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文档简介

大学生2013年暑期“学子返乡”社会实践调查报告题 目 社会实践报告 姓 名 张云静 学 号 20127010110 学 院 工学院 班 级 12级土木(1)班 提交日期 2013年9月11日 “学子返乡”社会实践活动报告 大学生暑期“三下乡“社会实践活动是高校人才培养目标的有效途径,是推进大学生素质拓展的重要举措。我学校今年的大学生社会实践活动,主题鲜明,内容丰富,形式多样,效果显著。广大青年学生在为民服务的活动中,不仅学习、宣传和实践了重要思想,并以无私奉献的精神加强了同人民的紧密结合,得到了社会的广泛赞誉,而且在实践活动中拓展了自身的综合素质,增了知识,长了才干。 随着我国经济的不断发展,整个社会对高校毕业生的要求进一步扩大,各企事业单位对人才的需求出现了新的形式和变化,同时对广大毕业生的素质、能力等方面的要求也发生了新的变化。为了解这些状况,本次社会实践活动主要通过会议采访等方式对企事业单位的人才需求状展开实践。内容涉及被调查单位的性质、需要的专业人才、对应聘者学历、性别要求、团队协作能力、待遇的满足、综合素质能力的要求以及各类企事业单位对我国当前形势下高校毕业生各方面能力、素质的看法和意见、对高校培养人才的方向等各个方面的内容。企事业单位人才需求现状经过我的调查,虽然调查的不太广泛,但调查的对象发展不平衡依旧可见,对人才的需求也同样存在这些不均衡的现象,陈显多样性、复杂性、特殊性、市场社会化等诸多特点。一、 人才市场供求不平衡,供求关系矛盾突出调查资料显示,当前状态下,大部分地方的企事业单位出现人才紧缺,现有的人力资源结构状况严重影响甚至制约了企事业的整体发展,有些企事业单位负责人表示当下大学应届毕业生的能力素质方面不尽人意、亟待提高,在这些供求上出现的另外一个困惑便是在人才数量、企业要求以及人才质量上所体现出的不平衡,有73%以上的单位要求应聘者专业能够对口,显然这与当前高校培养人才的专业方向上有些不吻。企业、人才“双向”选择已经成为解决和满足当今人才需求的主要形势,然而我们当前的矛盾恰在于企业找不到满意的人才,大学毕业生找不到理想的工作,这成为人才需求状况不协调、供需状态不佳的焦点所在。然而一个令人更困惑的问题便是:既然需求量这么大,但我们广大毕业生仍然因为就业岗位的不足而无法因对就业所形势造成的困境,这必然有着它深层次的社会原因。但前人才需求整体现状是(1)人才队伍整体状况存在“一少三低”现象,即:人才总量过少,从事生产第一线的人才比例过低,高素质的人才比例过低。(2)人才行业分布不合理,人才短缺与积压现象并存。一方面高新技术和复合型人才普遍短缺,教育、农林、建设、水利等行业优秀人才严重不足,另一方面大中专毕业生就业渠道相对狭隘,部分优秀人才由于受政策机制所限,不能进入所需单位,人尽其才。(3)人才资源开发的投入不足。没有一个统一的具有一定规模的人才开发基金,用于满足人才引进、培养、开发和激励等方面的实际需要。人才资源开发形式不容乐观。人才观念相对滞后,用人主体争夺人才的迫切性不高,不少领导对人才工作的重要性和紧迫性还认识不足,引才聚才工作比较被动。二、学历、学位要求呈现平稳提高、形态多元化趋势在这次社会实践调查过程中我们发现:在学历方面,有百分八十几以上的单位在学历上欢迎持有大专、本科学历的毕业生前来应聘,尤其是企业单位,还有部分事业单位,这对广大应届毕业生所提出的综合能力诸如文笔、计算机应用、沟通协调能力等的要求是显而易见的。对高中毕业生的需求方面主要体现在建筑业、服务业等类似的这一领域。