扬中中小学大阅读工程实施方案.doc

扬中市中小学“大阅读”工程实施方案 （试行）一、指导思想全面落实基础教育课程标准有关要求，强化对学生课外阅读的指导，帮助学生在青少年时期养成良好的阅读习惯，提高阅读品位，初步形成较强的阅读能力。通过课内外阅读，拓宽学生视野，增强学生获取信息的能力、理解分析能力和辨别鉴赏能力，提高人文素养和科学素养，为学生的持续发展和终身发展奠定文化底蕴。二、主要目标“十三五”期间，全市中小学校积极打造书香校园，将阅读从教学层面提升至教育层面，形成鲜明的、独特的校园阅读文化；教师充分认识学科阅读能力培养的重要性，探索学科阅读的教育功能，自身阅读水平和阅读指导能力得到明显提高，形成具体有效的阅读教学操作体系；学生养成每天阅读的良好习惯，有较强的阅读能力，为终身发展打好学业基础和精神底色。三、具体要求1.加强领导，为“大阅读”提供保证。市教育局成立“大阅读”工程工作领导小组，组长由市教育局局长张源泉担任，副组长由副局长冯丽娟担任，市教师发展中心教科部、研训部、监测部负责统筹协调。各学校成立相应领导小组，指导制定详细的“大阅读”工程双语阅读方案、“大阅读”工程双语阅读学校读书计划、学科或年级读书计划和学生个人读书计划。教育局将各校“大阅读”工程实施情况列入学校绩效考核评估内容。2.宣传引导，为“大阅读”营造氛围。各学校要充分利用橱窗板报、学校网站、校园广播、班级黑板报、校刊校报、校信通等宣传展示平台，并通过晨会课、班队活动课、家长会、专题报告会等形式，向学生和家长大力宣传读书的意义，介绍读书的方法、推荐阅读的书目、推广古今中外名人的读书经验等。整体设计校园阅读环境，把教室、走廊和校门内外作为重点，营造充满书香的校园氛围。3.合理安排，为“大阅读”拓展空间。为保障学生阅读时间和空间，各学校要从以下几方面合理安排。语文和英语每周必须各安排1课时为阅读指导课，并进入课程表，用作教师推介好书、指导阅读或组织读书成果交流。每天的“双语”学科家庭作业必须包含课外阅读内容和读书笔记要求，由教师在每日课堂教学中明确布置，且要有检查完成情况的记载。教师要指导学生撰写阅读体会文章，学生的读书体会文章每学期不少于10篇。学校教学管理部门要将此列为教学常规检查内容。 各校要有计划地强化对学生每天午间等“边角时间”的阅读管理，午间可以安排20-40分钟时间组织学生自主阅读双语必读、选读和自选书籍，培养学生静心、潜心、自主读书的好习惯；也可利用广播系统统一播放时文、美文、英文片段，增加学生阅读量、提高英语语感和听力水平。控制学生课外作业书写量，确保学生的课外阅读时间不受影响。双休日和进入寒暑假前，由各校教导处协调，明确各年级学生假期阅读任务和笔记要求，鼓励学有余力的学生增加自选书目的阅读量，培养“书香少年”、“阅读之星”。4.完善场所，为“大阅读”创设条件。进一步加强学校图书室（书吧）的建设。提供足够的座位，方便学生阅览、做笔记；筹措经费为图书室配足语文课程标准推荐的书目；配齐“扬中市中小学大阅读工程”分解篇目（见附件）中明确的必读书目，配备一定数量的选读图书和优秀读物。有条件的学校要建好电子阅览室，引导学生上网阅读。建立和完善图书阅览室开放借阅体系。各学校要配备工作责任心强的老师担任学校图书管理员，适度简化借阅程序，创建方便学生阅读的制度和氛围；要健全图书流动借阅制度，班级要明确学生图书借阅管理员，规模较小的学校，图书室要正常向学生开放，规模较大的学校，排出借阅安排表发到全校每一个学生，确保学生每周至少有一次借阅机会；要多渠道充实班级图书角，每班人均存书不少于2本，建立图书漂流机制，让学生在读书互动中提高阅读兴趣。建立“开放阅读区”。在走廊、广场等活动区域设立“开放阅读区”，解放思想、破除束缚，拿出部分优秀读物向学生彻底开放，省略借还书手续，随取随读，为学生阅读创设宽松、自由、和谐的环境，保护学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，为学生的终身阅读奠基。5.丰富活动，为“大阅读”搭建平台。积极开展富有实效的阅读实践活动。学校要根据学生的身心特点和成长需求，结合学校的育人目标，结合班团队会、纪念日、庆祝活动等开展有意义的阅读实践活动；有计划地开展“读书节”、“读书周”或“读书月”活动（每学期至少1次）。尤其要重视学生读书笔记的撰写，语文学科每周不少于2篇，英语学科每周不少于1篇，教师要逐篇批阅点评。积极开展丰富多彩的阅读展示活动。通过组织故事会、读书报告会、演说书场、手抄报、读书笔记展示等活动，大力促进课外阅读活动的深入开展。有条件的学校，可以邀请作家、学者、名师以及知名校友、社会成功人士进校园做阅读讲座，邀请家长代表参与活动。积极开展各种形式的阅读竞赛活动。