济南的冬天》(上课课件).ppt

济南的冬天,老 舍,春天是昂扬向上的， 夏天是热情奔放的， 秋天是收获幸福的， 谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。 北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随都会先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。,济南著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”千佛山的主峰也只海拔285米。,济南多泉水，素有“泉城”之称，所谓“家家听泉，户户插柳”。大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。,趵 突 泉,趵突泉为济南“七十二名泉”之冠，泉水平地涌出，喷涌如沸，隆冬季节依然水雾缭绕，四周的亭台楼阁都罩上一层轻纱，宛若仙境。,老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等。 话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。,作者简介,晚年标准像,老舍（1899-1966），现代作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。幼年丧父靠母亲抚养长大。 1912年入北京师范学校，爱上了文学。毕业，任天津南开中学国文教员。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。在英国六年，共发表三部长篇小说：老张的哲学赵子曰二马。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教。这期间，老舍写了长篇小说猫城记离婚牛天锡传骆驼祥子和多部短篇小说集。其中尤以骆驼祥子影响最大，这是一首“旧时代的葬歌”。小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。,老舍1936年在青岛,曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。 1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡“。,作者简介,老舍故居,老舍书法,注 音,济南（ ）着落（ ） 宽敞（ ）贮蓄（ ） 澄清（ ）暖和（ ） 发髻（ ）水藻（ ） 看护 ( ) 薄雪 ( ),j,zhu,chng,zh,chng,huo,j,zo,bo,kn,解释词语,对人关怀,富有同情心.这里指温和，合乎人心意。,很明亮,响亮,慈善,秀气,清秀,这里指美丽而柔弱。,响晴：(天空)晴朗无云。 设若：假若。 贮蓄：存放、储藏。 空灵：灵活而不可捉摸。,听朗读，整体感知课文。 1、济南冬天的总的特点是什么? 2、课文写了济南冬天的哪些景物? 3、你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的？请讲述理由。 4、表达了作者怎样的思想感情?,济南冬天的总体特点 :,是无风声、响晴、温晴的宝地。,读思议说,与北平相比,无风声,与伦敦相比,无重雾,与热带相比,无毒日,1、 作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？,对比,、课文写了济南冬天的哪些景物？,3、文章表达了作者怎样的思想感情？,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,水,山,喜爱 赞美,绿萍 水藻 垂柳,小 结,经过一番比较，令人信服地得出“在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”这个结论。点出气候“温晴”这一特点。,研读25段,1、济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，又写了水色，各突出了什么特点？,2、第3段和第5段在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处？,小山：围 小摇篮 准保暖和,可爱,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,济南的冬天思考,第4自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？,按照空间顺序，从山上、山尖、山坡、山腰，有层次地写出秀气的山景。,（l）妙在雪色；(2)妙在雪光； （3）妙在雪态。,（l）比喻 （2）拟人,薄雪露粉色 ( 害羞 ),全白（镶银边）,白雪黄草（穿花衣）,松树的尖上顶白花（像看护妇）,山上,山尖,山坡,山腰,高,低,薄雪覆盖下的山,秀气,薄雪覆盖下的山,山上矮松一髻儿白花 日本看护妇,山尖全白（镶银边）,山坡白雪黄草（穿花衣）,山腰露粉色 害羞,由高到低,薄雪覆盖下的山,秀气,（按由高到低的空间顺序）,由高到低,城外的远山,卧 （小水墨画）,淡雅,用“卧“字运用拟人手法，传神地写出了雪的情态，把山坡上小村庄的雪景比作”小水墨画”，富有诗情画意。,“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。“这里为什么用“卧”字？和文章什么地方相呼应？,和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。,读思议说：,山,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,可爱,秀气,淡雅,冬天，济南的山有怎样的特点？,城外远山,淡雅,城内城外（卧、村庄、雪 小水墨画） 狭窄 宽敞,山上 山尖 山坡 山腰,城里 城外,由高到低,由里到外,移步换景,写景顺序：,济南的水,读思议说,冬天，济南的水有怎样的特点？,水,反在绿萍上冒着点热气,暖,把终年贮蓄的绿色全拿出来,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清,绿萍、绿水藻、绿柳。,澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）,“清”冬水清澈透明,“绿”冬水温暖多情， 富于生机。,（衬托水的绿）,冬水,济南的冬天宝地,山,水,温晴,第二课时,济南的冬天,找出你最喜欢的句子，推荐给同学们，并说说你要推荐的理由。,我推荐,思考：,不可以。“没有风声”并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已，如果去掉“声”就说成了“没有风”，那是不切合实际情况的。,1、“济南的冬天是没有风声的。”去掉“声” 字可以吗？为什么？,思考：,1、一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？,“睡着”“唤醒”是拟人的写法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。,思考：,不可以。“没有风声”并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已，如果去掉“声”就说成了“没有风”，那是不切合实际情况的。,1、“济南的冬天是没有风声的。”去掉“声” 字可以吗？为什么？,2、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在小摇篮里，他们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”,作者把济南比作“婴儿”，把老城四周的小山比作“小摇篮”，用拟人的方法写城，生动形象地写出济南的可爱。,思考：,不可以。“没有风声”并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已，如果去掉“声”就说成了“没有风”，那是不切合实际情况的。,1、“济南的冬天是没有风声的。”去掉“声” 字可以吗？为什么？,3、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。,“害了羞”将雪赋予人的情态，“露出点粉色”写出了济南冬天温情的特点，“微微”一词用得贴切，因是“温情”而不是“热带”之热。,思考：,不可以。“没有风声”并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已，如果去掉“声”就说成了“没有风”，那是不切合实际情况的。,1、“济南的冬天是没有风声的。”去掉“声” 字可以吗？为什么？,4、“济南的冬天是没有风声的。”去掉“声” 字可以吗？为什么？,不可以。“没有风声”并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已，如果去掉“声”就说成了“没有风”，那是不切合实际情况的。,用“卧“字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。,2、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。“这里为什么用”卧“字？和文章什么地方相呼应？,5、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。“这里为什么用”卧“字？和文章什么地方相呼应？,用“卧“字运用拟人手法，传神地写出了雪的情态，把山坡上小村庄的雪景比作”小水墨画”。富有诗情画意。,和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。,深层品味,比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。,甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。 乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬 天也特别暖和,运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情。,深层品味,比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。,甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。 乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬 天也特别暖和,运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情。,甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。,甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ 乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。,拟人手法把薄雪写得情态可掬。,拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。,甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。,拟人手法把薄雪写得情态可掬。,甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ 乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。,拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。,写作特点：,1、善用比喻和拟人，给人美感。,2、寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。,3、注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。,总体把握,赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情,总结反思：为什么济南的冬天的景色会如此动人？,抓住特征,安排顺序,运用修辞,情景交融,济南的冬天,写景文章,巩固复习：,1、济南的冬天的作者是，原名，字。 2、济南冬天的总特点是，作者通过济南和、的对比得出这个结论。 3、作者在描写济南的冬天时描绘了 四 幅画面，它们分别是 、 和。,老舍,舒庆春,舍予,温晴,北平,伦敦,热带,阳光朗照的小山,薄雪覆盖的小山,城外远山,澄清碧绿的水,最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候