诸如金融、管理这些行业对经济学和管理学方面能力的要求特别重视,大多单位要求通过国家公务员考试进入岗位;另外一个比较普遍的现象是部分企事业单位对培养职业技术等技术类人才的要求,大多被访者认为职业技术类人才应具备丰富的实战经验及高深的专业技能。人才的招聘、任用以及其他各方面的要求出现灵活多样、突出本企业性质需求的特点。当前企事业在人才需求上已由理论型转向技术型、技能型。在调查中发现,企事业在进行人才招聘时优先考虑应聘者的条件是技能技术能力。相比之下,企事业对学历文凭因素的考虑逐渐淡化,应聘者的家庭背景也不再是就业者的拦路虎,知识和才能开始取代“关系”、“后门”的趋势比较明显。 调查中还发现,目前技术性职业岗位仍处于不饱和状态。随着科学技术的不断发展,高新技术企事业的不断崛起,对技术技能型人才的重视将是无庸置疑的。调查中,甘肃省金鹰实业总公司的董事长郭鹏飞在接受访谈时说:“我们看重的是大学生学习的能力,而不是专业。许多书本知识与实际操作是具有相当大的差距的。我希望我们公司的员工都能主动学习,不断提高工作自觉性,这样才能胜任具有挑战性的工作。”调查表明,学习能力正是越来越多的企业看重的个人能力中的重要组成部分,其次是适应能力,沟通能力,领悟能力。三、人才招聘渠道多样化、供求关系市场化资料表明,主要通过中介机构招聘用人的单位占9.84%,显然,这对广大中介组织的诚信保障、综合实力乃至自身的长期发展是一个巨大的挑战;作为人才需求的主体,通过熟人介绍这一途径实现用人和就业的企事业占12.3%,这也是当前人才市场形势下呈现出的积极变化;通过招聘会用人的单位占44.26%,这明显将用人和就业的“双向”选择题到了一个新的高度,是市场经济下人才的聘用与市场接轨的必然;直接与院校联系用人的单位占被调查单位的13.9%,这方面比较突出的是职业技术教育类型的校企联合办学所具备的特点,当然其他单位也有类似的例子;调查中有10.66%的企事业单位表示主要通过公务员招考来实现岗位和人才需求的吻合,当前公务员考试制度趋于不断成熟、完善,使得这一类型的招聘备受关注,其他招聘方式占2.18%。在市场经济条件下,面向市场、立足实际,满足市场需求成为招聘方式和用人体制转变、实现人才与市场接轨的主要任务和要求。四、诚信道德、能力素质成为用人与就业关系相协调的纽带在调查中我们惊人发现,事业单位的人事主管部门对当代大学生所提供的简历持不太相信、甚至直接否定的态度,这对部分应聘者盲目提高简历含量的这种心态是一个极大的否定,也是对踏实学习、积极进取的学生一个相当反动的观念,这充分表明毕业生的诚信问题不但影响到自身的就业,还对他人造成损失,这一点所造成的及其负面影响破坏性极大;有部分单位表示相信;还有的企事业表示在这方面无所谓,不很重要。另外,少数企业认为部分大学毕业生容易毁约成为供需链条中的不和谐因素。企事业单位对人才最看中的首先是综合能力、综合素质,专业能力素质的要求次之,又一方面企事业单位对责任心强、具有团队协作精神、专业知识技能好这些方面的学生极为青睐,这类毕业生在竞争激烈的人才市场上备受欢迎。心浮气躁、心高气傲、工作不踏实的作风严重影响应聘者在用人单位眼中的形象,甚至有损当代青年在社会历史中的形象地位,给企业用人需求的满足造成损失。有资料显示,25%的大学生在现职公司最多呆一两年,29%的大学生在第一次任职的公司最多呆两三年就会离职,仅有6%的大学生任职期在三到四年,18%的大学生只愿意在合同期内任职。这些数据也显示了大学生选择职业时喜欢挑战性的工作,不喜欢一成不变。这种个性也导致大学生在企业中离职率升高。显然,在职场,勤奋不仅意味着埋头苦干,任劳任怨,现代人要在事业上取得成功更要依赖于对事业那份执著的爱和不断的追求,对工作的一种恭敬严肃、尽职尽责的精神和态度,以及兢兢业业、一丝不苟的职业行为。但现在人才职业化程度偏低已是一个不争的事实。 