特色学校申报书1004.doc

广西中等职业教育示范特色学校项目建设申报方案书学校名称 广西梧州农业学校 校长姓名 黄亮 联系电话目联系人 叶继炎 联系电话电子邮箱 455758718QQ.com 广西壮族自治区教育厅编制办学基本情况近三年校均规模4330人校园面积（平方米）106667建筑面积（平方米）75916.6自治区示范专业3自治区示范基地（个）3专任教师（人）225双师型教师156实训设备总值2294.83万图书（册）13.8125万办学特色1立足桂东地区，服务“三农”。学校地处桂粤湘三省(区)结合部的贺州市，立足于为区域经济与社会发展需要服务，适应桂东地区经济转型需求，以改革创新为动力，积极推进“名校名专业名师名产业”创建，培养德智体美全面发展，具有综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才，形成了多元化、多层次的办学模式，竭力为“三农”服务。2创新德育教育体系，校风校纪好。学校形成了“德育副校长学生科班主任学生、教学副校长教务科教师学生、党总支团委团支部学生、德育副校长学生科教官学生”的“四线四级”德育管理模式，创新德育工作模式，丰富德育工作内容，学校校风校纪好，2011年被广西区精神文明建设委员会授予“自治区和谐学校”。3校企校乡合作，创新人才培养模式。通过“学校+公司+农户、“教学生产经营” 等方式进行产学结合，直接与企业及乡、镇、站、所联合办学，专业跟着产业走，教学跟着生产走，创新人才培养模式，效果显著。坚持采用教产结合的教学模式，形成了“校中有厂，厂中有校”，校企共同育人的工学结合模式。学校的生态养猪场、信都健康鸡繁育场等校内养殖基地，高效、环保，声誉良好。专业教师独创的“小公鸡阉割术”在广大养殖场推广，产生了明显的经济效益和社会效益。项目建设方案项目名称：现代畜牧科技创业园对应的重点建设专业及学生人数：畜牧兽医专业，486人 对应的校企合作企业（限广西区内）：福昌种猪场、华硕种猪场、楼莱牛良种繁育中心、西牛牧业有限公司、华农温氏贺州分公司、巨东种禽有限公司贺州分公司、贺州种畜场、广西大北农饲料公司等。 对应的服务当地产业：肉猪生产、黄牛品种改良与良种示范推广、信都三黄鸡提纯与复壮、肉鸡生产、饲料兽药营销及兽医诊疗服务。一、建设依据根据广西壮族自治区人民政府关于印发广西壮族自治区新时期深化职业教育攻坚五年计划的通知（桂政发20129号）的要求，按照自治区教育厅、财政厅关于实施广西中等职业教育示范特色学校建设计划的意见（桂教职成201159号）精神，结合我校骨干专业、自治区示范专业畜牧兽医专业的教学、培训、职业技能鉴定、社会服务等功能的需要，突出专业和办学特色，依托校内实训基地的设备、技术支持，拟建设先进、完备、适宜开展“理实一体化”教学的现代畜牧科技创业园。建成后的现代畜牧科技创业园，既可满足畜牧、兽医、宠物保健等重点专业（方向）的建设需求，满足“理实一体化”的教学需要，还可具有为学校相关专业学生进行技能培训、职业技能鉴定和面向社会开展技能培训、服务等功能，充分发挥特色项目的辐射示范作用。二、建设背景、需求、可行性（一）建设背景1广西职业教育发展背景职业教育的主要功能是向全民提供一个生存发展所需要的技能学习和职业培训的机会。改革开放以来，我区坚持教育发展优先，积极发展职业教育，全区职业教育基础条件显著改善，办学规模不断扩大，办学质量明显提高，职业教育的规模和体系框架基本形成，营造了良好的职业教育环境。为贯彻落实国家、广西教育规划纲要，巩固提高广西职业教育攻坚成果，2012年2月13日自治区人民政府下发了广西壮族自治区新时期深化职业教育攻坚五年计划，对未来几年广西的职业教育做出了明确规划，加大中等职业教育的投入力度，为我校建设现代畜牧科技创业园，办好广西中等职业教育示范特色学校提供了坚实保障和历史机遇。 