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文档简介
彩叶草 垂丝海棠,小荷尖尖,读课文，复述故事,文中“小海棠”花与叶子有什么特点？,“小海棠”的描写又运用了什么修辞呢？,我们写任何植物都要抓住它们的特点呀！,荷花 红花石蒜,荷花,读示范文-想一想荷花的花与叶子有什么特点？,荷,睡莲,黄牡丹 黄色睡莲,蓝睡莲 裂叶美女樱,读课文，回答问题,写作知识总结,1.写植物可以写静态的样子，如茎、叶、花、果实， 可以从形状、颜色、气味、味道、感觉等几个方面去写。努力写 出某种植物具有其它植物没有的特点。 2、写植物也可以进行动态描写，如在风中、雨中的样子，或 是一年四季中植物的不同变化等。,3.要按着一定的顺序去写。可以由整体到部分，也可以由远 到近，也可以按它的生长过程来写。 一定 抓住植物的特征，观察与描写时要抓住不同的特征；还应注 意寓情于景、情景交融、通过比喻、拟人、象征、排比等进行描 写！,本文就是按时间顺序写的。,更重要的是小作者有好奇心，遇事喜欢问个为什么， 而且善于观察。,春天的玉米是什么样？ 夏天呢？ 秋天呢？ 冬天呢？,由此看来仔细观察对我们写植物太重要了！,写作知识总结,1.可以只把握植物的一方面非常有趣的特点来写， 先写它的具体表现，再深入写它的原因。还可补 充关于它的其他方面的知识。,2.可以把自己通过查相关资料获取的知识写入作文中。,3.开头交代写什么植物，它的由来，还可以写它的特点， 你对它的感情。结尾要注意总结全文，并与开头相照应。,最后我们再来 总结一下本讲所学 的知识吧！,1.我们写任何植物都要抓住它们的特点呀！,2.写植物可以写静态或动态的，如茎、叶、花、果实， 可以从形状、颜色、气味、味道、感觉等几个方面去写。努力写 出某种植物具有其它植物没有的特性。在风中或雨中的不同变化,3.要按着一定的顺序去写。可以由整体到部分，也可以由远 到近，也可以按它的生长过程来写，更可以先写看到的现象 再揭示原因。,4.可以把自己通过查相关资料获取的知识写入作文中。,5.开头交代写什么植物，它的由来，还可以写它的特点， 你对它的感情。结尾要注意总结
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