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第10课时一次函数姓名 班级 学号 教学目标:1.了解一次函数的图像是直线,并会正确画出;能根据一次函数的图像和关系式探索并理解它的性质。2.会用待定系数法求一次函数的解析式,能根据一次函数的图像读取有用信息,解决简单的实际问题。教学重难点:一次函数的综合运用教学方法:教学过程:一、知识梳理1一般地,如果 (k,b是常数,k0),那么y叫做x的一次函数特别地,当b 时,一次函数就成为 (k是常数,k0),这时,y叫做x的 2一次函数 (k,b是常数,k0)的图象是一条直线,它与x轴y轴的交点坐标分别为_、_。正比例函数的图象是一条过_的直线3一次函数 (k,b是常数,k0)的图象与k,b符号的关系:(1)当时,图象经过第_象限.(2)当时,图象经过第_象限.(3)当时,图象经过第_象限.(4)当时,图象经过第_象限.4一次函数,当时,随的增大而 ,图象一定经过第 象限;当时,随的 而减小,图象一定经过第 象限5用待定系数法求一次函数解析式的一般步骤(1)设出含有待定系数的函数解析式 ;(2)把两个已知条件(自变量与函数的对应值)代入解析式,得到关于系数k,b的 ;(3)解 ,求出待定系数;(4)将求得的待定系数的值代入 .6用一次函数解决实际问题的一般步骤:(1)设定实际问题中的变量;(2)建立一次函数关系式;(3)确定自变量的取值范围;(4)利用函数性质解决问题;二、典型例题1.一次函数的图像和性质例1:(1)一次函数,当时,求的值.(2)(中考指要例1)正方形,按如图所示的方式放置点在直线上,点,在轴上, 则的坐标是_ (3)如图,点的坐标为,直线与坐标轴交于点B、C,连接AC,如果,则的值为2.一次函数与方程(组)、不等式(组)之间的联系例2:(1)如图,经过点的直线与直线相交于点求不等式的解集例3:(2017台州)如图,直线与直线相交于点(1)求的值。(2)垂直于轴的直线与直线分别交于点若线段长为2,求的值。3.一次函数的应用例4(中考指要例2)小明到服装店参加社会实践活动,服装店经理让小明帮助解决以下问题: 服装店准备购进甲乙两种服装,甲种每件进价80元,售价120元;乙种每件进价60元,售价90元.计划购进两种服装共100件,其中甲种服装不少于65件。 (1)若购进这100件服装的费用不得超过7500,则甲种服装最多购进多少件? (2)在(1)的条件下,该服装店对甲种服装以每件优惠元的价格进行优惠促销活动,乙种服装价格不变,那么该服装店应如何调整进货方案才能获得最大利润?三、反思总结1.本节课你复习了哪些内容?2.在学习一次函数时,你认为要注意哪些情况?四、达标检测1. 一次函数的图象不经过( )A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限2.直线与交点坐标为3. 点点是一次函数图象上的两个点,且,则y1与y2的大小关系是( )A. B C D4.若直线与轴的交点分别为点A、B,则 . 5.在函数的图象上有点,且,则 .6. 若正比例函数,y随x的增大而减小,则m的值是_ _7. 一次函数的图象过点且与直线平行,则此一次函数的解析式为_ _ 8. 已知一次函数,当时,函数值y的取值范围是_ 9.已知一次函数图象经过(3,5)和(-4,-9)两点.(1)则此一次函数的解析式_;(2)若点在函数图象上,则的值为_.10.为了增强居民的节水意识,某市自来水公司对居民用水采用以户为单位分段计费办法收费.即一月用水10吨以内(包括10吨)用户,每吨收水费a元;一月用水超过10吨的用户,10吨水仍按每吨a元水费,超过的部分每吨按b元(ba)收费设一户居民月用水y元,y与x之间的函数关系如图所示(1)求a的值,若某户居民上月用水8吨,
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