2行业发展背景近年来，国家大力发展现代农业科技，建设现代畜牧科技创业园，将调整畜牧业产业结构、推进畜牧业现代化进程作为促进农业增效、农民增收的落脚点和突破点，坚持用现代物质条件装备畜牧业、用现代科学技术改造畜牧业、用现代产业体系提升畜牧业、用现代经营模式推进畜牧业的发展思路，促进畜牧业生产向标准化、规模化、集约化、生态化和高效化方向发展，加快传统畜牧业向现代畜牧业的转型的步伐。因此，建立现代畜牧科技创业园，可以完善现代畜牧专业的课程体系建设，确保在实践教学中紧跟行业发展形势，使得学校教学与企业岗位进行无缝对接。这是培养数量更多的动物养殖和繁殖改良技术过得硬的优秀人才的重要保证，也是学校更好为桂东地区畜牧行业服务的保证。3学校发展背景学校坐落于湘粤桂三省交界及交通便利的贺州市，是贺州市唯一一所国家级重点中等职业学校，学校畜牧兽医实训基地是中央和自治区财政支持的实训基地，建校五十多年来为广西培养了众多的畜牧经济管理、畜牧兽医专业技能型人才，具备国家重点建设畜牧兽医专业实训基地项目的良好基础。校园总占地面积106667，总建筑面积75916.6，校舍建筑总面积29038.1，实训场地面积28221，拥有八步和信都两个校区，现有教职员工260人。学校师资力量雄厚，有专任教师225人，其中高级职称66人，“双师型”教师156人，“双师型”教师占专业教师的84.61%，在社会上拥有较高的知名度和影响力。学校制定的“十二五”规划明确提出建设广西中等职业教育示范特色学校的目标，充分利用行业背景和人才培养优势，主动适应当地经济社会发展、产业转型升级的需要，重点建设和发展畜牧兽医专业，推进人才培养模式和课程体系改革，加强师资队伍建设，加快校企合作、工学结合实习实训基地建设，全体教职工转变观念，统一认识，加快推进学校内涵建设的步伐，为学校开展中职教育示范特色学校建设奠定了坚实的基础。（二）建设项目需求论证1动物养殖和繁殖改良技术人才的需求。随着我国经济的发展，人们生活水平的提高，人们越来越多的关注生活质量。对于畜禽产品不仅要求数量要多，而且质量要更好。特别是近年来，随着食品安全事故的频发，严重威胁到广大消费者的食品安全，而在监控能力、处理能力上更加强调从业人员的积极参与，经济社会发展需要大批掌握一定专门技术的技能人才。因此，学校建立现代畜牧生态科技展示园，结合原有的中央财政支持的现代畜牧实训基地，把教学、生产紧密联系起来，面向社会培养急需人才，服务于当地经济，同时对促进学校的毕业生好就业、就好业具有非常重要的意义。2区域畜牧业发展对优秀创业型人才的需求。目前在学校信都校区周边，聚集了台资养殖企业福昌种猪场、港资养殖企业华硕种猪场、广西科技厅的“十一五”重点项目“楼莱牛繁育中心”、贺州市重点企业西牛牧业有限公司，以及华农温氏、玉林巨东、广东杏花鸡等数十家大型养殖场。此外，信都校区所在地还是广西著名地方品种“信都三黄鸡”的主产地，有悠久的养殖历史。显然，建立“现代畜牧生态科技展示园”，是学校为企业培养和输送优秀创业型人才的重要保证。3地方政府的政策扶持。随着广东养殖企业的内迁，毗邻广东的贺州把建设“香港、广东菜蓝子基地”作为农业产业结构调整的重要内容，学校信都校区所在地信都镇，就是一个核心区域，我校作为贺州市唯一一所农业类国家重点中等职业学校，每年都需要承担大量的乡镇现代畜牧兽医人员培训，每年我校承担农业厅及当地政府“阳光工程培训”、“农村科技人员培训”、“农村剩余劳动力转移培训”等任务，培训1000多人次。因此，“现代畜牧科技创业园”项目的建设，也将得到广西农业厅和贺州市政府的大力支持。4是美丽广西，美丽乡村的需要我校推广的微生物发酵技术养猪是一种新型环保养猪技术，能快速转化生粪、尿等养殖废弃物，消除恶臭，抑制害虫、病菌繁殖，有效地解决处理猪粪尿问题，不需要对猪粪采用清扫排放，也不会形成大量的冲圈污水，从而没有任何废弃物、排泄物排出养猪场， 实现了污染物“零排放”标准，大大减轻了养猪业对环境的污染。