经费申请表--外国语学院“炎暑送爽科学发展伴我行”实践团.doc

经费申请编号经费批准编号2010年暑期社会实践经费申请表活动名称 “炎暑送爽科学发展伴我行”实践团 申请单位（人） 外国语学院 联系电话 2782205 活动类型 （团队或个人） 团队 申请日期 2010/6/26 共青团山东理工大学委员会填表说明一、 本表由申报者在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。二、 本申报书将作为经费审批的重要依据，申报者应认真详细填写。三、 表内项目填写时一律用钢笔、签字笔或打印，字迹要端正、清楚，申报书可复制。四、 在填表时不要改变表格结构，如表格空间不够，可以缩小字体填写。五、 表格中电话选择常用的填写，以便联系。六、 申请人承诺及签字我保证如实填写本表各项内容。如果获准经费，我承诺将严格按照本表内容，遵守中国大学生社会实践文明公约和学校相关制度的规定，认真开展社会实践，按时完成实践活动并保证实践成果。 外国语学院申请（单位）人签字（章）： 2010年 6 月 26 日学生社会实践活动经费申请表活动名称山东理工大学外国语学院”夏日送爽,爱撒农村”支教团活动负责人姓 名单位职务手机 王辉外国语学院学生会主导教师姓 名单位职务手机是否随团岳松外国语学院辅导 安全责任人姓 名单位职务手机是否随团岳松外国语学院辅导相关信息团队人数（含带队教师）10活动天数2010年7月15日-7月21日队员个人安全措施落实情况落实到位实践地点（具体到村庄街道等）山东省淄博市桓台县起凤镇团队主要成员情况姓名性别单 位（学院、年级）家庭住址联系电话王辉女外国语学院英语0702山东泰雅婷女外国语学院日语0801浙江杭文风女外国语学院英教0902山东青骥飞女外国语学院商英0903山东济付芹女外国语学院英语0803山东菏玉龙女外国语学院英语0804山东菏芝新 男外国语学院日语0902山东聊军男女外国语学院英教0901山东青队成员培训安排7月8日-7月14日由指导老师进行有针对性的为期2天的培训选题目的意义为落实科学发展观，发挥当代大学生主观能动性，深入农村基层，结合中央关于转变经济发展方式的战略决策和基层发展的实际情况， 围绕我国发展面临的资源环境生态制约，广泛宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求和现实紧迫性。认真学习实践科学发展观的成果和经验，切实增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，加强学习能力，力争形成代表学院水准的调研成果和理论成果。与此同时，通过座谈了解、意见征集等方式，及时了解、梳理、汇总农民生产生活中的实际困难，有效做到防患于未然，并促进当地经济自然的可持续发展。活动主要内容及目标成果1. 宣传以科学发展观为实践活动领导核心，坚持解放思想、实事求是、改革创新的理念，以开展调查问卷、座谈讨论、课题立项、实地走访等形式大力宣传山东学习实践科学发展观所取得的巨大成就。2. 通过组织外国语学院学生党支部部分党员以及部分优秀入党积极分子、学生干部集中开展丰富多彩、形式各样的科学发展观宣讲活动，使当地农民对科学发展观有一个初步的、切身的、真实的体会，并且把体会融入到日常学习生活中去，从学习贯彻科学发展观的角度来关心国家大事，对公民意识有启蒙教育作用。3. 发挥我院学生的主观能动性，深入农村基层，结合中央关于转变经济发展方式的战略决策和基层发展的实际情况， 围绕我国发展面临的资源环境生态制约，广泛宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求和现实紧迫性。4.通过宣传、讲座、座谈会等形式，以及走访当地旅游农户等活动宣扬科学发展观之可持续发展，为当地旅游资源的可持续利用，旅游景点的可持续开发，旅游收入的可持续增长献计谨策，有利于当地的可持续发展。活动实施方案（日程安排、各阶段主要内容及目标、各阶段资金使用计划）及可行性分析七彩绚烂，赤橙黄绿青蓝紫7月8日7月14日准备阶段 7月8日进行一次培训 7月14日上午进行一次培训7月15日-7月21日为实施阶段，具体日程安排如下：第一天：“青”（轻）扬青春行程一：村内走访，全程了解，在村委的带领下参观走访村委，学校，农田，村庄，具体典型农户等，使团员在整体上对全村有整体的了解，以便日程开展。