开展“成语接龙”、 “讲故事”“名言名句积累”、“古诗词诵读”竞赛、主题阅读征文竞赛、读书笔记评比（每月举行一次班级读书笔记评比，每学期举行一次校学生优秀读书笔记评比）等活动，激发学生主动阅读的兴趣，让学生在竞赛中强化阅读积累，提高文学素养，享受成功的喜悦。全面开展行之有效的“阅读考级”活动。市教师发展中心整合各校资源,将于2017年春学期开始在全市中小学中全面开展学生“阅读考级”活动。具体要求如下：（1）组织机构。各校成立考级领导小组，组长由各学校校长担任，副组长为各校分管教学校长，负责考级的组织工作；市发展中心成立各学段阅读考级业务小组，由研训员牵头，成员为各校的语文和英语学科核心成员，负责命题、业务指导等工作。（2）等级设置。阅读等级从小学三年级开始依次设一至八级；初中从初一开始依次设一到六级；高中从高一开始依次设一到六级。不可跳级申报，若前一阶段考级未过关，必须在补考通过后方可申报后一阶段的考级，本届非考级起始年级学生可直接申报各年级相应书目考级。（3）考级内容。考级内容包括必背古诗篇目、必读书目和选读书目。“必背”、 “必读” 和“选读”主要根据教育部课程标准和市教师发展中心根据课程标准中关于课外阅读的建议精选适量作品后明确的书目。（4）考级题库。由各校语文、英语学科教研组负责建立阅读考级题库，所有语文、英语任课教师参与题库建设。每位教师根据分工命制一定数量的考级题目。题目形式为单项选择题、判断题。内容主要为识记和理解。市发展中心各学段阅读考级业务小组成员在此基础上，进一步整合修改完善，二次命题。（5）成绩计算。总分为100分，其中必背和必读内容占80%（必考），选读占20%。60-84分为“合格”，85分以上发给“优秀”等级证书。（6）考级程序。学生自主申报，学校统一组织，一般安排在每学期学期结束前一个月内集中进行。由市发展中心监测部牵头学校组织实施。凡通过测试的学生由学校发给相应等级考级证书。通过一级即可申报下一级考试。若一次未过关，可多次申报，直至过关。（7）成绩使用。考级成绩记入学生学期素质发展报告单，装入学生成长档案袋，作为综合素质评定材料之一。某一学段内每次考级均达到“优秀”级的，学生毕业时学校予以表彰奖励。学生考级未达优秀的，不得参加该学期各项评优评先活动。6.重视指导，为“大阅读”提供支撑。要将双语阅读与课堂教学充分融合，使之成为学校课程，对学生进行读物选择、阅读策略与技巧等方面的指导，培养学生良好的课外阅读习惯。课外阅读指导课要有专门的备课笔记，教师要认真备课，科学指导。在各校举办的教研活动中，提倡多开语文、英语学科课外阅读观摩课。鼓励语文、英语教师开展课外阅读小课题研究，积极申报课外阅读类各级课题。省级实验小学、实验中学、四星级高中，必须有在研的课外阅读类省市级规划或教研课题。市教师发展中心教科部要举办课外阅读师资专项培训，各学校双语学科教研核心成员必须参培，力争在1-2年内培养一批课外阅读指导骨干教师，带动面上课外阅读课堂教学水平的提高。各校要为本校阅读教学骨干教师更多提供培训与学习机会。市教师发展中心教科部、研训部负责对全市学校课外阅读活动实施业务指导，并定期组织课外阅读教学专题研讨活动，不断提高教师阅读指导水平。7.科学评价，为“大阅读”明确方向。各学校每学期开展一次“书香少年”、“书香班级”和“书香家庭”的评比。各级质量调研中，课外阅读方面的内容在试卷中所占比例不低于20。名篇名句的积累要控制在5以内，以必读书目中的原文片段的阅读理解为主要考查形式，强调对整本书的全面考查，重点评价学生对书目的整体把握和理解。每年评选出一批“阅读导师”，表彰在课外阅读指导方面做出成绩的优秀教师。市教师发展中心每年组织一次“读书笔记展评”观摩活动，每年组织一次“图书室管理先进单位”评选。8.认真考核，为“大阅读”注入动力。各学校要将教师“大阅读”工作与年度工作考核和评优、评先、教师职称评定工作结合起来。市教师发展中心要将“大阅读”实施情况作为日常教学视导的必查项目，对学校的“大阅读”进行督查。 教师要广泛阅读，提升专业素养。为确保指导到位，凡是推荐学生阅读的图书，教师必须先阅读。今后语文优课评比、基本功比赛、教师暑期文化考试等活动，将学生必读书目作为教师考核内容，以切实提高教师的阅读素养。市局每年组织一次“大阅读”实施情况考核，由市教师发展中心、督导室、教育学会共同负责。根据考核结果，择优认定“大阅读”工程“合格校”和“示范校”，并将考核结果纳入学校质量评估体系。“大阅读”实施情况考核主要重过程，看数量，比质量，将从以下方面采用量化积分的方式进行。1.阅读计划（20）。阅读课的具体内容，阅读材料，活动安排和组织形式，阅读效果的监控和检查等。2.实施方案（20）。