传统的养殖粪尿污染非常严重，对地面、空气、水源产生了严重的影响，直至影响着人类的健康问题，而微生物发酵技术养猪的推广，对美丽广西，美丽乡村也将发挥重要作用。（三）项目可行性分析1拥有素质良好、专兼结合的教学团队畜牧兽医专业是我校的骨干专业，自治区示范专业，涵盖饲料生产与检测、畜禽生产与经营、宠物医疗与保健、畜禽疾病诊断与防治四个主要专业方向，本专业在校生486人。畜牧兽医实训基地是2012年125万元自治区财政支持的畜牧兽医实训基地，是2011年280万元中央财政支持的畜牧兽医实训基地。本专业拥有教学人员34人，专业教师29人，其中高级老师6人，专业带头人2人，骨干老师7人，兼职教师8人，“双师型”教师26人，是一支结构合理、实力雄厚、素质优良的师资队伍。学校的专业教师是农业-092号职业资格考试考评员，具备初、中、高级动物疫病防治员、检疫员、家畜饲养工的培训与鉴定资格。近三年来，畜牧兽医专业毕业生的双证率100%、初次就业率100%、用人单位满意率96%，年均培训各类人员达800多人次，有力地支持了区域经济发展， 2具有行业依托优势，与企业长期有效合作的基础一直以来，我校与当地畜牧局（贺州市、八步区、平桂区、钟山县、昭平县和富川县畜牧局）保持着良好的合作关系，六个局中有三个局的局长为我校的毕业生，他们是学校行业专家委员会的成员。同时学校与邻近的单位和企业建立了紧密的“校企合作”人才培养模式，台资企业福昌种猪场的一线生产技术员是由学校与猪场双方共同培养，学校是贺州市种畜场职工培训基地。此外，从2002年以来，贺州市组织部门与学校合作，在信都校区建立了农村党员、干部的培训基地，每年为贺州市培养出数百名的行业致富带头人，在当地产生了深远的影响。3具有建设所需的场地和基础条件我校信都校区占地108亩，内部具有可以满足教学、科研及生产的各式养殖场，去年投资1000多万的畜牧兽医实训基地也已竣工验收。现代畜牧科技创业园选址在校区内，左侧为牧医教学实训综合楼，后面是宽敞、规范的养殖基地，大门的对面则是师生对外经营饲料、兽药，且具有一定影响力的动物疾病诊疗中心，整个选址宽敞，布局合理，各方面功能齐全，搭配学校原有先进教学设备，与“现代畜牧科技创业园”相得益彰。项目将引入行业标准，依托动物诊疗中心和实习基地的技术支持，在校内建设一个具备现代教学设施、完备的饲料检测、畜产品残留检测、动物疫病诊疗、动物疫病防控和宠物美容保健等为一体的可同时容纳200多名学生开展“理实一体化”教学的实训中心，还可满足全校相关专业学生进行技能培训、职业技能鉴定和面向社会服务等功能，能够充分发挥其特色项目的辐射示范作用。4具有较强的科研能力和教学水平近年来，畜牧兽医专业教学团队在建设国家改革与发展示范校中率先开展课程体系改革，开发基于岗位工作过程的“工学结合”校本教材4本，建设校级精品课程及优质课程5门，主持自治区级教育教学改革项目4项，主编或参编国家规划教材2本，教师在全国、全区各类教学比赛获奖8人次，公开发表论文篇25篇；获省级论文奖6篇。学校建立了生态养猪场、信都健康鸡繁育场等校内养殖基地，并与港资企业“福昌种猪场”、“杏花种鸡场”、“楼莱牛良种繁育中心”等合作，形成了“校中有厂，厂中有校”，校企共同育人的工学结合模式。陈发明等教师主持的广西信都三黄鸡提纯复壮项目2008年获自治区科技厅立项，目前已经成为学校重点建设的“梧州农业学校信都健康鸡”项目进行实施；同时课改项目畜牧兽医示范性实训基地建设、畜牧兽医专业对应就业岗位能力分析及核心技能养成实践分获2010、2012年度广西中等职业教育教学改革三级立项，完成专业核心课程的课程标准、学习情境设计、学习材料的制定。