6)熟悉办理税务登记事务的基础知识及增值税、营业税、企业所得税、个人所得税等税种的计算方法和纳税申报程序。具备办理增值税会计核算、营业税会计核算、企业所得税会计核算、个人所得税会计核算、其他税种会计核算的税务知识。着眼于掌握财务、经济管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、经济管理方法与技能的基本训练，因此所具备的职业岗位能力要求如下所示。职业岗位能力要求如表所示：岗位群工作任务职业岗位能力1会计核算审核、填制会计凭证能准确确认单据的真实性、合法合规性、完整性能准确完整填制会计凭证，审核会计报表登记账簿、编制会计报表懂得各类会计账务处理程序以及帐表编制能准确完整登记日记账、明细账、总账，能正确应用会计软件对账务进行处理能运用注册会计师审计准则对会计报表及相关资料进行审核审计及财务内部控制2成本管理项目预算管理熟悉项目预算的方法及技术，控制成本范围及定额管理成本控制管理能运用成本归集、分配方法能进行成本分析控制能提出降低成本的措施能应用企业薪酬核算方法3财务管理财务管理熟悉管理会计制度，建立良好的内部控制制度。熟悉存货管理、投资管理、筹资管理方法熟悉长期投资的价值和风险控制及分析方法投资分析4税务代理税务筹划能办理税务登记，配合税务检查，进行纳税申报能申请减免税，办理出口退税能办理增值税、营业税、所得税会计核算和筹划三、基本要求（一）资格证书要求必考取的证书：1、英语证书（省二级）；2、计算机证书（国家一级）；3、会计从业资格证（专业核心技能）。4、中级电算化证可选考的证书：1、助理会计师证；2、财务管理师；3、证劵从业资格证。（二）毕业条件1、获思想品德合格证品德综合评定合格，修满规定素质拓展积分（包括选修课学分，社团学分）。2、获学习合格证修足专业教学计划中规定的各类课程的最低学分；读书工程合格；获计算机国家一级证书；获四川省大学英语二级证书3、获核心技能证课程技能考核合格；获会计从业资格或中级电算化证证书。必须获取以上“三证”才能毕业。四、课程体系根据教高【14】、【16】号文件精神，结合经济贸易管理系的专业特点和社会岗位工作实际，在3-5年的学习时间内，实施“1+1.5+0.5”的分段教学模式，形成以工作岗位能力为核心、以“1234”为内容的工学结合人才培养模式。“1+1.5+0.5”中，“1”是指学生进校第一年不分专业教学；“1.5”是指从第二年开始，对学生进行财务管理专业知识、专业技能和素质教育；“0.5”年是指学生在结束前期学习内容后，在校外对应岗位进行顶岗实习。“1234”分别指：“1”是指“一个整体”：将管理专业素质教育和知识技能教育结合为一个整体，教育、教学相辅相成，教育计划和教学计划相结合，共同构建财务管理专业人才培养模式。“2”是指“两条主线：以学生就业和学生可持续发展为主线，在两条线的交点上构建以就业为导向的课程体系，培养学生的学习能力、创新能力、创业能力、就业能力和可持续发展能力。“3”是指“三个平台”：搭建基础教育平台、专业基础教育平台和专业教育平台。（1）基础教育平台：根据管理专业要求来开设全院公共课。（2）专业基础教育平台分为经济管理专业基础必修、专业基础任选、专业基础限选和公共素质教育平台。（3）专业教育平台在前两个模块的构建基础上，着重财务管理专业比较系统的理论知识和相应的实践技能的培养。包括专业核心课程、专业主干课程、专业任选课程以及素质教育拓展课程。“4”是指“四种结合”：职业能力与职业素质相结合、自主定位与专业引导相结合、工作环境与仿真训练相结合、在校学习和企业锻炼相结合。（一）课程设置体系1、课程体系建设与市场需求接轨 财务管理专业的课程体系建设是建立在分析企业与就业市场、充分占有可靠的信息资料、搜集人才交流信息部门做出的各种人才流动情况的报告、估计经济发展对人才的需求趋向的基础上，作出课程设置的决定。 2、课程体系建设与行业(职业)标准接轨在课程发展方向确定后，本专业除了对宏观人才市场的分析、判断外，还对财务管理人才市场的需求做大量的调查分析，紧密结合中国财政部和中国注册会计师协会最新颁布的会计行业(职业)标准以及最新企业会计准则和制度。