VP检索与利用指南.ppt_第1页
VP检索与利用指南.ppt_第2页
VP检索与利用指南.ppt_第3页
VP检索与利用指南.ppt_第4页
VP检索与利用指南.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,重庆维普两个检索入口,个性化服务区域,进入传统检索界面,简单检索区域:直接输入检索词检索,进入高级检索界面,浏览器下载,进入传统检索界面,个性化服务区域,浏览器下载,简单检索区域:直接输入检索词检索,选择期刊范围和年限,检索同义词和同名作者,初级检索区域,分类导航检索,点击可进入其他检索界面,分类导航检索,点击可进入其他检索界面,初级检索区域,检索同义词和同名作者,选择期刊范围和年限,高级检索界面,逻辑关系,检索字段,检索词,扩展功能,检索功能,分类导航检索 期刊导航检索 传统检索 + 二次检索 高级检索,分类导航检索,决策咨询,期刊导航检索,进入期刊导航检索,三种检索方式供选择,期刊检索:直接输入期刊名,但检索结果不精确,比如:,教育研究,检索结果:51种期刊,可作二次检索,也可对某一种期刊作整刊检索,传统检索,提供关键词、刊名等8个检索字段 字段前的英文字母为检索子段代码,可在检索框输入由代码组成的检索式进行检索,比如J=刊名; K=关键词;F=第一作者 检索式:F=叶澜 * k=新基础教育 检索方法:选择对应的检索入口,输入检索词,点击“检索”键。,F=扈中平 * J=教育研究,限定期刊范围和期刊年限,点击查看,作二次检索,精确检索与模糊检索 模糊检索与精确检索只有选用“关键词”、“刊名”、“作者”和“第一作者”和“分类号”这五个字段进行检索时 如用模糊检索,刊名字段输入“教育研究”一词,检索结果中会出现比较教育研究、高等教育研究、基础教育研究、教育研究等刊名如用精确检索,则结果中只有与“教育研究”完全匹配的才能被检中。,检索例1,检索“第一作者为文李老师的发表在长沙理大大学学报上的文章” 问题:在精确检索条件下比较: F=文李* J=长沙理工大学学报,检索例2,检索“单位为长沙理工大学的,发表于核心期刊上的题名为研究性学习或探究性学习”的文章 s=长沙理工大学 * (t=研究性学习 + t=探究性学习) 问题:为什么下面检索式的结果为零 ? s=长沙理工大学 * t=研究性学习(精确),高级检索,八个检索字段之间任意组合进行检索 逻辑算符 “*” = “与” ;AND “+” = “或”;OR “-” = “非”;NOT,长沙理工大学,研究性学习,举例,检索“第一作者为严新平教授发表在中国公路学报和中国机械工程上的文章” 检索“单位为长沙理工大学大学的,发表于核心期刊上的题名为研究性学习或探究性学习”的文章,注意: 1. 逻辑组配可直接在在检索式输入框中进行,此时前面的检索字段没有作用。 如要查关键词为“中国”,篇名中有 “教育”的文章。 检索式:K=中国 * t=教育 2. 逻辑算符前后要加空格。 3. 检索式中的英文字母及算符要在英文状态下输入 4.检索词后面不能有空格 5. 检索式中不可用“与” 、“或”、 “非”或AND,OR,NOT。,检索技术,逻辑算符:“*” = “与” ; “+” = “或”; “-” = “非”; 同义词库:选中此项,系统则会提示同义关键词,扩大检索的范围 同名作者库:可提供不同机构同名作者列表,用户挑选后再检索 期刊范围:包括全部期刊、重要期刊、核心期刊三种选项 年限:可选择查询的起止年,最早的查询年代为1989年,同义词库与同名作者库的使用方法,查询长沙理大大学的郑健龙 查询土豆,电脑,检索结果的处理,如何浏览全文 如何下载 如何下载标记记录 如何复制文章内容,点击文件名然后下载,下载题录,点击后,可以选中需要的文字,然后右击鼠标选择“复制”,中文社会科学引文索引数据库(CSSCI),精选中文社会科学学术期刊419种, 来源文献近20万篇、被引文献80余万篇 1998-2004,特点,该数据库的来源文献和被引情况可作为社会科学研究重要评价指标之一 对于个人,由此既可实现文献信息检索,又可及时掌

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论