话题作文立意与选材.ppt

话 题 作 文立意与选材,-huonong105,作文立意,立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）清人王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”没有统帅的军队是乌合之众，没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。 立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。,例如请以“珍惜”为话题写一篇作文，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念。 注意立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。,立意角度,多角度：,无形人类社会,发散思维：,阅读古今中外,有形自然界,什么是 多角度？,生活家庭、学校、社会,立意角度,一、从实立意与从虚立意 二、肯定立意与否定立意 三、顺向立意与逆向立意 四、纵向立意与横向立意,从实立意与从虚立意,从“实”立意：如珍惜大自然；珍惜环境；珍惜土地；珍惜水资源；珍惜粮食；珍惜动物；珍惜鸟类；珍惜植物；珍惜朋友 从“虚”立意：珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜感动；珍惜灵感；珍惜诚信；珍惜创新精神；珍惜美好的情感；珍惜纯真的友谊；珍惜锻炼的机会；珍惜自己的个性；珍惜自己的思想；珍惜时间；珍惜今天；珍惜现在；珍惜每一天,许多题目都既可以从实立意，又可以从虚立意，诸如： “路”脚下的道路、成长的历程， “窗”房屋的窗户、对外的开放， “桥”山涧的桥梁、感情的沟通； “脚印”地上的脚印、人生的足迹； “春风”吹面不寒的和风，轻言细语的教诲,肯定立意,肯定立意，就是从歌颂、赞美人、事、景、物的真、善、美的角度立意，从肯定、赞成某种思想、观点、行为、潮流的正确性、正义性、积极性的角度立意。 如：珍惜人生；珍惜青春；珍惜年青；珍惜自己的职责；珍惜自己的权利；珍惜你现在拥有的幸福；珍惜亲情；珍惜友情；珍惜机遇；珍惜初三；珍惜集体荣誉；珍惜绿色,否定立意,否定立意，就是着重从贬抑、鞭挞人、事、景、物的假、丑、恶的角度立意，从否定、批判某种思想、观点、行为、风气的错误性、消极性、反动性的角度立意 如：不要总是失去了才懂得珍惜；别受邪教欺骗，珍惜宝贵生命,顺向立意与逆向立意,从与通常的情感倾向或与传统的观点、看法一致的角度来确立文章的中心，就是顺向立意。反之，则是逆向立意。,如： 顺向立意： 珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遗产 人们往往认为美丽的风景在远方而忽视身边的景致，由此可以逆向立意：珍惜眼前的风景；人们往往对失败、挫折、磨难等没有好感，甚至深恶痛绝，由此也可逆向立意：珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难逆向立意，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新。,纵向立意,纵向立意： 人和万事万物都不是静止不变的，而是不断变化、发展的；人们对各种事物的认识、看法、情感、态度等也不是一成不变的着重从发展的角度来确立文章的中心 。 如： 纵向立意：学会珍惜；终于懂得珍惜,横向立意,横向立意：世界上的人和事物都不是孤立存在的，而是相互联系的。着重从联系着眼来确立文章的中心。 如：珍惜地球就是珍惜生命；珍惜生命才能与提升生命的价值；珍惜自己拥有的一切你会更加幸福；远离毒品珍惜生命；珍惜绿色就是关爱生命；珍惜时间就是延长生命；生活因珍惜而更加美好；人生因珍惜而精彩；珍惜你所拥有的你会更快乐,立意切入,化大为小 以小见大 挖掘生活蕴涵,化大为小,化大为小：把宽泛的话题转换成若干个“小话题”，转化成具体的人、事、物、理，然后从中进行筛选，选取自己最熟悉的、最得心应手的去写 。 如：“执着”、“怦然心动的感觉”,以小见大,把这一件具体的小事同社会、生活、人生等联系起来，谈出一个富有教育意义的大的主旨来。 如：“执着” 可以 从“植物在贫瘠的土壤中顽强生长”揭示生命力的顽强、执着的可贵；从 “自己学习上从没有信心确立信心成功”角度切入，谈培养自己获得成功，谈人生道路、工作创业中“永不言败”精神的可贵,揭示某件事中蕴涵的生活哲理。,以“颜色”为话题 一个对生活失去信心、对生活失去希望的女孩看到夕阳，由夕阳的颜色想到生命的颜色，想到生命的美好。 主题：只要拥有生命，就有美丽的希望。,表达出内心丰富的情感体验。,以“放弃”为话题 刚愎自用的男孩听不见别人的意见，后来因一次沉痛的失败，认识到自己的缺点，使自己更理智。 主题：只要融入群体，才能获得个人的最大发展。,多角度立意训练,请看下面的两幅图，你想到了什么东西？ 是人？是事？是物？还是其他,你来，我来，一起来！,有形自然界,无形人类社会,枯树,孤独？,无助？,坚持？,出航,盼望,船,多角度立意,枯树,船,选择素材,从小处选材 同类联想 结合个人成长经历 选取有独特感受的素材,写文章必须有物，即内容。一是客观事实，二是主观情感。两者往往水乳交融，密不可分。有丰富的事实材料，又有真挚的思想情感才算是好文章。,从小处选材,事情太大往往难以把握，但生活中的 小事、平凡的事，只要我们能把握好感受到就能写出一篇好文章。 如：以“收获”为话题，钓鱼写一次出去钓鱼的经历，感悟到只要留心观察生活，常常会有意外的收获人生如钓鱼。,同类联想,针对话题展开联想，选择几则意义相同、相似或相关的材料，将它们写进文章，不仅能使内容丰富，还能使文章内涵深刻。,例：价值是什么？通过写不同的人对价值的理解，阐明价值在奉献中实现的主题。 我以前认为价值就是财富 叔叔为他人提供方便 姑妈扎身于山区教育,结合个人成长经历,在我们成长的过程中，常常会有一些我们感触很深的事情，描述自己的成长经历，往往能使文章更真实感人。 家庭 社会 学校,选取有独特感受的素材,生活中普通的人、事或物，只要能引发你独特感受，就能写出一篇好文章。但要注意材料的新颖，要有时代感与个人特色。,话题“根” 华侨写表叔探亲回家后，只带了家乡的泥土离去，感受到华侨对根、对祖国的深深挚爱。 话题“镜子” 镜如人生通过写妈妈照镜子和在镜子前面的语言，想到自己每一个动作、每一个外表细节都被镜子捕捉，表达出