人才需求市场化形势下供求关系理性分析一、大学生综合能力、素质修养成为企业用人考虑的关键要素企业要生存、要发展是离不开人才的,然而大多企业在找不到理想人才的关键便是人才素质因素。随着近几年高校的不断扩招,招生人数逐年增加,加之正处于独生子女入学的高峰期,高校生源素质逐年下降。综合素质与前期毕业生有一定的差距。个性太强,自主性、独立性和艰苦性差。在工作岗位上不论是硕士生还是本科生、专科生等,真真能胜任工作的不多。高学历低能里的比比皆是。我们在调查中,征稽站的主任直言不讳的指了出来,他告诫我们在学校要多读书,读好书以适应复杂多变的就业形势和各种环境。刚毕业的大学生工作能力。从调查情况,令领导和同事的满意度不高,有一部分单位认为大学生学非所用,实际能力差,不能很好的适应工作环境。综合素质、人文修养直接影响到了企事业用人和人才市场上实现人力资源和谐配置的整体环境。提高大学生质量是实现进一步推进人才优化和教育资源充分发挥作用的关键。二、学校专业设置、层次要求和人才培养与用人单位之间的要求差异高校是人才加工厂,按市场需求培养人才应是一个方向,但不是一个永恒的主题,供需平衡很难掌握。市场“牛气”旺盛是,机关专业人才紧俏,疲软是人才堆积,不好转型。高校很难紧跟市场。因此在调查中,各家单位根据自己的需求和兴趣选择了相关专业,比如学校感兴趣的是数理化,英语等专业。农牧局喜欢农学专业,药厂喜欢生物技术和中药学等。因此,尽管高校在设置专业时尽量突出多元性,也很难满足用人单位的单一性,二者之间的差异要“零距离”很难。第一,学生专业课的学习和专业师资队伍的建设影响到整体毕业学生不能适应岗位要求的因素之一;学校开设相关的实践课程,这样可以提高大学生的动手操作能力。三、人才市场信息不健全、就业信息不对称企事业单位人才需求与大学生就业的方向。目前,我国经济正处于转型时期,高科技的产业比例增大,高校毕业生由国家统一分配交给人才市场。用人单位与毕业生之间存在着合同关系。单纯的“铁饭碗”(指财政供给人员)一去不复返,进入高校等于就业的观念已经不存在了。大学生要就业必须寻找市场,这就是市场决定就业。四、刚性政策与软性环境的矛盾影响人才市场正常发挥作用企事业单位对基本应聘人员的性别虽无过多要求,但实际操作过程中却仍以男性为主,除非其本单位发展需求,抑或本身男性多于女性。其主要考虑到女性应聘人员在企事业今后的发展中的婚嫁、生育等各方面因素对企事业本身带来的不利。企事业单位对大学毕业生提出的工作起薪虽都不超过2000元,但在实际操作中,情况大有不同。在实地调查过程中,试用期内的应聘人员的工资大多低于600元,虽然企事业承诺在试用期结束后若能被本单位正式录用,则工资标准按普通员工对待。但一些单位在试用期即将结束时因种种原因将应聘人员辞退,致使应聘人员损失惨重。国家虽颁布了中华人民共和国劳动合同法,但为害劳动者的合法权益案例却屡见其犯。解决人才需求状况的深层思考高校要适应市场,作为高校产品的大学生,更应该适应市场,市场需求是大学生努力的方向。经我们调查,用人单位反映出来的问题,是大学生纠错的航标。综合素质不高、专业能力不强、实践能力差、不能很好的适应工作环境等因素,让大学生的努力有了新的目标。市场需要高素质的人才来维持不断增长的势头,大学生只有认真学习,夯实基础,修守德操,提高综合素质,精钻专业,拓宽知识面,转变观念,开拓创新。我想在激烈的市场竞争中会占有一席之地。 一、立足市场需求,挖掘人才市场信息化网络工作的潜力,健全人事聘用机制目前,省内各高校基本上都设有本校就业信息网、省就业局设有高校毕业生就业网,但尚未形成网上人才市场,企业用工信息未能全面、及时收集与发布,服务功能不健全,站点维护不完善、信息资源更新缓慢、缺乏个性特色等。我省企业单位招聘主要以招聘会,或到校寻找人才为主,以网络平台发布信息较少。