积极开展好“三互”活动创建和谐警营.doc

积极开展好“三互”活动创建和谐警营积极开展好“三互”活动创创建和谐警营学校基层学员员队在日常管理中开展“互帮帮、互学、互助”（简称“三三互活动”），实践证明了“三互”活动是有效落实“两两个经常性”工作的群众互助助活动，是促进“两个经常性性”工作的有效载体，更是落落实“三查七对”活动的积极极平台，有效解决小、远、散散、直单位点多面广管理难的的特点；在强化思想认识、加加强组织领导、科学编配小组组、抓好骨干培训等一系列工工作的同时，着眼“三互”活活动具有群众性、时效性和渗渗透性的特点，寻求活动开展展与落实工作的最佳结合点，注重在结合渗透中增强“三三互”活动实效。一、当前前开展“三互”活动方面存在在的不足通过一段时间的调调查研究，我认为，从总体情情况来看，学员队对“三互”活动的思想认识比较到位，各级干部也比较重视，制度度坚持较好，活动有声有色，作用发挥明显。但也存在一一些不容忽视的问题，主要表表现在：一是基层部分同志思思想上对“三互”活动的重要要性认识还不够清楚，个别党党支部对“三互”活动重视不不够，不能积极主动的去探索索总结“三互”活动的有效方方法和经验；二是“三互”活活动的相关制度坚持的还不够够好，思维还不够开阔，创新新意识不够强，方法不够灵活活多样；三是“三互”活动的的效果还够明显，部分基层单单位“三互”活动存在“单打打一”和“两张皮”现象，不不能结合实际、因地制宜开展展活动，为了完成任务、应付付检查而去搞“三互”，脱离离实际、脱离工作、形式单一一，作用没有得到有效发挥。二、提高基层“三互”活活动质量的对策（一）、加加强组织领导，确保“三互”活动健康不间断开展&llt;1>搞好教育发发动，统一官兵思想。三互活活动刚开始时部分官兵不理解解，认为部队各项规章制度已已经比较完善，没有必要再搞搞“三互”活动，而且搞“三三互”活动费时、费力、工程程大，错误地把“三互”活动动与“两个经常性”工作割裂裂开来。也有的认为这只是个个形式而已，应付上级检查就就行了，不必要太认真。对此此，我们要反复向官兵讲解开开展“三互”活动的目的、意意义和“三互”小组的性质、职能和作用。通过教育，让让官兵明白“三互”活动最终终目的和意义，认识到“三互互”活动不是一阵风或走过场场、图形式，而是一项长期的的系统工程，是做好“两个经经常性”工作，进一步密切内内部关系，正确对部队实施管管理教育的一种有效途径。统统一了思想，提高了认识，“三互”活动也就步入了轨道道。<2>科科学合理地编好“三互”小组组，是开展好“三互”活动的的基础。编组之前，要事先对对每名官兵的思想特点、文化化程度、业务特长、兴趣爱好好、家庭状况及现实表现进行行调查摸底。在此基础上，按按照“新老结合、异籍建组、强弱搭配、优势互补”的原原则建立小组。在选取小组长长时，我们要把政治素质好、纪律作风硬、组织协调能力力强、群众威信高、解决问题题办法多、能积极协助干部工工作的同志选任为小组长，使使他们掌握工作的基本原则、方法和技能，为深入开展好好“三互”活动奠定基础。<3>坚持用“三互”活动这个载体，把“三争优”评比的内容具体化化、制度落实经常化，引导官官兵干在平时、比在平时、争争在平时。一方面，把“三争争优”评比作为激发官兵开展展“三互”活动的内在动力，引导大家在工作中比标准、在训练中比技能、在学习中中比素质、在生活中比素养，不断为“三互”活动开展赋赋于新的内容。另一方面，把把“三互”活动纳入奖惩兑现现的范围，把“三互”活动的的开展情况与小组成员及个人人的成长进步挂起钩来，基层层党支部要结合形势分析会、党（团）支部会和各级行政政例会，定期收集、分析、讲讲评“三互”活动开展情况，及时表扬先进；把平时讲评评与年终评比衔接起来，作为为衡量“三互”活动成效的基基础和评选先进、立功受奖的的基本前提，努力营造比、学学、赶、帮、超的浓厚氛围，真正在基层部队形成人人积积极参与，个个创先争优的良良好局面。二、延伸“三互互”活动触角，把经常性思想想工作做深、做细<1>坚持把开展好“三互”活动作为依靠群众做做好经常性思想工作、经常性性管理工作和经常性执法执勤勤工作的有效形式，引导官兵兵把自己摆进去，努力形成自自我教育管理的良好氛围。要要通过在“三互”小组中间开开展“说心里话”、”谈关注注话题”等活动，及时掌握思思想动态、摸清思想底数、解解开思想扣子。尤其是要针对对士兵在成长进步未能如愿、工作遇到困难、家庭出现变变故、婚姻恋爱受挫、个人身身患重病、受到批评处理等时时机可能出现的各种现实思想想问题，积极主动地展开工作作，努力使“三互”活动成为为思想教育的有效补充。要针针对官兵因在“筑墙打铁”中中热情淡化、盲随不健康的生生活方式、理想信念偏移，在在思想上和行为上可能出现的的偏差，指导“三互”小组主主动靠上去，有针对性地做好好工作，把平时想不到、抓不不到、管不到的问题和工作，实实在在地抓好。要把开展展“三互”活动作为提高基层层官兵能力素质的重要途径，在活动中不断提高官兵自我我教育、自我管理的能力。<2>通过“三三互”活动创造良好的“两防防”氛围。做好各项工作的前前提是部队整体稳定，部队整整体稳定则需要个体稳定作基基石。“三互”活动则以其灵灵活有效的方式将所有个体纳纳入有效的组织管理之中。根根据“三互”活动具有全员额额、全时段、全方位的“三全全”特点，我们要充分发挥小小组成员的“小信息员”、“小安全员”、“小监督员”作用，形成牢不可破的“两两防”工作网络。采取“休息息时间聊一聊、个人交往情况况问一问、业余活动范围管一一管、发现违纪苗头督一督”的办法，创造人人都是管理理者、人人都在管理中的工作作格局。利用“三互”活动零零距离接触的优势，我们要做做到平时思想摸准、问题根源源找透、隐患解决及时、预防防措施到位，管住“三圈”，强化纪律约束，形成“两防防”工作谁抓都不过分、稳定定工作谁做都不越位的良好氛氛围，有效促进了部队内部安安全稳定。三、“三互”活活动与日常工作相结合，实行行全方位渗透。渗透到位，不留死角，解决实际问题。在活动实践中，我们要注重重把“三互”活动渗透到官兵兵学习、训练、管理、日常生生活等各个方面。大到理想信信念“三观”，小到各个细节节的作风养成；既解决带普遍遍性、倾向性的问题，又解决决个别人的突出问题；既做后后进人员的转化工作，又做先先进个人的鼓励工作。零散人人员和八小时以外长期以来是是部队教育管理的难点。为解解决这一问题