3、课程体系建设的一体化与个性化需求相结合。课程体系构建过程中既包括专业知识、职业能力、职业素质的知识教育与实践教育一体化的课程体系，还包括素质教育模块的设置，体现知识技能型、符合技能型人才培养目标，真正做到人人成才。通过审美教育、人文教育、创业教育、科学教育和心理教育模块的设定，目的在于培养学生交往合作能力、职业行为规范、自我完善与发展能力，保证学生目前和未来的社会生活发展需要。 4、课程体系具体构建（1）公共基础平台：做宽公共基础课，但体现财务管理专业的教学教育重点。（2）专业基础教育平台：包括财务管理专业基础必修课、专业基础选修课和专业基础限选课。（3）专业教育平台：课程体系中的包含财务管理专业主干课、专业核心课，专业选修课。（4）财务管理专业素质教育课程：穿插于上述三个模块之间，采取实学分和虚学分相结合的模式。（二）课程分类1、基础教育平台：军训、劳动、形势与政策、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、职业生涯与发展规划、职业素养提升、就业指导、体育、大学语文B、大学英语、经济应用数学B。2、专业基础平台：经济学基础、经济法、基础会计、管理实务、市场营销3、专业平台：会计电算化、成本会计、财务会计、证劵市场基础、会计综合模拟、会计报表编制与分析实训、投资实务、毕业设计。 其中专业骨干课程有：基础会计、成本会计、审计实务、管理会计、经济法、经济学基础、证劵市场基础。专业核心课程有：财务管理、财务会计、资产评估、税收筹划。（三）素质教育课程 见附件二：素质教育培养计划（四）课程简介1、基础会计 0740020本课程理论课程3学分，54学时。本课程为财务管理专业骨干课程。主要介绍学习会计的基本原理、基本方法、基本原则。掌握借贷记账法的基本原理及应用；科目与账户的分类与结构；掌握凭证、账簿、报表的编制原理。到达能独立操作一整套会计账务处理的能力，为以后继续学习中高级财务会计打下基础。采取教考分离的考核方式。2、财务会计A (实训) 0740060（0740060s） 本课程理论课程3学分，54学时，实训课程2学分，40学时本课程为财务管理专业核心课程，其中财务会计理论部分是本专业的专业限选课，供选择财务管理专业的学生第二期选读，实训部分是本专业必修课。主要介绍财务会计账务核算方法、财务会计处理程序。要求学生掌握货币资金、债券、债务、存货、投资、资产和所有者权益等经济业务的会计核算方法，能够提供准确可靠的会计信息，最终为企业财务管理者提供高质量的会计核算依据。采取教考分离的考核方式。3、财务管理(实训) 0740120（0740120s） 本课程理论课程3学分，54学时，实训课程2学分，40学时本课程为财务管理专业核心课程。主要介绍财务管理的目标、内容、环境、基础观念、财务分析、编制财务计划，进行财务预测和决策，投资管理、证券评价、流动资金管理、筹资管理、资产重组与清算、成本计算、成本控制、资本成本和资本结构、企业的并购和控制，使学生熟练掌握社会主义市场经济体制下企业的财务管理的方法与技能。采取教考分离的考核方式。4、税收筹划（实训） 0740131（0740131s） 本课程理论课程3学分，54学时，实训课程2学分，40学时本课程为财务管理专业核心课程。通过税收进行税收征管法规实训，税务报表填制实训，流转税的征收实训，收益税的征收实训，行为税、财产税、资源税的征收实训，使学生了解税收征收管理的基本规则、基本知识和基本法规。熟悉税收过程中企业报税的相关要求,相关表格的项目要求,使学生掌握企业在纳税过程中相关报表的填制和税金的缴纳和处理程序和技能。采取教考分离的考核方式。5、资产评估（实训） 0740140（0740140s） 本课程理论课程3学分，54学时，实训课程2学分，40学时本课程为管理专业核心课程。课程系统介绍了资产评估的基本理论，着重讲解了资产评估要素、评估目的、评估价值类型、评估假设前提和评估的原则。要求掌握成本法、市场法和收益法在内的各种评估方法。并能对机器设备、房屋建筑物、土地使用权、无形资产、长期投资以及流动资产等不同资产的评估做较为详细的评估。