从社区看我家在社区中生活.ppt

这是一门怎样的课程?,历史与社会是一门整合了历史、人文地理以及其他人文社会科学的相关知识与技能的综合文科课程 。 “上下五千年，纵横九万里”,如何学好历史与社会？,获得知识 拓展知识 增强技能 发展能力,课程要求,预习：能够找出课文的知识点（填图册） 听课：课本（划出重点内容、标注） 笔记本（记录课件框架及补充内容） 讨论：两人一组，在规定时间内完成 作业：练习本（抄题、解答） 知识与能力训练,第一课 我的家在哪里,想一想： 你生活在哪个社区里呢？有同学与你住在同一社区吗?你能描述一下你家周围的环境吗?,什么是社区？ 社区是一个相对固定的区域。那里有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。这样一个社会生活的共同体，通常称做社区。,一、从社区看我家,有什么办法能让别人对你家所在社区的位置和环境一目了然呢？,画平面图,杜鹃画的平面图,比较课本图11和图12，回答以下问题： 1、这两幅图画的是同一地区吗？它们有什么不同？ 两幅图画的实际上是一个地区，反映的是同一个小区环境。只不过两人表示事物的符号形状各异、颜色有别、大小方向不同，所以初看起来感觉画的不是一个地区，但仔细观察后，会发现两幅图其实画的是同一个地方。,两图方向不同,（方向）,图幅有大有小,（比例尺）,符号的形状、大小和颜色有异,（图例和注记）,（2）怎样修改，才能使两图趋于一致，更容易读懂？,-要有统一的方向,-要有统一的大小,-要有统一的符号,地图的三要素,（地图的语言）,杜鹃家在王朋家 方向，王朋放学回家向 方向走。,西北,东北,1、地图上方向的表示方法,箭头总是指向北方,指向标定向法,地图三要素,N,经纬网定向法,经线指示南北方向 纬线指示东西方向,1、地图上方向的表示方法,观察世界政治地图和世界地形图，上面有没有指向标？那它又是靠什么来确定的？,一般定向法,（上北下南，左西右东）,1、地图上方向的表示方法,如果在地图上既没有指向标，也没有经纬网，我们怎么确定方向？,北 （N）,南 （S）,西（W）,东（E）,上北下南 左西右东,指向标指北方,常用的定向法,2、地图上的比例尺,比例尺=,图上距离,实际距离,比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。,比例尺的三种表示方法,算一算：,在某地图上量得A、B两地的距离是3.5厘米，而两地的实际距离是7千米，那么这幅地图地比例尺是( ) A、120000 B、图上1厘米代表实地距离2千米 C、二十万分之一 D、 ,1,50000,B,从杜鹃家到王朋家有 米,3000,2、地图上的比例尺,观察下面的三幅地图，思考回答以下问题：,哪幅地图的范围最大？,哪幅地图的内容最详细？,哪幅地图的比例尺最大？,口诀1：分母越大，比例尺越小。,口诀2：比例尺越大，范围越小，内容越详细。,图例地图上用来表示各种地理 事物的符号,注记地图上用来说明山脉、河流、 国家、城市等名称的文字，以 及表示山高、水深的数字,3、地图上的图例和注记,读图14“一些常用图例”：将形 状相似或相近的符号进行分类,注记,地图三要素,比例尺,方向,图例和注记,表示方法,数字式 文字式 直线式,大小,一般定向法,指向标定向法,经纬网定向法,图例,注记,【知识小结】,你所在的社区能为你和你的家人提供哪些便利？,想一想,(有哪些主要的设施),请同学们想想以下图片反映了社区的什么功能？,政治功能、社会管理功能,二、在社区中生活,上面的图片反映的是社区的什么功能呢？,经济功能,接下来这些照片又反映了社区的什么功能呢？,文化功能,请同学们结合上面内容概括地说一说社区有哪些功能？,政治功能 经济功能 文化功能 管理功能,练习题：,1、比例尺又叫缩尺，如用公式表示为：比例尺= 2、下列三种比例尺中，最大的是A、 B、 C、1：500000 D、图上1厘米代表实地距离2千米（ ） 3、在1：40000的地图上量得罗宾同学到学校的距离是5厘米，那么他到学校的实际距离是 。 4、读右面的经纬网示意图，判断： A、点在点的东面 B、点在点的南面 C、点在点的西北面 D、点在点的东南面（ ）,1,50000,0,50千米,120,150,180,50,40,30,图上距离,实地距离,A,2千米,D,7、在1：32000000的中国地图中量得杭州到北京 的直线距离为3.5厘米，请问：杭州到北京的实际 直线距离是 千米。 8、请把上的比例尺用 线段式画出来。,5、在比例尺为1：500000的地图上，图上4厘米代表 实地距离为：A、20千米 B、0.2千米 C、200千米 D、2千米,6、某城市要在A、B两地之间铺设一条地下管道。A、B 两地在图上的实际距离为2.5cm，地图的比例尺为 1：500000，那么管道工人最少要准备多长的管道？,A,12.5km,1120,9、假如小刚在夜晚面向北极星站立， 当他向右旋转90时，面向 方