文明铺镇中心小学国学经典个人诵读赛方案.doc

雏鹰争章之国学经典进校园“诵读小明星”比赛活动方案一、比赛目的：通过比赛，激发学生诵读国学经典的兴趣，养成学生时时诵读国学经典的习惯，促进学生诵读水平的提高；检查课堂国学诵读教学的成效，引起教师对国学经典诵读教学的重视，不断提升自我诵读教学的水平；通过比赛活动激励学生踊跃争取阅读章，发展学生语言能力，培养学生热爱祖国文化的情感。二、参赛对象：初赛为全校学生；决赛为各班选出的二位学生代表。三、比赛地点：初赛在各班教室；决赛在学校操场。四、比赛程序及时间：1预赛（2014年4月8-4月14日）：各班主任及语文教师指导学生做好充分准备，利用班会分小组展示进行选拔， 4月15上报参赛名单及篇目到教导处唐艳萍主任处并抽好比赛顺序签。（各班需上交班级比赛方案及比赛结果） 2决赛（2014年4月18日13:30开始）：由各班选出二位学生代表参加学校的决赛。五、决赛要求：1、诵读内容为本年级本学期现行国学经典教材中的课文，具体篇目由各班决定。篇目短者朗读全文，篇目长者朗读自选的段落。所选课文内容限时5分钟（1、2年级不少于2分钟，3-6年级不少于3分钟），少时或超时30秒钟开始扣分。2、形象健康、举止自然、端庄，仪表得体大方能体现当代学生的良好风貌。3、朗诵要求普通话朗诵，语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、具有感染力。六、评价标准：（见附表，满分100分，最低80分。）1、衣着整洁，红领巾、学生证佩戴整齐规范，举止大方、得体，充满自信。（10分） 2、使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味。（30分） 3、诵读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（20分）4、诵读时能辅以合理的动作。（20分）5、课文内容相互衔接，符合规定时间并具有感染力。（20分）七、相关工作安排： 1、评委：学校领导班子成员。（算分：桂冬梅，收送分：王哲。）2、主持人培训工作由少先队辅导员负责。（学生2人）3、场地布置：李良运、饶天平。（包括写横幅）4、音响等器材及效果：蒋中平、唐湘君、张梅生。5、学生纪律及安全：班级：各班班主任及语数任课教师，其中133班桂兹亮、134班李艳华、136班张冬桥、137班周秀坤、138班周时英、139班桂兹运、141班陈昌美。学校：唐桂斌。6、安全保卫：汤启瑞。7、摄影及新闻报道：曾金芳、唐红艳。八、奖励设置：1、学生奖：各年级评出一等奖1名（10元奖品/名）、二等奖2名（8元奖品/名）、三等奖3名（5元奖品/名），并颁发奖状。 2、教师指导奖：各年级根据各班参赛的二名同学的总成绩评出教师指导奖一、二、三等奖各一个，分别奖励20元、15元、10元。九、备注： 1、希望各位负责教师提前做好准备，保证比赛高效、积极地开展。 2、此活动成绩纳入雏鹰争章评比和班主任工作考核。 3、此活动决赛时间如有变动再临时通知，未尽事宜领导班子另行协商。 文明铺镇中心小学教导处 2014年4月2日 个人诵读比赛评分表序号衣着（10分）课文内容（20分）正确流利（20分）语气感情（30分）表现形式（20分）合计总分123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536 评委签字：文明铺镇中心小学个人诵读比赛顺序表序号年级班级姓