已阅读5页,还剩24页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,广联达 钢筋CAD导图培训,为什么要推动大家学习CAD导图? 提升我们的算量效率。 温馨提示: 应用CAD导图做工程的前提是已经熟练操作GGJ2013,这样才能事半功倍!,课程定位: 适用对象:已掌握广联达算量软件的基本绘图操作;实际工作中,能获得CAD图纸; CAD导图是一种建模绘图的方式,但不是必须使用的方式; CAD导图的准确率和效率,在一定程度上和CAD图纸的规范性相关;,目标: 掌握CAD导图基本操作流程; 掌握CAD导图常见问题的处理技巧; 了解CAD识别的基本原理 了解CAD识别的构件范围 了解CAD识别基本流程,CAD识别前期准备:导入图纸/切图(分割图纸),注意事项: 对分割好的图纸,名称要对应好,方便取用; 注意标注尺寸与实际尺寸的比例问题; 天正画的CAD的话,需要旧图转换才可以导入到软件中使用,CAD图层设计和软件里的图层显示,一:识别楼层表 注意事项:属性要匹配正确,多余的属性要删除,不识别汉字. 砼标号需要自己再设定,没办法跟着楼层表一起识别,二:识别轴网 三大基本步骤:提取轴线边线 提取轴线标识 识别轴网,注意事项: 1)提取要完全,灵活运用还原CAD的功能; 2)F7,CAD图层显示的快捷键; 3)注意理解图层转换的功能,1)识别柱大样:提取柱边线-提取柱标识-提取钢筋线-识别柱大样 2)识别柱:提取柱边线-提取柱标识-识别柱 3)识别柱表:图纸有提供柱表时可以识别柱表,相当于新建构件,三:识别柱/识别柱大样,注意事项: 1)不管是柱大样还是柱的识别,识别后一定要注意检查,查漏补缺,检查钢筋信息和截面信息 2)对于无法识别的,通过自己新建,然后描图 3)点式构件可以F4变换捕捉点来快速精确的布置 4)识别和描图相结合 5柱图元校核/柱大样校核,主要是检查无名称图元,边线与标注不匹配,钢筋信息缺失.,四:识别墙,步骤:识别剪力墙表-提取混凝土墙边线-提取墙标识-识别墙,识别墙时注意勾选本工程的墙体,识别墙注意事项: 1)提供剪力墙表时可先识别剪力墙表,此步骤相当于新建构件 2)提取墙线时,注意提取的是混凝土 3)注意筛选正确的墙体信息 4)注意检查 5)识别和描图相结合,五:识别梁(柱墙已绘完),识别步骤:提取梁边线-提取两标注(集中和原位)-识别梁-识别原位标注-识别吊筋,注意修改梁跨校核框里的错误,对于粉色的原位标注,注意辨别是识别 错误还是图纸的标注错误,注意修改,注意事项: 1)提取线和标注要完全 2)自动识别和点选相结合 3)繁杂工程的梁推荐点选识别,原则:先识别框架梁,后识别非框架梁 先识别有标注的梁,后识别只有名称的梁 4)梁跨校核完成后仍需要检查,查漏补缺 5)原位标注校核时,注意是识别错误还是图纸标注的错误 6)注意检查梁密集区(主次梁交接比较多的区域)以及悬挑梁和变截面及变标高的地方 7)大前提-柱墙已绘制完,六:识别板及板筋 (一)识别板的操作步骤:提取板标注-提取支座线-提取板洞线-识别,型号比受力筋小一个型号,蹬角信息:一般是受力筋间距+50/100,高度是板厚减两个保护层,注意事项: 1)对于没有板的的地方要删除 2)对于升降标高板要注意修稿标高 3)对于厚度不一样的板也要修改 4)注意配置马凳筋,09版没有识别板的功能哟!,(二)识别板筋 受力筋:提取板钢筋线-提取板钢筋标注-提取支座线-识别板筋,此两个识别功能只能单独识别,提醒:09板的,受力筋一般自己绘制,识别负筋:提取板钢筋线-提取板钢筋标注-提取支座线-识别,提醒:09板的对于负筋的识别是在识别板受力筋那里识别的; 跨板受力筋跟着负筋一起识别.,注意事项: (一)板受力筋: 1)注意提取支座线,墙线和梁线 2)查漏补缺,注意说明中未注明的板受力筋的信息 3)注意检查受力筋的范围 4)要是识别效果不好,建议自行绘制 (二)负筋及跨板受力筋 1)同受力筋 2)单边标注的注意标注的距离是从哪里开始算起,双边标注的注意标注距离是否含支座 3)注意范围,是否有重复布置,七:识别桩承台:提取桩承台边线-提取桩承台标识-识别桩承台,桩承台识别时钢筋信息无法识别出来,要自己输入,对于承台的底标高也要自己输入,自动识别:反键构件,需要自己修改名称 点选识别:需要自己输入名称及信息,第二种方式:可以先新建桩承台,再来识别 此方法注意:新建时构件名
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年注册环保工程师考试高频考点专项训练卷
- 预制板梁安装工程合同(3篇)
- 公务员国考历年行测真题(2018)及答案
- 2025年众创空间建设项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年民宿客源分配协议
- 2025年山东省济宁市微山县保安员招聘考试题库附答案解析
- 2025年流媒体平台开发项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年美容美发培训服务协议
- 2025年绿色化工技术的应用与推广可行性研究报告及总结分析
- 2025年文化艺术教育项目可行性研究报告及总结分析
- 高分子化学期末考试试卷及答案
- DB1509∕T 0004-2023 东佛里生羊饲养管理技术规程
- 宝安区集体物业招商招租管理办法(征求意见稿)
- 室内精装修工程施工工艺标准
- 算力资源集中管理与调度平台方案
- 新闻真实性的理论与实践
- 陕西教师岗前考试真题及答案解析
- 秋冬季防火安全培训课件
- YS-T1714-2024《连接器用铍铜丝》
- 越南自卫反击战课件
- Unit 1 Happy Holiday测试卷 (含答案)人教版(2024)八年级英语上册
评论
0/150
提交评论