学校骨干教师邱洪机、黄备华、朱奕启等公开发表论文18篇，获课件、论文比赛奖12个。此外，邱洪机老师主持的“小公鸡阉割术”项目已经作为大批鸡场采用的通用技术之一，给生产带来了显著的经济效益。畜牧兽医专业的教科研成果极大丰富了教学资源，使教学内容与当前先进技术和职业岗位能力要求相适应，专业教学水平不断提高，为建设示范特色学校“现代畜牧科技创业园”项目提供了软件上的保障。5有众多校友代表已成功立业我校从1997年起，对畜牧兽医的专业方向和课程了进行调整，将宠物养殖、美容保健作为一个重要专业方向进行建设，目前共有黄原英、莫世培、陈磊、叶先步等30多位毕业生在广州、深圳、珠海等地成功地开设了宠物保健、美容公司，经营业绩明显！而饲料、兽药检测营销专业方向上，也有像陈华、韦家达、钟叶、周坤城、张云等校友进入到“双胞胎”、“大北农”、“新希望”和“环球制药”等大型企业的领导层，体现出一个专业的群体效应，也为我校即将建设的“现代畜牧科技创业园”项目提供了很好的借鉴作用。综上所述，我校有自身改革与发展的强烈愿望和良好的办学理念，有建设广西中等职业教育示范特色学校的可靠行动策略和良好保障机制，有确保项目建设方案贯彻实施的优秀管理和师资团队，有优质的教育教学资源和深厚文化底蕴积淀，有上级部门和行业的大力支持。因此，我校创建广西中等职业教育示范特色学校内力强劲，外因俱备，基础扎实，资源充足，切实可行，保障有力，前景美好。 三、项目建设思路现代畜牧科技创业园项目建设的总体思路是：以促进对口就业和创业为出发点，以体现鲜明的专业特色为核心，以创新教学模式和教学方法为重点，以增强办学吸引力为目标。着力提高育人效益，以示范特色专业为突破口，引领其他专业创新发展。现代畜牧科技创业园建成后，将成为当地区域标志性的畜牧行业创业培训基地，在贺州乃至广西区内中等职业教育改革发展中发挥引领、骨干和辐射作用。（一）依托行业办教育坚持依托行业，面向市场，主动适应经济社会发展对人才的需求，积极争取学校主管部门（自治区农业厅）对畜牧兽医专业的大力支持，为学校的快速发展提供坚强的后盾。学校作为贺州当地唯一的一所国家级农业中等职业学校和农村剩余劳动力转移培训学校，要在继续为地方政府及行业企业提供培训、教学、职业技能鉴定等服务的基础上，通过加强与行业企事业单位联系、参与各项学术活动和行业会议，及时交流行业新技术、新工艺，交流技能型人才培养模式和教学方法，为专业开发、调整和优化提供准确的思路和方向，为服务广西发展建设提供人才保障和智力支持。（二）推行企业全程参与的校企合作人才培养模式1畜牧兽医专业一直以来都是我校的骨干专业，从2001年起就成立了含当地畜牧主管部门和当地企业参与的行业专家委员会，委员会负责对学校的课程建设、人才培养模式等进行具体的指导，同时也对学生岗前进行就业培训，随着“现代畜牧科技创业园”的建成，努力形成了较为完善的“校企结合，教、学、做一体化”的人才培养模式。2本次通过“现代畜牧科技创业园”的建设，进一步提高专业的办学档次。要结合众多养殖企业由珠江三角洲内迁，满足企业人才需求及企业原有人才的进修，为学校与企业的深入合作造就了一个良好的平台。所以，从提升学校内涵建设入手，做好学校与企业、学校与社会培训的无缝对接，以此逐步形成一个示范周边地区、辐射桂东地区，影响桂、湘、粤的中等职业教育示范性特色学校。 （三）改革以适应职业岗位需求为导向的教学模式“现代畜牧科技创业园”的建立，目标是内外结合的经营模式，把教学与生产拉至一个共同平台上来，采用项目教学、案例教学、场景教学、仿真教学等手段，创新教学方式，创建学校与企业相结合、教育教学规律与人才市场规律相结合、课堂教学与现场教学相结合、校内实训与顶岗实习相结合的人才培养模式，不断提升教学质量与人才质量。