最终提高学生财务管理中的资产绩效分析的能力和技能。采取教考分离的考核方式。6、成本会计(实训) 0740040（0740040s） 本课程理论课程3学分，54学时，实训课程2学分，40学时本课程为财务管理专业骨干课程。主要介绍成本与费用的区别与联系，正确区分要素费用和期间费用，掌握要素费用的归集与分配方法；掌握成本计算的原则、对象、期间，以及生产成本品种法、分步法、分批法，正确计算产品成本。最终到达使学生熟练运用成本管理的方法进行财务成本分析，提高控制企业成本的能力。采取教考分离的考核方式。 7、审计实务(实训) 0740151（0740151s） 本课程理论课程3学分，54学时，实训课程2学分，40学时本课程为财务管理专业骨干课程。主要介绍审计的基础知识、审计组织、审计规范与证据、审计程序与方法、审计工作底稿与审计报告的编写、内部控制制度、资产审计、负债审计、所有者权益审计、收入和费用审计、利润审计，要求学生能运用会计知识，结合审计法规进行财政财务收支审计、经济效益审计及专项审计。采取教考分离的考核方式。8、管理会计 0740070 本课程理论课程3学分，54学时本课程为财务管理专业骨干课程。主要介绍管理会计的基本概念任务及对象。要求学生熟悉掌握管理会计的实践技能，运用管理会计的基本方法及原理，解决企业生产经营中财务管理具体问题，提高学生的财务管理定性和定量分析的能力。采取教考分离的考核方式。9、财政与金融 0746001 本课程理论课程3学分，54学时 本课程为财务管理专业专业选修课程。主要学习财政的基础知识与原理，包括：财政政策、货币政策与综合平衡，税收基础知识，流转税的征收，收益税的征收，行为税、财产税、资源税的征收制度。理论考核和学期论文相结合方式。10、证券市场基础（实训） 0770020（0770020s） 本课程理论课程2学分，36学时，实训课程1学分，20学时。 本课程是投资与理财专业骨干课程。无先修课程，后续课程为证券与期货、证券投资基金。主要内容：证券市场概述、股票、债券、证券投资基金、金融衍生工具、证券市场运行、证券中介机构、证券市场法律制度与监督管理。要求学生掌握基本的证券市场知识和股票、债券、证券投资基金、金融衍生工具等相关金融产品的基本知识，能够在学习完后通过证券从业资格证考试中证券市场基础知识的考试。该课程理论课主要采用闭卷考试的考试方式，实训课则采用过程考核和结果考核为主要考核方式。11、个人理财规划（实训） 0740127（0740127s） 本课程理论课程3学分，54学时 , 实训课程1学分，20学时。本课程为财务管理专业专业选修课程。阐述商业银行为个人客户提供的财务分析、财务规划、投资顾问、资产管理等专业化服务活动。按照财务管理运作方式不同，讲述商业银行个人业务服务的方法，总体可以分为理财顾问服务和综合理财服务两种不同方法。12、项目投资预算方法与技术 0740024本课程理论课程2学分，36学时 本课程为财务管理专业专业选修课程。主要包括：企业按照预算期的生产和经营情况所编制的预定成本方法与技术。确定预算成本以企业预算期内的销售和生产预算为基础，编制产品生产和经营的直接材料预算、直接人工预算和制造费用预算和期间费用预算、直接人工预算和制造费用预算和期间费用预算方法与技术等；讲解企业投资项目的基本预算方法和成本工作成绩的评价标准。它是财务管理及资产评估核心课程的后续课程，主要提高学生在企业管理中的项目投资分析及应用能力。设计类考核方式。13、财经法规与职业道德 0740023本课程理论课程2学分，36学时 本课程为财务管理专业专业选修课程。主要包括：财政部2007年颁布的企业会计准则38项具体准则，以及上市公司的新增核算准则讲解及应用。对学生进行会计制度上岗前培训。按照新会计准则设计企业会计制度原则与方法，讲解具体会计制度设计基本知识与技巧。设计类考核方式。14、会计综合模拟（实训） 0740052（0740052S）本课程理论课程2学分，36学时，实训课程1学分，20学时本课程为财务管理专业专业必修课程。