武汉市高中物理相互作用3.2.1弹力导学案（无答案）新人教版.docx_第1页
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文档简介

3.2.1 弹力班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】1、通过阅读课本，能准确说出形变、弹性形变、弹性限度的定义；2、阅读课本，能准确说出弹力的定义，并通过小组讨论得出弹力产生的条件；3、能区分压力、支持力、拉力等均是弹力的一种，并能准确画出弹力的方向。【重点难点】重点：区分弹力的方向难点：是否存在弹力的判断【导学流程】一、基础感知弹性形变和弹力接触力按其性质可以归纳为： 1形变（看课本54页）(1)定义：物体在力的作用下 或 发生改变的现象注意：有时候物体的形变很小，不易观察，没有观察到明显形变并不表示没有形变。(2)弹性形变：撤去作用力后能够 的形变(3)弹性限度：当形变超过一定的限度时，撤去作用力后，物体 原来形状的限度2弹力：发生 的物体，由于要 ，对与它接触的物体会产生力的作用思考：1、要想产生弹力，物体之间是否需要接触？没有弹性形变是否可以？2、 单独一个物体是否可以产生弹力？弹力产生的条件：例1、 下列各图中，a、b表面均光滑，天花板和地面均为水平，a、b间一定有弹力的是()二、深入学习几种弹力的方向（看课本55页）1压力和支持力：垂直于 ，指向 2绳的拉力：沿着绳子而指向绳子 思考：弹力的方向与物体回复原状的方向是否一致？例2：试画出甲、乙两图中棒和球所受弹力的方向例3、请在图中画出杆或球所受的弹力(a)杆靠在墙上 (b)杆放在半球形的槽中(c)球用细线悬挂在竖直墙上(d)点1、2、3都可能是球的重心位置，点2是球心，1、2、3点在同一竖直线上思考：(1)接触面上弹力的方向是如何确定的？(2)对于点弧面接触的情况，怎样找接触面？3、 迁移运用1、下列各力中属于弹力的是（ ）A.绳子对物体的拉力 B.水中木块所受的浮力C.水对杯底的压力 D.大气对地面的压力2、下列说法正确的是（ ）A.木块静止地放在水平桌面上要受到一个竖直向上的弹力，这是由于木块发生微小的形变而产生的B.拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的C.挂在电线下面的电灯受到向上的
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