（四）创新以深化教学内容改革为切入点的教育内容根据岗位工作过程所需要的专业技能和岗位能力要求，构建以项目为导向，以任务为载体的学习模块，形成基于工作过程的专业课程体系，引入行业质量管理的新知识、新标准，制定具有工学结合特色的课程标准。建立“校企联动、学训交替”，即校内与校外实训教学基地双轴联动，“学习单元工作任务阶段临岗实践交替毕业顶岗实习”的教学模式，开展项目教学、案例教学、场景教学等“仿真模拟，真实情境结合”教学方法，增强教学的实践性、针对性和实效性，促进教师教学理念转变，实现学生在“学中做”和“做中学”、“教学做一体化”的职业教育教学要求。（五）着力打造“双师型”教师团队结合职业教育发展趋势和自身实际，坚持师德建设和业务能力提高并重的原则，努力打造一支整体水平较高、充满活力的适应学校发展需要的师资队伍。1制定有 “十二五”师资队伍建设实施计划和年度教职工培训计划，立足于教师的长远成长和发展规划。2设立教学督导室，负责教师的培养、培训、教学质量的跟踪、督导和业务考核工作，从制度上引导教师的进步。3设立教师培训专项经费（每年均占教师工资总额10%以上），为教师能力进修提升提供资金保障。4学校鼓励教师参与企业社会实践活动及参加技能大赛，提高专业教师的动手能力、组织能力和适应能力。5重视教师的培养工作，积极开展校内培训，学校通过举办教师全员培训、青年教师岗前培训、班主任培训、“传、帮、带”结对子活动、全校性公开课、教研组内公开课和听课评课等形式，促进教师教学水平的提高。（六）完善质量评价模式，动态适应社会发展需要继续完善学校教学管理机构，制定广西梧州农业学校教师教学规范制度等多项教学质量监控制度，建立了多元化的、内外结合的教学质量监控体系，确保各项管理职责明确，落实有力。采取以全面提高人才培养质量为目标，按照企业用人标准构建学校、行业、企业、学生和其他社会组织等多方共同参与的评价机制。采用校内考核与企业考核相结合，考核内容与职业资格考核相对接。建立和完善相应的实践考核体系，设置课程的实践技能，技能考核成绩占期末考试成绩的50%；设置实习前综合技能考核，由实习单位把关，合格者方能进入实习基地参加实习；设置毕业前综合技能考核，由学校和实习基地教师共同考核，合格者方能毕业。打破以考试分数作为评价学生的唯一标尺的传统评价模式，以技能考核为核心，注重过程考核、注重素质考核，突出职业道德、团队合作、自我管理，通过改革评价体系，提高学生综合职业素养和职业能力。四、建设目标（一）总体目标现代畜牧科技创业园项目建设的总体目标是：立足贺州，面向广西，借助行业和地域优势，打造桂东地区现代畜牧科技创业示范区，成为集学生实习、培训、就业和创业的平台，在桂东乃至广西区内中等职业教育改革发展中发挥引领、骨干和辐射作用。 （二）具体目标（1）推进企业全程参与的校企合作人才培养模式。走“工学交替，能力渐进”的人才培养途径。通过校企合作方式，进一步完善校内实习实训基地环境，逐步构建和完善人才培养模式。与企业专家、行业专家共同制定人才培养方案；建立与真实顾客服务对接、技能训练与职业技能鉴定相对接、学校文化与企业文化相对接；实行“订单式”校企合作、工学结合的人才培养，构建多元教育教学评价体系。（2）不断完善课程体系建设与教学模式。依托校企深度合作企业，由学校专业带头人和企业行业专家、教育专家共同组建课程建设团队，通过对行业职业岗位需求深入调研，按照“校企结合，教、学、做一体化”人才培养模式的要求，通过分析工作岗位典型工作任务，融入行业服务新规范、新标准、新技术，重新设计、序化、组合教学内容，构建基于岗位职业能力的模块化课程体系。使课程内容更加贴近行业现状，更加符合职业岗位需求，学生所学知识更加实用，学习潜力和能力得到了更好发挥。实现了学生在“学中做”和“做中学”、“教、学、做一体化”的教学要求。建立教学内容遴选机制，打造专业核心课程，构建网络学校平台，使专业课程适应人才成长。（3）构建专兼结合“双师型”教师队伍。