北京协和医院在职护士继续教育经验汇报北京协和医院护理部

北京协和医院在职护士继续教育经验汇报,北京协和医院护理部 张晓静,90余年风雨历程,高标准、高起点、高要求,协和护理训诫,勤 勤于学习、思考 慎 工作细心、谨慎 警 高度同情心、责任感 护 做好身、心整体护理 协和新办院理念： 待病人如亲人 提高病人满意度 待同事如家人 提高员工幸福感,勤、慎、警、护,重视三基、三严,在学习上重视“三基” 基本理论 基本知识 基本技能 在工作、研究上强调“ 三严” 严格的要求 严密的方法 严肃的态度,结合实际 科学设岗岗位设定,N1-N4,总护士长,护理部主任,护理员,护士长,临床教学老师,护士分层培训,提高整体护士队伍教学意识和能力,护士对教学的影响 言传身教，身教重于言教 老师是学生的参照物，学生是老师的镜子。 病房好的风气对学生有积极的影响,整体教学意识 良好的教学环境 护士的学习气氛 护士的行为和工作质量 人力保证 继续教育是提高护士综合素质的途径 规范化培训是优质护理服务的基础,培训系统 分层实施,护士在职教育管理,护士在职教育管理,科室层面,每月计划、每周学习 季度查房 临床需要、内容侧重 个人选择、结合岗位 视频补充、考核检查,护士分层培训护理部与科室协同,紧密结合 临床工作需要进行培训 考核要求与培训内容相结合 根据分层培训 进行分层考核 每月技能训练与质控考核结合 加强理论考试信息化平台建设 考核结果与绩效、晋升、评优 等挂钩,护士分层培训与考核紧密结合,定期考核,构建和谐团队，强化人文素养 护士职业精神系列讲座,人文关怀与沟通技巧 职业理想与和谐团队 沿着南丁格尔足迹前行 职业形象塑造 心理减压训练 如何用好微博,护士分层培训-新护士教育,入院教育3天 为期一年培训（理论、技术等）（1次/2周） 理论及基础操作考核/每季度，护士长或教学老师完成。 护理个案/每季度 考核表：业务考核和综合素质，护士长填写/每季度 量化考核：工作表现、理论技能考试、培训出勤等 新护士培训手册,组织结构,护理教学,教学干事,教学管理组,病房教学老师,教学副主任,大科教学组,严格选拔教学老师,具有大专以上学历护师、主管护师 具有5年工作经验 良好的护理专业态度和行为，对工作有高度责任心 热爱教学工作，严格管理和爱护学生 熟练掌握本专科医学护理基础知识及专科技能 胜任本专科临床带教；具有一定教学和管理能力 在临床工作及教学工作中善于学习和总结，积极探索,认真履行教学老师职责,协助护士长病房管理工作，重点负责临床教学 计划、组织、实施、检查、落实、评价和反馈各类教学活动 关心学生心理成长及专业发展 安排护士带教，负责病房带教护士培训和考核 负责病房护士继续教育组织和管理 每年完成教学工作计划和总结 协助护士长做好护理科研管理,教学老师定期考核,出席医院各种教学会议 培训出勤 理论知识及操作技能考评 各类教学工作计划 教学计划落实 教学活动记录 病房评价 学生评价 护理学院老师评价 进修生评价 在护理杂志上文章投稿一篇,带教老师评价,对带教中的问题处理及时、得当 能按教学计划安排实习 每周安排完成小讲课 合理安排带教护士带教学生 向护士长反馈实习中的问题 教学记录完整准确、反映学生情况 积极参与病房管理及做好护士继续教育,带教老师评价,仪表端庄、待人礼貌 具有良好的专业态度和行为 热爱教学工作、爱护学生 专科理论知识扎实、操作正规 遵守劳动纪律及各项规章制度 在病房人际关系良好 有明确具体的实习计划和安排 关心学生思想变化及专业成长,教学岗-教学老师培养,竞聘上岗 注重知识更新与培养 教学方法/授课技巧/科研设计/专业训练/经验交流/授课演示/教案书写/学生心理/文章撰写 定期院内培训，出国、出境学习 提高全员的教学意识 -中英文授课大赛、论文报告会 定期检查考核,发挥护士长在临床教学中作用,护理实践的参与者榜样、老师 护理教育者 监督 指导 咨询 评价 支持 促进 护士长学习班,管理岗-护理管理人员培训,竞聘上岗 临床质量改进/安全管理/风险防范、管理技巧与艺术/循证护理/领导能力/流程再造/成本管理/人力管理/创新能力/工作执行力/项目管理/临床路径等 护士长管理经验交流 国内外参观访问观摩培训 等,专科护士 培训与发展,护士专科训练:大科内轮转、 大科间轮转、重点科室专业护士的院内培训 中华、北京护理学会专科护士培训 国外、境外医院进行专科培训 每年选送30-50名护士骨干参加培训 全院专科护士：10余个专业，100余人 中华/北京护理学会专科培训基地：8个 重症监护手术室急诊急救静脉治疗 糖尿病健康教育造口肿瘤化疗血透腹透 艾滋病血友病疼痛康复等,专科护士培训与发展,提供机会，拓展空间 岗位职责要求为基础，以品德、能力和业绩为导向 设立专科护师岗位 建立标准、认证、待遇 明确工作职责与岗位任务 成立专科护理小组（压疮、PICC、血栓预防等） 开设专科护士门诊等,护士分层培训-多种方式与投入,医院百人计划，国外中短期进修 医院全员培训项目 医院示教培训中心，资源共享 医院投入护理科研专项资金 护理长期出国出境培训项目,质量控制,教学管理制度和组织 教学设施和条件 教学老师基本素质 教学档案管理,质量控制,教学活动实地考察 临床各类教学计划、科室带教计划 教学活动记录 教学演示、教学查房、科室讲课、教学检查、阶段考核、教学总结等记录,质量控制,对护生实习评价及记录 理论、操作考试内容、成绩、考勤、综合评价等 讲课教案或讲稿-教学演示 专项理论或技能考核 实习生、进修生座谈会 与学院交换意见,质量控制,护理