督学责任区主任工作经验介绍.doc

督学责任区主任工作经验介绍督学责任区主任工作经验介绍去年X月，承蒙组织信任，我担任XX区片督学责任区主任。我所负责的城区片督学责任区办公室设在县继续教育中心院内，共有专职督学3名，兼职督学3名；负责督导县城23所学校，其中义务教育学校7所、幼儿园11所、普高和中职学校5所，教师1248人，学生20663人。近十个月来，在上级部门的正确领导下，积极探索，认真工作，赢得了学校和教师的认可，自身素质也有很大提高。下面，简单汇报一下工作中所做所闻、所思所感。一、更新理念，找准定位。做为一名责任督学，最重要的是要更新自我观念，准确把握自身定位。我始终坚持以学校、教师、学生为本的督学理念，不以“钦差大臣”“特派员”自居，而是以合作者、引导者的身份来处理与学校的关系，切实遵循“五个权利和五个不直接”，踏踏实实干事。上学期，我深入学校，与校领导共同分析学校现状，查找阻碍学校发展的关键因素，思考发展对策，帮助和指导城区12所学校科学制定了学校五年发展规划。本学期初，我聚焦今年工作的重点，督促学校按照五年发展规划制定了2014年度发展目标规划，随时督查年度工作计划的落实，年终时还将对照年度目标对学校进行科学评价。二、明确分工，严格程序。为确保责任区内各项工作的顺利实施，在团结协作的前提下，我们责任区每个成员工作各有侧重点：一人负责教育教学，一人负责办学行为，一人负责安全卫生等。每到一处学校，我们按各自的分工和县教育督导室制定的工作流程开展督导，即：事前备案亮督学证说明目的提出要求收集信息填写记录交换意见提出建议及时回访。每次督查都做到有记载、有交流、有反馈。三、确立主题，科学督导。做为督学责任区负责人，我坚持专项督查与随访督查相结合，建立一月一主题督导工作制度，做到有的放矢。如：每年9月、2月开展以开学工作、收费工作为主题的督查；去年10月对辖区内11所幼儿园办园行为开展了专项督导，纠正了个别幼儿园小学化教学倾向；去年11月对辖区内4所小学和初中开展了课改专项督导，4所学校顺利通过了市级或县级新课程改革达标验收；今年2、3月份开展了以创卫工作、办公用房清理、师资队伍配备为主题的督查；4月份对学校开展党的群众路线教育实践活动进行了专项督导。同时，近十个月来，我还不限时段、不打招呼地开展随访督查120余次、听课200余节、检查教案240余本、检查学生作业300余本、访谈师生200余人。四、突出重点，注重实效。突出关注教育热点、难点和关键问题，深入学校班级，密切联系广大师生，有针对性进行指导。上学期，我们根据红网网友发帖反映的相关问题，深入二中、三中、一中、荷花池小学等学校8次，重点督查学校的收费、补课、课堂教学、课程开设等方面，通过访谈教师、学生，发现并制止了个别学校乱收费、乱补课的行为，有效规范学校各种教育教学活动有序开展，有力推动学校管理水平和教育教学质量不断提升。五、发现亮点，整体提高。为认真落实县政府教育督导室关于责任督学“六个一”的工作要求，全面总结学校工作，对学校好的办学理念、管理制度和课改模式及时进行宣传，大力推介。一是新课改成效明显。目前，城区7所义务教育学校都通过了市级或县级课改验收，其中河西小学、芷江二中、城南小学、芷江三中通过了市级新课程改革样板校验收，对我县整体推进新课改正发挥着示范引领作用。二是办学特色逐步彰显。荷花池小学开发“荷”文化；三里坪小学开发“芦笙”文化；河西小学、东门口小学将侗族舞蹈、传统体育项目融入大课间活动有声有色；芷江一中大力打造社团文化，全校师生组建了22个学生社团，使社团成为学生丰富业余生活、锻炼能力的舞台，该校啦啦操队多次在全国、省、市比赛中获奖。近十个月来，城区各学校形成了比学赶超的良好办学氛围，促进了责任区内学校的共同提高。教育回归本真，校园充满和谐，学生快乐成长，我为取得的成绩而高兴，但我更深知，这是一项长期而复杂的工作，任重道远！今后将