以“双师型”教师培养为重心，建设结构合理、素质优良、充满活力的教学团队。打造一支以4名专业带头人、以12名骨干教师为主要力量，形成以行业、企业技术专家参与的教学理念先进、实践技能较高、双师结构合理的专业教学团队，专任专业教师中“双师型”教师比例达到95%，每年到场、站轮训人数达30%，时间1个月；教师培训面达100%。培养一批具有创新精神、德技双馨的骨干教师；通过校企联盟企业及行业主管单位选派具有丰富实践经验的技术人员来校兼职，形成一支稳定的兼职教师队伍。（4）建立校企合作长效运行机制。加大校企合作力度，采取灵活多样合作方式，以人才培养为目的，以过程共管为手段，实现专业建设责权利共分担，形成“互利共惠”的“校企一体化”合作机制。以校企共建为基本原则，联合设备先进、技术领先的有实力的企业参与合作办学，成立校企合作办学委员会，完善相关制度建设，在人才培养模式、实习实训基地建设、师资培训、教学资源开发等方面开展长期而有效的合作。（5）服务社会。“现代畜牧科技创业园”完善专业服务社会的功能性建设，打造高素质和技能型人才培养培训和输送基地、技术服务与推广基地。充分利用专业教育资源，创新培训模式，形成立体式、多元化的职业教育培训体系。同时，面向区域相关企业开展教学、培训、职业鉴定、社会服务，按照“以服务为宗旨，以就业为导向，增强主动为经济社会服务的意识和能力”的原则，利用本校的“现代畜牧科技创业园”开展多层次、多形式的专业岗位培训、职工技能培训、农村劳动力转移培训，为社会提供优质高效的培训服务；继续发挥特色专业优势和区位优势，利用功能完善的实训条件，与行业、企业联合开展应用技术研究和项目合作，强化专业服务区域经济社会的功能。五、建设内容（一）建设项目简介“现代畜牧科技创业园”依据我校重点专业畜牧兽医专业的教学、培训、职业鉴定、社会服务、技术开发等功能的需要，依托畜牧兽医基地的技术支持，按照行业标准建设一个具备现代教学设施、完备的养殖、诊疗、技术推广、开发的“现代畜牧科技创业园”。 建成后的“现代畜牧科技创业园”，既可满足畜牧兽医重点专业的建设需求，保障占在校生80%以上学生“理实一体化”的教学需要，还可满足全校相关专业学生进行技能培训、职业鉴定和面向社会服务等功能，充分发挥特色项目的示范、引领、辐射作用。（二）具体内容1现代畜牧科技多媒体展示厅现代畜牧科技多媒体展示厅是集各种多媒体展览展示手段为一体的综合展示平台，将配备一套多媒体大屏环幕投影系统、一套墙面互动投影系统，建成面积400平方米，可同时容纳100人参展的影院式展示厅。展示厅将集科普展示、专业教学展示、学生创业培训和新型农民培训四大功能于一体，运用虚拟现实的新型多媒体技术，将畜牧兽医专业的畜禽培育生产过程、动物疫病防治等现代畜牧科技知识，高效地传达给观众，实现了人机交互的展示形式，使参观者从被动接受说教到主动搜寻信息，并在轻松愉悦的氛围中接受知识。特别是在各种农民创业培训、农村贫困劳动力转移培训、企业员工技术提升培训等培训中，利用多媒体特有的声光电展示效果，将一个庞大复杂的畜牧兽医创业方案立体化、生动化，可以事半功倍地向观众传达信息，以最直观的方式将要学习的内容展现得淋漓尽致。新型展示手段的应用丰富了展厅的内涵，提升了格调，在带给观众视觉震撼的同时，大大提升了教学、培训的效果，提高了教学质量，从而辐射带动地方产业发展。展示厅总投资80万元左右。资金分配：大屏环幕投影配套系统及安装30万元墙面互动投影配套系统及安装30万元参展席位座椅50座及主讲席20万元2建设生态养殖示范区（1）建设以微生物发酵技术为基础的生态养猪科技示范基地生态环保发酵技术养猪法的推广与使用是养猪业的一大革新，是破解养猪业三大难题的有效法宝：一是环保，猪粪废水自消化，二是安全，猪肉安全有保障；三是节能，养猪成本再降低，一举多得，达到经济、社会和环境保护三赢，是一项农民增收和创收的好项目。