行程二：团内内部进行讨论会议，就所观察和发现的问题进行相应的行程调整，对具体日程进行安排。第二天: “红”心照我奋斗 行程一旁听党委会会议1. 工作人员联系相关村内党委书记确定召开一次党委会2. 确定会议召开的人员，时间，地点3. 组织团员并邀请部分村民进行旁听，了解村内党内事务具体进行过程，促进党内政治的发展。 行程二大学生村官心连心1. 工作人员与村内村官联系2. 确定座谈会的时间，地点，人员3. 组织团员与大学生村官交流，了解本村村务，学习管理经验，增强政治兴趣，提高政治素养。 行程三：走访村委 1.工作人员准备相关问题和建议，并且和相关村委联系，确定访谈时间，地点和人员。 2.组织团员进行采访，安排好记录人员。第三天：“橙”（诚）暖我心行程一：医疗改革暖我心1 问卷调查医改落实情况及目前存在问题，并将有关问题反馈于村委。2 发放医改宣传单页小知识。行程二：补助政策贴我心（种粮补助、教育补助）1 问卷调查补助政策落实情况。2 发放政策知识宣传单页。3 走访调查存在问题并反馈给村委。第四天：“黄”天厚土,农村城镇化调查 行程一我为城镇挑挑刺1. 召开组织会议，从土地，房屋，工作等问题出发设计好问题，安排人员分配，划分小组，并将村子划分好区域2. 分组合作在各自的划分区域中进行走访，深入调查了解村内城镇化中出现的问题，并提出建议返还村委。 行程二关注外出务工，留守儿童问题1 事先从村委了解村内外出打工人员的详细信息2 组织队伍进行重点走访，了解外出务工人员的家庭状况，为提高其生活质量和精神生活提出合理建议，做好详细记录并返还村委。3 引起村委的注意，号召关爱留守儿童和老人。在生活上帮助他们，陪伴他们。第五天：“绿”（率）动希望、蓝天教育行程一：文化活动考察 1.进行实地考察本村内的活动场所及活动器材，以及实地考察文化活动参与人员。2.设计问卷调查，了解参加文化活动的村民人数和活动频率。3.根据调查结果向村委提出相应意见来提高村民的文化意识，和文化水平。行程二：高等教育普及率调查 1设计调查问卷，调查村内实际接受和应接受高等教育的人数及相关信息，调查村民对高等教育的了解度及态度等 2向学生和村民发放调查问卷 3调查问卷回收 4问题整理和分析，反馈，向村委提出建议。行程三：免学费政策知多少1设计调查问卷， 2向学生和村民发放调查问卷 3调查问卷回收 4问题整理和分析，反馈，向村委提出建议。 5发放宣传单页，宣传相关知识。第六、七天：“紫”气东来,为当地旅游业发展献策行程一：1,经济走访,了解起凤镇旅游业发展的状况 2,有针对性地走访当地旅游业主,走进当地经济实际 3,召开内部会议,商讨当地经济问题 4,针对当地经济实际,提出自己的建议 5,宣扬可持续发展观,倡导当地可持续利用旅游资源,并且针对当地实际情况进行可持续发展的实践可行性分析 6,整理材料,行程针对起凤镇的旅游资源的可行性方案行程二：召开本次“科学发展进起凤，共创和谐阳光行”实践活动总结大会。7月22日返校7月22日-25日为资料总结阶段 7月23日召开本次实践活动的总结会议 7月25日所有相关材料准备就绪，实践完成。活动安全预案1.前期培训，使得本团成员具备一定的自我防范意识;2.制定了应急预案，应急药品;3.实践期间，团队统一行动，统一管理，保障同学安全;4.实践期间晚上有安全小组进行值班；5.实践结束，团队统一回校。活动宣传预案（主要内容、依托媒体、预期目的）1.活动宣传主要由学院学生会宣传部和记者团负责，活动前期，宣传部布置科学发展观海报及宣传材料，号召在校大学生积极参与本次实践活动；2.对桓台起凤进行一定的调查研究，依据起凤具体情况的实际需求，制定科学的调研方案，保持与该村的沟通和协调；3.活动期间，新闻中心随时随地报道实践新近况，记录学生的点点滴滴，可通过淄博市新闻广播和学校网站（网兜网、理工在线、理工青年等）宣传，让理工大学生和淄博市民参与其中。活动经费预算方案（可据实际增加行）支出项目单价数量小计交通费3010300生活费30|人|天10*72100条