山西省原平市2017_2018学年高一物理上学期第一次月考试题.docx

20172018学年度第一学期月考试题高一物理 本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟第I卷（选择题）一、单项选择题。每小题四个选项中只有一个选项是正确的。每小题3分，共30分。1下列说法中正确的是（）A研究奥运会冠军刘翔的跨栏技术时可将刘翔看作质点B在某次铅球比赛中，某运动员以18.62m的成绩获得金牌，这里记录的成绩是比赛中铅球经过的路程C瞬时速度可理解为时间趋于零时的平均速度D“北京时间10点整”指的是时间，一节课45min指的是时刻2关于加速度的认识，下列说法错误的是（ ）A加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度大，加速度不一定大B速度变化得越快，加速度就越大C物体加速度变大，则速度也一定是在变大D加速度的方向与速度变化量的方向相同3在交警处理某次交通事故时，通过监控仪器扫描，输入计算机后得到该汽车在平直路面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为x20t-2t2 (x的单位是m，t单位是s)，则该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为 （ ）A25 m B50 m C100 m D200 m4如图所示的位移-时间（x-t）图像和速度-时间（v-t）图像中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（ ）A甲车做直线运动，乙车做曲线运动B0t1时间内，甲车通过的路程等于乙车通过的路程C0t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相遇D0t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等5关于滑动摩擦力与动摩擦因数，下列说法正确的是 ( )A滑动摩擦力的大小与物体的重力成正比 B滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 C滑动摩擦力总是阻碍着物体间的相对运动 D物体与接触面间的动摩擦因数跟滑动摩擦力的大小成正比6关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是 （ ）A两个分力夹角小于180时，合力大小随夹角的减小而增大B两个分力的大小同时增加10N，合力大小随之增加10NC合力一定大于每一个分力D合力的大小不能小于分力中最小者7一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中F18 N，F21 N，若撤去F1，则木块受到的摩擦力为()A8 N，方向向左 B7N，方向向右 C1 N，方向向右 D08如图所示，用细绳系住小球放在倾角为的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，球对绳的拉力T和对斜面的压力N将（）AT逐渐增大，N逐渐减小BT逐渐减小，N逐渐增大CT先增大后减小，N逐渐减小DT先减小后增大，N逐渐减小9.质量为0.8kg的物块静止在倾角为30的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向大小等于3N的力推物块，物块仍保持静止，如图所示，则物块所受到的摩擦力大小等于()A5N B. 4N C. 3N D. 10如图所示，小球A、B、C质量分别为m、2m、3m，A与天花板间，B与C间用弹簧相连，当系统平衡后，突然将A、B间细绳烧断，在绳断瞬间，小球A、B、C的加速度（以向下为正方向）分别为（ ）Ag 、g 、g B-5g 、25g 、0C5g 、-2g 、0 D-g 、2g 、3g二、多项选择题。每小题四个选项中至少有两个选项是正确的。完全选对得4分，选对但不全的得2分，不选或有选错的得零 共16分.11关于重力和弹力，下列说法正确的是（）A物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B任何几何形状规则的物体的重心必与其几何中心重合C用一根竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，是由于木头发生形变产生的D挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变产生的12小球从空中自由下落，与水平地面第一次相碰后反弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示。若g=10m/s2，则（ ）A小球第一次反弹后离开地面的速度的大小为5m/sB碰撞前后速度改变量的大小为8m/sC小球是从5m高处自由下落的D小球反弹起的最大高度为0.45m13. 如图所示，重力为G的物体静止在倾角为的斜面上，将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2，那么 （ ）AF1不是物体对斜面的压力BF2就是物体受到的静摩擦力C物体对斜面的压力方向与F1的方向相同，大小为GcosD物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2五个力的作用14. 如图所示，质量为m的木块在水平拉力F作用下向右滑行。木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2，木板质量为M。