4为此，要建设环境安全型发酵床猪舍360平方米，每平方米约需1000元，设备款14万，共50万。环境安全型发酵型猪舍是环境安全型畜禽舍之一。这种猪舍的特点是在普通的发酵床猪舍设置了空间电场空气净化防疫设施，此设施促使整舍的微生物气溶胶数量在很低的浓度范围内波动，并且将一部分空气微生物、微生物气溶胶直接转化为疫苗物质，此种环境中的猪能够获得自动免疫，猪病少。（2）建设“信都三黄鸡”生态养殖科技示范区广西贺州市的“信都三黄鸡”是广西著名的地方优质鸡种，一直以来都是信都区域的农民以农业的副业（散养）性质进行养殖，主产的红薯、花生、稻谷，是养鸡的主要饲料；当地农民有传统放养牲畜的习惯，由于放养条件优越，鸡的活动量大，能补充到部分野生饲料，生长期长，所以也就形成了特别优异的肉质。它以“骨细、肉厚、味甜香、嫩滑爽口”而著称。与广西的其他地方鸡品种相比，其肉质更佳，优势十分明显。加上体型较小，可与天然野鸡相媲美。多年来，其市场价格比其他品种售价高出1020元/公斤，但是市场供不应求。因此，开发与利用本地“信都三黄鸡”这一宝贵的资源，进行规模化、生态化养殖，饲养中不添加任何促生长激素、有害的矿物添加剂和化学添加剂，市场前景将将十分广阔，是一项农民增收和创收的好项目，对贺州市的养禽业具有很强的示范引领作用。建设“信都三黄鸡”生态养殖科技示范区，投资预算为：（一）改建厂房需投资（1000600元）=60万元；（二）新建污水处理设施以及50沼池一座需投资5万元；（三）投入生产器械、防治器材等设备资金25万；共90万元。3 建设动物诊疗服务中心建设动物诊疗服务中心，主要用于教学和技能培训，开展校内外其它专业学生、社会人员的技能培训和职能鉴定，既兼顾面向社会，又服务于当地的畜牧业。项目设备主要有： X光透视仪、超声波彩色诊断仪、兽用B超仪、电视显微镜、培养箱、饲料成份分析仪、酶标抗体诊断仪、宠物洗浴设备、电动动物解剖台、宠物美容仪及相关配套设备等。附，资金预算：序号项目设备设施单位数量参考单价总金额（万元）1现代畜牧科技互动展示厅大屏环幕投影配套系统及安装套13030墙面互动投影配套系统及安装套13030参展席位座椅50座及主讲席套120202现代生态养殖示范区发酵技术养猪环境安全型发酵床猪舍360100036猪舍基础设备套1414“信都三黄鸡”生态养殖科技示范区改建厂房需投资100060060污水处理设施-沼池5010005生产器械、防治器材等设备套25253动物诊疗服务中心动物诊疗服务中心楼300170051内部装修3003009基础设备已有师资队伍建设1515培训资料55合计3004内涵建设。通过项目建设、引入企业文化、企业考评标准、操作流程、管理体系，深入开展人才培养模式创新、课程体系改革、师资队伍建设、校企合作、工学结合运行机制等内涵建设，力争将学校办学质量提升到一个新的水平，创建广西职业教育示范特色学校。5服务社会。项目具有先进的示教、实训场所，为在校生提供了优质的教育教学资源，为社会输送专业技能人才，并开展校内外其它专业学生、社会人士的技能培训和职业鉴定。突出的社会服务功能，扩大学校在当地的影响力，创立行业职业教育标杆，服务地方行业。六、项目建设社会效益通过项目建设，使我校畜牧兽医专业的教学环境得到统一规划，而且布局合理、配置完善，使专业人才培养模式与企业用工需求紧密对接。同时，依托项目补充的先进教学实训设备，专业教学条件将充分满足专业教学需求，形成校内基础实训、综合实训、模拟仿真实训和现场实践实习逐层次提高的实践教学环境，将为学校开辟一条教学、培训、职业鉴定、科研共同发展的新路。除完成学校自身实践教学任务外，每年还可承担社会、行业各类职业技能培训1000多人次，可以创造几十万元的经济效益，有力促进专业教学人员整体素质提高。七、资金来源及使用分配预算预算投入