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,这片土地是神圣的,人教新课标 六年级 语文 上册 第四组,印第安人,印第安人的资料,现在生活在美洲的印地安人原来是生活在亚洲 的印地安人的后裔，25000年前，生活在北亚地区的 印地安人渡过白令海到达美洲，从人类学的角度分 析，印地安人是蒙古人种无疑。他们和蒙古人有很 多相一致的地方。,蒙古人和印地安人都信仰萨满教。都有图腾崇 拜观念，印地安语的图腾和蒙古语的剔剔末在语音 和语意两方面都近似。蒙古语的剔剔末是指皇帝的 帽子，进而指战旗，是被人崇拜的对象。印地安人 也和蒙古人一样崇尚狼、狗。印地安人的萨满教的 萨满的称呼和萨满教的行教过程也和蒙古人的相同。,印第安人相信万物有灵论,他们崇敬自然，对自然界的一 草一木，一山一石都报已敬畏态度。他们认为大山是有生命 的，并把这些山称作“父亲”。目前美国有印第安人253万，分 属560多个部落，居住在200多块印第安人保留区内。印第安人 中，中低收入的人口占总人数的绝大多数。印第安人相对比较 封闭，不愿陌生人打扰他们的生活，直到今天，印第安人的许 多村落还没有电，自来水和电话，电视等现代生活设施。,阅读提示,这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心 的演说，它生动形象的描述了人类与大地上河水，空气， 动植物等的血肉关系，强烈的表达了印第安人对土地无比 眷恋的真实情感。,.我们和大地上的山峦河流，动植物共同属于一个家园。 这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系， 同时也告诉我们： 不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主 人的身份去保护自己的家园。,好句：,2.任何降临在大地的事，终究会降临在大地的孩子身上。,地球是人类的家园，人类生活在大地上，沐浴着阳光雨露，感受着风霜雨雪，在大地母亲的怀抱里成长。如果家园受到破坏，而我们不能及时醒悟，不懂得及时挽回，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成人类自身的伤害。假如人们唾弃了大地，那么他们就是唾弃了自己。如果家园遭到毁灭，人类有怎能独自生存？这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则共兴，灭则同灭的密切关系。,3.大地不属于人类，而人类是属于大地。,谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也 不能凭借自己的爱好，来破坏，损伤大地的完整和庄严； 相反，人类属于大地，因为大地拥有着生命不断得以繁 衍，延续。因此只有爱护大地上的一草一木，一山一石， 才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保持生 命的延续。这是文章的中心所在，是作者所要传达的主旨。,词语解释,山峦：指连绵的山。,松脂：针叶树的树干上渗出的胶状液体，主要由松 香和松节油组成。,遗灰：遗留下来的痕迹。,照管：照顾料理。,活动流程,
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