《我家的日常购物课件》小学品德与社会北师大2001课标版三年级下册课件_第1页
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我家的日常购物,北师大版品德与社会三年级下册,猜一猜，比一比谁最聪明！ 在哪些地方可 以买到这些东西？,你真棒！,你真棒！,你真棒！,你真棒！,你真棒！,我家一周购物表,世上只有爸妈好,世上只有爸妈好，有爸妈的孩子像个宝，投进了爸妈的怀抱幸福享不了。 世上只有爸妈好，有妈的孩子像个宝，投进了爸妈的怀抱幸福享不了。 没有爸妈最苦恼，没爸妈的孩子像根草，离开爸妈的怀抱，幸福哪里找。 没有爸妈最苦恼，没爸妈的孩子像根草，离开爸妈的怀抱， 幸福哪里找。,小文小组的统计结果,统计图制作步骤、方法,1.小组里每个同学说说自己或家人本周去了几次商店，去的分别是什么商店； 2.把小组成员去同一类商店的次数用“正”字记录下来； 3.画一张统计图，横轴上写出各类商店的名称，纵轴上写出表示次数的数字； 4.把记录的结果用图形或图画在统计图上表示出来。,三年级学生日常购物情况调查问卷,班级： 学生姓名: 一、零花钱的使用情况 1.是否有零花钱： 有； 没有。 2.周平均零花钱： 3元以下； 5元以下； 5元以上。 3.零花钱支配情况： 购买零食： A.全部； B.3/4左右； C.1/2左右； D.1/4左右。 买学习用品： A.全部； B.3/4左右； C.1/2左右； D.1/4左右。 买日用品： A.全部； B.3/4左右； C.1/2左右； D.1/4左右。 买玩具： A.全部； B.3/4左右； C.1/2左右； D.1/4左右。 其他： A.全部； B.3/4左右； C.1/2左右； D.1/4左右。 4.花钱是否有计划性？ 有； 没有。 5.是否有结余？ 有； 没有。 6.是否有购物记录 有； 没有。 二、参加家庭购物的情况 1.一周家庭购物次数_次。 2.是否参加家庭购物？ 参加； 不参加。 3.参加家庭购物次数_次。 4.家庭购物是否有计划？ 有； 没有。 5.家庭购物是否有记录？ 有； 没有。 6.是否参与家庭购物记录？ 有； 没有。 7.是否愿意参与家庭购物记录？ 愿意； 不愿意,谈收获、感受,说一说通过这次统计活动，你有什么收获？,体验作业,运用今天所掌握的知识，利用节假日开展： 1.继续开展“今天我当
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