级强化听力1集中营.ppt

六級強化聽力 To be a transformer mentally and physically,程曦 Mail: 315200481 新浪微博：叨叨小曦,短文听力,1.听前预测，关联选项？ 2.前三后四，捕捉首尾？ 3.注意逻辑联系词？ 4.根据已知和平时积累推未知？,如何提高短文正确率？,短文八大考点,1.首尾处：注意短文结构一般为总分和总分总 2.逻辑关系处：并列，转折，因果，条件 3.强调处（语义强调，语音强调） 4.比较对比处 5.引言处 6.列举举例处 7.意见建议 8.数字信息处,人物故事类,细节题，推断题 人物态度行为决定，故事情节中的细节 跟着选项，对应行为动作；关注人物决定和内在因果关系，关注突出情节和细节；以时间为主线,题型,考点,技巧,人物故事,因果关系： because, since, for,as, hence, therefore, as a result, consequently,社会热点,社会热点：产生的原因，产生的影响，解决的办法。,内容：教育制度和学校介绍；文化习俗；文化娱乐。多为说明文 听音重点：现状和发展，解决问题的方法和手段,文化教育类,科普类,考查范围：自然现象和科学发明（地理，气候，太空，环境保护，计算机，医学等等） 选项特征：生词较多；涉及某一领域某种抽象的东西 题型特征：细节题居多（概念定义，原因，影响，发展等） 解题技巧：1.利用常识和 逻辑知识排除选项 2.忽略生词，只听发音 3.听段首和段尾句， 听什么选什么,新闻？,1.了解新闻结构？ 2.掌握新闻词汇？ 3.积累课外知识？,如何听懂英语新闻？,新闻的结构,1.倒金字塔法（常见政治军事社会新闻等） 2.时间倒顺法（常见比赛演出灾难等） 新闻导语：涵盖重要要素；句式简单，字数较少。,新闻词汇特点,1.旧词添新义: boot-reboot 2.合成词：sit-in; talk-in 3.派生词:ecology(ecodiaster) 4.外来词:tycoon, glasnost 5.借代：Capitol Hill; White Hall(Downing Street),新闻文段题技巧,1.利用常识排除选项(背离事实，不符合逻辑，不符合新闻价值取向) 2.抓住导语，了解新闻主要内容。 3.抓细节what,who,when,where,why,how. 4.注意段落和段落之间的停顿。,复合式听写,综合性的测试手段，考查语音，词汇，单词拼写，语法，记忆力等。 单词(实词为主，但并不排除介词和副词) 句型（并列句，定语从句，状语从句，名词性从句） 辨音，速记。,特征,技能,评分标准,1.每个单词为0.5分，拼写完全正确的单词给0.5分，拼写错误不给分，大小写错误忽略不计。 2.句子听写每句2分，写出句子中第一和第二部分内容且语言正确给2分。没答对不给分。 3.1-8凡有语言错误扣0.5分。 4.句子凡出现跟内容无关的选项扣0.5分。 5.句子中出现笔误造成的拼写错误和大小写，标点符号不扣分。,六级听力的发音问题,1.连读现象 应对策略：反复听真题里连读明显的地方；通过耳朵(听)记六级词汇和短语 2.失音及弱音 应对策略：主动发现真题中的失爆现象，切实把握其在听觉上的反应 3.变音现象 常见变音：t+j=t d+j=d3 s+j= z+j=3 应对策略：跟读朗读，逐个突破,六级听力的发音问题,4.英音和美音：了解区别，兼顾英式和美式发音 5.语调和语气：书面语与口头语的区别，注意整体性和连贯性 e g. When will the pictures be ready? （语气可能赋予的含义）单纯的疑问(字面含义)；责备：洗照片用的时间太长了；不以为然：你不必担心时间的问题；反问：你没有资格问我这个问题；否定：照片永远都不会洗好了。 6.中国人易混音: n l; i: i; 词性变化引起的读音改变（ignore- ignorant; company-companion; declare-declaration; type- typical; invite- invitation; technology- technological; economy- economic- economical- economics ）,复合式填空中的发音现象,1.连读现象：held up; fix it right away; for him;find him; 2.同化：last year; did you;would you;with thanks;of course; 3. 弱读：he; been; his;have;us;for; 4.爆破：went to;sit down; best friend;good job;good morning,辨别同音词,flew-flu sauce-source floor-flaw steal-steel site-sight heal-heel tire-tyre wait-weight wood-would sail-sale find-fined dying-dyeing compliment-complement check-cheque cell-sell cent-sent hour-our brake-break fare-fair peace-piece threw-through past-passed flower-flour floor-flaw fourth-forth,辨别近音词,avoid-award loose-lose pass-path presence-presents pull-pool poor-pour sleep-steep full-fool foam-form sympathetic-systematic council-cancel hut-heart stock-stalk,发音问题总结,发音现象是综合出现的，除了解各自的特点外，也要掌握“粗细结合”的综合训练方法。所谓“粗”是指“泛听”，所谓“细”是指“精听”： 借助真题，对话部分适合练习精听，最好自己标注发音现象；段子部分适合泛听，也可以找一些新闻听力作为泛听的材料。（旧题新题都可以）,速记技巧,1.汉语速记：适用于明白意思但单词太长或不会拼写 2.数字或数学符号速记：+ = x 3.英文缩写：取首尾字母或保留前几个字母. 4.用自己的符号:快捷，好记,复合式听写解题步骤,预览题目 填写单词，句子可以先听意思或直接填关键词 尽量把听懂的单词全部写下来（包括句子部分） 核对单词，根据发音查漏补缺；完善句子 检查单词；确保句子的语法正确和意思顺畅,听前,第一遍,第二遍,听后,第三遍,录音结束后,1.单词拼写：单复数，动词时态，肯定否定，大小写 2.上下文推断所填单词：是否为同音异义词 3.把句子中听到的单词组成完整的句子 4.根据文章大意检测句子的是否违背原文含义 5.做完形填空，补充全文。,整体上检查,单词填空,1. 名词： 充当主语，宾语或表语，一个名词修饰另一个名词。（注意单复数） 2. 动词： 充当谓语或是非谓语。谓语注意时态，人称和数。 非谓语注意动词形式。 注意动词的不规则变化。 3. 形容词： 充当定语或表语，注意其比较级形式，前后缀，以及是否为其它词变来的形容词。 4. 固定短语： 固定搭配和常见习语,You are _harnessing and consuming energy through the intricate _of your body in order to remain in energy balance. However, sometimes the _energy balance is upset, and your _body weight will either fall or _.,句子填空,简单句： 抓住主语，谓语，以及句子大意。 并列句： 拆分句子，抓局部。 复合句： 关联词很重要，如果是从句先记主句；如果是并列，写两套主干。,句子听写技巧,1.长句变短句 2.复杂句变简单句,复合式听写总结,1. 一定记得检查单词的单复数和动词的形式。 2. 句子千万不要放弃，把能写下来的单词重组成句子即可。 3. 对于实在听不出来的单词文章大