八年级下册英语课程说明书.docx

八年级下册英语课程说明书况时霞本学期英语要学习的是富有时代性的、贴近生活的一些词汇、句型、交际用语及相关的语法知识。课本一共十个单元，每个单元围绕一个话题展开，同学们要对每个话题牵涉到的相关的词汇、句型及语法知识点进行理解，在理解的基础上记忆，不是死记硬背。之所以要把这些知识融入到话题中，就是便于理解，在理解的基础上运用。各个单元都分为Section A 、Section B和Self Check三个部分，Section A 部分主要是听说练习，而Section B部分则是以读写练习为主，Self Check是学生对本单元掌握情况的简单检测。学生要注意每个单元的学习都是由简到难、由词汇短语到句型学习的过程。学生要根据教材设计一步一步的打好基础，稳步学习。在学习过程中，学生除了课后要认真复习记忆和思考上课所学的知识外，更重要的是课堂上要积极思考，积极投入到课堂学习氛围中，参与教师设计的每一个语言学习环节，比如对话练习，学习语言一定要大胆的张口。语法知识的学习的必要的，但是不能对老师讲的内容简单的背记，而是要通过观察、归纳、对比和总结，只有这样得到的东西才是自己的。有句话说的好，“Tell me，I will forget. Show me and I will get it.”这句话真正说明了学习一定要自己探索研究。下面我给同学们简单介绍下本学期的具体学习内容和关键：Unit 1 What is the matter？本单元围绕“health and first aid”展开，要求同学们掌握身体各部位的英语表达方式，掌握反身代词should和should not及“What is the matter？I have a headache”等询问他人健康情况的交际用语。Unit 2 I will help to clean the city parks .本单元围绕“Volunteering and charity”这两个相关话题展开，在offer help 的一系列活动中学会运用一系列动词短语和句型，要求学生掌握提供帮助的基本句型。Unit 3 Could you please clean your room？这个单元主要围绕“Chores and permission”这两个相关话题展开，通过各种相关任务的演练，学习委婉的提出请求和征求别人的意见。要求学生能够掌握一定量的动词短语的用法，学会礼貌的请求和请求允许的基本句型。Unit 4 Why dont you talk to your parents?本单元主要围绕“International communication”这个话题展开，要求学生学会谈论问题，并针对别人的问题提出合理的建议，并帮助他人解决问题。本单元的重点是学习、掌握谈论问题并提出建议，难点是准确流畅的表达建议。Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?本单元核心语言项目是“Talk about past events.”和“Tell a story.”,要求学生能够用过去进行时态来讲故事。主要是学习过去时态，掌握过去进行是和所搭配的时间状语，并运用到故事情节中去。Unit 6 An old man tried to move the mountains.本单元以中国古代的传说和西方童话故事为话题，开展讲故事的活动，在巩固过去式和过去进行时态的同时，更侧重于“unless，as，as soon as，sothat”等引导的状语从句的学习。要求学生区别过去时和过去进行时的区别，熟练运用“once upon a time，what happened next”等表达故事。Unit 7 Whats the highest mountain in the world?本单元围绕“世界地理和大自然知识的讨论”展开话题，在回顾以前学过的形容词和副词的比较级和最高级的基础上，扩大了用最高级描述事物的使用范围。要求学生准确掌握百万位以内数字和度量单位的用法，并能准确地针对度量单位进行提问。Unit 8 Have read Treasure Island yet？本单元的核心语言项目是“Talk about recent events and experiences”，围绕“文学和音乐”话题展开活动。要求学生掌握现在完成时的用法，学习“already，yet”在现在完成时中的用法。关键是学习动词过去分词的用法。Unit 9 Have you ever been to a museum？本单元的核心语言项目是“Talk about past experiences”，围绕“有趣的地方”话题展开活动。主要学习现在完成是中“been，ever，never”的用法。Unit 10 Ive had this bike for three years.本单元的核心语言项目是“Talk about possessions and things around you”，围绕“举办庭院售卖活动”这个话题开展活动。要求学生学会用for，since描述某人拥有某物多长时间和 how long 的用法。各个