则 ( ) A木块受到木板的摩擦力的大小为1mg，方向水平向左B木板受到地面的摩擦力的大小为1mg，方向水平向左C木板受到地面的摩擦力的大小为2(M+m)gD无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动第II卷（非选择题）三、实验题（每空2分，共14分. 将正确答案填在答题卷中对应的横线上。）15（6分）如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。（1）有关此实验，下列叙述正确的是（ ）A在进行图甲的实验操作时，F1、F2的方向必须互相垂直B在进行图乙的实验操作时，必须将橡皮条的结点拉到O点C在进行图甲的实验操作时，保证O点的位置不变，F1变大时，F2一定变小D在误差范围内，拉力F一定等于F1、F2的代数和（2）图丙中F是以F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线，一定沿AO方向的是_（填“F”或者“F”）（3）本实验采用的科学方法是（ ） A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法16.（8分）某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验。图甲为实验装置简图，A为小车，其总质量为m，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，桶和砂的总质量为m0，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车的拉力F等于细砂和小桶的总重力m0g，小车运动的加速度可用纸带上打出的点求得。 丙 丁 （1） 本实验中，小桶和砂的总质量m0与小车的质量m间应满足的关系为 .（2）图乙为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz,根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2.（结果保留两位有效数字，要求尽可能多的使用测量数据）（3）在“探究加速度a与质量m的关系”时，某同学按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象（如图丙所示）。请继续帮助该同学作出坐标系中的图象。（4）在“探究加速度a与合力F的关系”时，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图丁所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因。答： 四、计算题。共4个小题，共40分。应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题必须明确写出数据值和单位。17.（12分）从某一高度由静止释放一个小球，已知最后2s内小球的位移比最初2s内多10m，不计空气阻力，取g10m/s2，试求：（1）小球开始下落最初2s内的位移大小；（2）小球第2s内的平均速度；（3）小球下落的总高度。18.（8分）一种测定风作用力的仪器原理如图所示，它的轻细长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂着一个质量为的金属球。无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向一定角度，风力越大，偏角越大。若某时刻金属丝与竖直方向偏角，（已知）试求此时金属球所受风力大小。19.（10分）如图所示，质量M60 kg的人通过光滑的定滑轮用绳拉着m20 kg的物体。当物体以加速度a2 m/s2上升时，地面对人的支持力为多大？ (g取10 m/s2)20（10分）固定光滑细杆与地面成一定倾角，在杆上套有一个光滑小环，小环在沿杆方向的推力F作用下沿杆向上运动，推力F与小环速度v随时间变化规律如图所示，取重力加速度g10 m/s2.求：(1)小环的质量m；(2)细杆与地面间的倾角.高一月考物理参考答案及评分标准一、单项选择题。每小题3分，共30分。1C 2 C 3B 4B 5C 6A 7C 8D 9A 10B二、多项选择题。每小题四个选项中至少有两个选项是正确的。完全选对得4分，选对但不全的得2分，不选或有选错的得零 共16分11AD 12BD 13AC 14ABD三、填空题。共14分。15. （6分）(1) B (2) F （3）B16.（8分）（1） m0远小于m (2分) （2）3.2(2分) （3）图略(2分)（4）未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够(2分)四、计算题。共40 分。17.( 12分)（1）小球开始下落最初2s的位移大小:x=gt22=20m 2分（2）第2s内的位移：h=gt22 gt21 =10221012=15m 2分小球第2s内的平均速度v= =m/s =15m/s 2分（3）设下落总时间为t最后2s内位移：h=gt22+10 =1022+10=30m 2分且：h=gt2g(t-2)2 解得：t=2.5s 2分下落的总高度：H=gt2=102.52=31.25m 2分18.（8分）由受力分析示意图(2分) 可得 (4分) 解之得金属球所受风力大小F=7.5N (2分)19.（10分）对物体受力分析如图所示，F为绳子对物体的拉力，由牛顿第二定律得：Fmgma，（3分）则Fm(ag)20(210)N240