企业用工信息闭塞,增添省外人才回流的难度。省外就读的大学毕业生未能通过统一网络平台,及时收集省内就业信息,做好就业安排工作。建议各高校、就业管理部门、用人企业,共建集教育、管理、服务一体化的多功能就业信息网为毕业生和用人单位提供更优质、便捷的服务。一方面,疏通就业渠道;另一方面,引吸更多的人才参与企业聘用选拔。二、作为当代大学生要正视大学企事业单位人才需求形势和就业难所带来的困惑正确的人生观念关系到学一个人能达到什么样的高度,关键是看他能计划的多远。如果说你能在现在就说出你二十年后想要达到什么样的高度,怎么样去一步步实现,那么你一定能够成功。在固定的时间要完成固定的任务,这就是人生规划,有人生规划的人生一定是不平凡的人生,如果你随波逐流、任由自我,那么你肯定是一个再平常不过的人。要时刻有准备,机会是留给有准备的人的。在今后的工作中要求很高的动手动脑能力,并且毋庸置疑在当今这个社会生存综合应用能力要很强。三、立足根本,在学习上要综合发展,广泛涉猎,厚积薄发现在所提倡的自主创新,好多自主创新都是在很多老的技术上的突发奇想,然后提出的一些新思路,通过掌握的一些基础知识进行创作,才能找到创作的灵感,只有厚积,才能薄发。在整个的创新过程中会涉及方方面面,如果你有一方面的欠缺,势必会导致全盘的失败。并且目前的学科渗透很多,如果你没有一个扎实的功课基础,那么在后续进步方面会步步难行。 其次,良好的知识基础是良好学习力的体现。目前我们大学生在竞争方面更多的是看学习力,就是学习的能力,在这样一个科技日新月异的时代,只有具有一种优秀的学习力才能在社会上立足。 再次,也是一个很重要的方面,薄弱的基本功是骗不了考官的,如果在学校不好好学基础课和专业课,自然而然在笔试和面试的时候就逃不掉了,到时候年轻时候浪费的青春年华就会找你算账了,笔试勉强通过而在面试的时候被问得哑口无言,少数几个基础差的侥幸通过了面试上岗了,却在工作的时候步履维艰,难有再进步的时候,这样的例子很多很多。 四、放眼未来,统筹规划、科学发展眼光要放远,不要为短时间的利益,而毁了自己前程。在我们采访中吴忠宾馆人事部的薛敏同志给我们提出了两个新的名词:投资者,投机者。所谓投资者就是对待自己的人生就像一笔投资一样,之前不断的扎实积累,积累丰富的经验和知识,等到收获的时候会是一笔不小的财富;所谓投机者是看当下的形势,不断的跳槽,说不定就撞上。这是两种处事的态度,而所带来的却是不同的人生。严格约束自己,建立自己的信仰和原则,不能说是众人皆醉我独醒,达不到这种程度,但最起码不要做勿以善小而不为,勿以恶小而为之。如果说我们中国人以后连这个基本的道德是非评判的标准都是不确定的,连心中有一个这最基本的准绳都不存在了,你以后肯定会随波逐流的。 学会思考,学会总结。子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。这不是中学所学的空话,而是很深刻的内容。人在学过之后要学会理性思考,思考学习的过程,思考学习的内容。多思考能使人变得智慧,而多总结会使自我认识更加清晰。当今社会缺的就是这样的人才,而我们倡导的就是把包括我在内的学生培养成这样的人才。与其说社会需要这样的人才,不如说只有这样的方式才能成才。实践意义:在实践中认真负责、高度重视,本着以锻炼为基准的目标参与到活动中,不但锻炼了个人能力、增长了实践基础、正确了了个人对当前大学生人才市场以及的认识,还为我校的广大学生提供了就业实习的信息、为学校的育人和学生的成长、成才提供了可靠的依据,真实有效的反映了大学生就业和人才需求之间存在的问题和不足、以及造成这种差距的各种因素,同时也提出了建议和办法,作为一个高校大学生站在

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