主要包括：在会计模拟实训的仿真模拟环境中，学生根据教学内容的要求，熟悉从填制原始凭证、编制记账凭证、登记账簿、成本核算、编制会计报表到财务分析整套账务处理程序。分会计岗位模拟，强化学生岗位职责。在实践性教学中专门设置财务部经理、出纳、总账会计、成本会计、往来会计等职业岗位，分别让不同学生担任并实行岗位轮换制度，从而明确“会计”岗位的工作职责，拓宽学生会计实践领域，增强对未来不同工作岗位的适应性。分时间、分模块实训考核。15、计算技术及点钞实训 0740250S 本课程实训课程1学分，20学时 本课程为财务管理专业实践课程。通过对算盘和计算器的应用实训,掌握算盘的使用方法能熟练进行算盘的基本运算；掌握计算器结构功能和运算方法,使学生具有财务管理过程中进行财务核算的计算应用技能。分时间、分模块实训考核。16、财务报表编制与分析实训 0770130S本课程实训课程2学分，40学时 本课程为财务管理专业实践选修课程。有关财务报表的基本功包括两个方面，即报表编制能力和报表分析能力。对于财会专业的学生来说，必须全面掌握编制财务报表的能力和运用财务报表数据进行财务分析的能力。主要讲解新资产负债表的编制、新利润表的编制、新所有者权益变动表的编制、新现金流量表的编制、新会计准则对合并报表的影响，同时讲解新会计准则下财务报表分析方法及经营业绩的考核指标分析方法。分时间、分模块实训考核。17、投资实务（实训） 0740022（0740022S） 本课程理论课程3学分，54学时，实训课程2学分，40学时本课程是财务专业的专业选修课，主要内容有：了解金融投资的原理以及掌握金融投资的技巧与实务。掌握投资经济学基础知识包括公司财务报表分析和资产估价分析，资产组合理论，最优风险资产组合理论，资本资产定价模型和证券定价理论、套利定价理论以及市场的有效性理论。熟悉运用投资学知识进行风险-收益的资产组合。设计类考核方式。18、会计电算化实训 0740090S 本课程实训课程3学分，60学时本课程是财务管理专业的实践必修课，将会计专业素质培养与创新能力的培养有效地融入到电算化会计实践教学环境，学会应用会计模拟软件。模拟信息化环境条件下的会计的电算化流程，培养具有一定要有效解决会计电算化实践的能力，达到国家财政部要求的会计电算化素质培养与能力培养目标。形成性考核方式。19、保险实务（实训） 0740101 （0740100S） 本课程理论课程2学分，36学时，实训课程2学分，40学时本课程是财务专业的专业选修课，主要内容：通过案例教学法，掌握保险设计的方法与操作技能，能处理一般企业和个人保险实务工作中出现的问题。熟悉核保，生存调查和保险合同签订，以及对保险合同的一系列更改，修正，给付，退保等操作等。学期终结小论文考核方式。20、毕业设计 2100011 本课程实训课程8学分，160学时毕业设计是本专业学习与实践的最后总结，是学生对实践与理论知识结合的能力的鉴定，着重学生对实践能力的运用，要求学生以财务专业知识与社会经济调查实践活动相结合，做好财务管理专业毕业设计与论文。学生应以财务专业理论知识为支撑，以财务案例分析和企业财务状况调查报告等实践方式，做好毕业设计，要求学生的毕业论文或设计运用财务管理知识解决企业一般性财务管理问题，能结合企业财务具体问题提出相应的分析和解决办法。学期终结论文考核方式。（五）开设课程的学分比例表 教学计划学时学分分配表课程项目 修课类型学分学时必修课选修课限选课合 计百分比必修课选修课限选课合 计百分比公共课3253641532.5%5364896680296%专业课理论课361435341.6%6482525495441.6 %实训课27603325.9%540120066028.8%合计96.52391275100%17244201502294100%百分比757%18%6.3%100%75.7%18 %6.3%100%（六）教学进程编制说明1、专业平台：统计基础、企业会计准则与制度、投资实务、财政与金融对财务管理专业学生要求全选，国际贸易作为本专业限选课。2、专业选修课本专业优选的课程：个人理财规划（实训）、ERP在会计中运用、项目投资预算方法与技术。3、本专业专业限选课：财务会计A（3学分理论