广东省惠州市高中物理第一章电磁感应第三节探究感应电流的方向（第2课时）导学案（无答案）粤教版.docx

课 前先学案第三节 感应电流的方向（二）班级 姓名 学号 评价 【自主学习】一、 学习目标1会应用楞次定律判定感应电流的方向2会应用右手定则来判断感应电流的方向二、 重点难点1掌握利用右手定则和楞次定律来判断感应电流的方向2应用楞次定律判定感应电流的方向三、 问题导学1楞次定律解题的基本步骤是怎样的？2理解楞次定律的两种表述，并知道如何选择用来解决问题？ 3掌握“右手定则”和“楞次定律”的特点？四、 自主学习（阅读课本P10-12页，金版学案P6-7考点2、3）五、 要点透析 见金版学案P6-7考点2、3【预习自测】 1如图所示，要使Q线圈产生图示方向的电流，可采用的方法有()A闭合电键KB闭合电键K后，把R的滑片右移C闭合电键K后，把P中的铁心从左边抽出D闭合电键K后，把Q靠近P2如图所示，两个闭合铝环A、B与一个螺线管套在同一铁芯上，A、B可以左右摆动，则 ( )A在S闭合的瞬间，A、B必相吸 B在S闭合的瞬间，A、B必相斥C在S断开的瞬间，A、B必相吸 D在S断开的瞬间，A、B必相斥3如图所示，一个水平放置的矩形线圈abcd，在细长水平磁铁的S极附近竖直下落，由位置经位置到位置。位置与磁铁同一平面，位置和都很靠近，则在下落过程中，线圈中的感应电流的方向为 ( )Aabcda BadcbaC从abcda到adcba D从adcba到abcda第三节 感应电流的方向（二）课 后拓展案【巩固拓展】课本作业P13练习3、4、5、61如图所示，在光滑水平桌面上有两个金属圆环，在它们圆心连线中点正上方有一个条形磁铁，当条形磁铁自由下落时，将会出现的情况是（ ）A两金属环将相互靠拢 B两金属环将相互排斥C磁铁的加速度会大于g D磁铁的加速度会小于g2纸面内有U形金属导轨，AB部分是直导线(图12)。虚线范围内有向纸里的均匀磁场。AB右侧有圆线圈C。为了使C中产生顺时针方向的感应电流，贴着导轨的金属棒MN在磁场里的运动情况是 ( )A向右匀速运动 B向左匀速运动C向右加速运动 D向右减速运动3甲、乙两个同心的闭合金属圆环位于同一平面内，甲环中通以顺时针方向电流I，如图所示，当甲环中电流逐渐增大时，乙环中每段导线所受磁场力的方向是( )A指向圆心 B背离圆心C垂直纸面向内 D垂直纸面向外第三节 感应电流的方向（二）班级 姓名 学号 评价 l 【课堂检测】一、楞次定律1下列各图是验证楞次定律实验的示意图，竖直放置的线圈固定不动，将磁铁从线圈上方插入或拔出，线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流各图中分别标出了磁铁的极性、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况，其中正确的是()2如图所示，光滑杆ab上套有一闭合金属环，环中有一个通电螺线管。现让滑动变阻器的滑片P迅速滑动，则 （ ）A当P向左滑时，环会向左运动，且有扩张的趋势B当P向右滑时，环会向右运动，且有扩张的趋势C当P向左滑时，环会向左运动，且有收缩的趋势D当P向右滑时，环会向右运动，且有收缩的趋势二、右手定则3如图所示，一个有界匀强磁场区域，磁场方向垂直纸面向外一个矩形闭合导线框abcd，沿纸面由位置1匀速运动到位置2则（ ）A. 导线框进入磁场时，感应电流方向为abcdaB. 导线框离开磁场时，感应电流方向为adcbaC. 导线框离开磁场时，受到的安培力方向水平向右D.导线框进入磁场时受到的安培力方向水平向左l 【互动研讨】1判断感应电流方向的“三步法”2右手定则掌心磁感线垂直穿入，拇指指向导体 的方向，四指指向 的方向第三节 感应电流的方向（二）班级 姓名 学号 评价 课 堂训练案l 【当堂训练】1位于载流长直导线近旁的两根平行铁轨A和B，与长直导线平行且在同一水平面上，在铁轨A、B上套有两段可以自由滑动的导体CD和EF，如图所示，若用力使导体EF向右运动，则导体CD将 （ ）A保持不动B向右运动C向左运动D先向右运动，后向左运动2老师做了一个物理小实验让学生观察：一轻质横杆两侧各固定一金属环，横杆可绕中心点自由转动，如图所示。老师拿一条形磁铁插向其中一个小环，后又取出插向另一个小环，同学们看到的现象是（ ）A磁铁插向左环，横杆发生转动B磁铁插向右环，横杆发生转动C无论磁铁插向左环还是右环，横杆都不发生转动D无论磁铁插向左环还是右环，横杆都发生转动3如图所示，光滑导轨MN水平放置，两根导体棒平行放于导轨