阅读课上课表，指导课要有教案，阅读内容有规定，读书笔记有检查，读书活动有材料，读书效果有检测。3.过程资料（35）。学校开展“大阅读”工程过程性资料。4.课堂观察（25）。根据常规教学视导和听评课活动，结合问卷调查，检查阅读指导课等工作开展的数量和质量。附件：“扬中市中小学大阅读工程”分解篇目语文课程标准(2011版)和高中语文新课程标准（2013版）都把课外阅读放到了极其重要的位置，义务教育阶段要求学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，课外阅读总量应在400万字以上。”普通高中阶段要求学生“具有广泛多样的阅读兴趣，努力扩大自己的阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。一年内课外自读五部以上文学名著及其他读物，总量不少于150万字。”现根据语文课程标准（2011版）及高中语文新课程标准（2013版）要求，对各阶段阅读篇目进行分解。（一）义务教育阶段一年级上学期1.必背古诗（4首）江南（江南可采莲）汉乐府（课标1）古朗月行（小时不识月）李白（课标18）咏鹅（鹅鹅鹅）骆宾王（课标4）咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章（课标6）2.必读书目（两本） 我爸爸（绘本）小猪唏哩呼噜（注音版）一年级下学期1.必背古诗（4首）悯农（锄禾日当午）李 绅（课标41）悯农（春种一粒粟）李 绅（课标42）江上渔者（江上往来人）范仲淹（课标49）风（解落三秋叶） 李峤（课标5）2.必读书目（两本）猜猜我有多爱你(绘本)安徒生童话（注音版）二年级上学期1.必背古诗（6首）静夜思（床前明月光）李白（课标17）登鹳雀楼（白日依山尽）王之涣（课标9）清明（清明时节雨纷纷） 杜牧（课标46）鹿柴（空山不见人）王维（课标14）早发白帝城（朝辞白帝彩云间） 李白（课标22）长歌行（青青园中葵）汉乐府（课标2）2必读书目（3本）列那狐的故事格林童话成语故事二年级下学期1.必背古诗（6首）春晓（春眠不觉晓）孟浩然（课标10）春夜喜雨（好雨知时节）杜甫（课标26）赋得古原草送别（离离原上草） 白居易（课标37）凉州词（黄河远上白云间） 王之涣（课标8）望天门山（天门中断楚江开） 李白（课标23）绝句（迟日江山丽）杜甫（课标27）2必读书目（3本）三毛流浪记洋葱头历险记木偶奇遇记三年级上学期1.必背古诗（6首）枫桥夜泊（月落乌啼霜满天） 张继（课标29）山行（远上寒山石径斜）杜牧（课标45）江畔独步寻花（黄师塔前江水东） 杜甫（课标28）滁州西涧（独怜幽草涧边生） 韦应物（课标30）游子吟（慈母手中线）孟郊（课标31）九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客） 王维（课标16）2必读书目（3本）西游记（青少版）宝葫芦的秘密长袜子皮皮（4）窗边的小豆豆三年级下学期1.必背古诗（6首）绝句（两个黄鹂鸣翠柳） 杜甫（课标25）小池（泉眼无声惜细流） 杨万里（课标63）塞下曲（月黑雁飞高） 卢纶（课标34）蜂（不论平地与山尖） 罗隐（课标48）望庐山瀑布（日照香炉生紫烟） 李白（课标19）题西林壁（横看成岭侧成峰） 苏轼（课标56）2.必读书目（3本）海底两万里稻草人神话故事（精卫填海、后羿射日、嫦娥奔月、夸父追日）（4）大林和小林四年级上学期1.必背古诗（7首）望洞庭（湖光秋月两相和） 刘禹锡（课标35）元日（爆竹声中一岁除）王安石（课标50）江雪（千山鸟飞绝）柳宗元（课标43）村居（草长莺飞二月天）高鼎（课标74）四时田园杂兴一（昼出耘田夜绩麻） 范成大（课标61）四时田园杂兴二（梅子金黄杏子肥） 范成大（课标62）泊船瓜洲（京口瓜洲一水间） 王安石（课标51）2.必读书目（4本）我要做好孩子皮皮鲁传时代广场的蟋蟀夏洛的网四年级下学期1.必背古诗（7首）池上（小娃撑小艇）白居易（课标38）小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶） 胡令能（课标40）江南春（千里莺啼绿映红） 杜牧（课标47）早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥） 韩愈（课标32）竹石（咬定青山不放松）郑燮（课标72）惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝） 苏轼（课标55）三衢道中（梅子黄时日日晴） 曾几（课标58）2.必读书目（4本）伊索寓言小鹿斑比十万个为什么（动物、植物）三国演义五年级上学期1.必背古诗（7首）所见（牧童骑黄牛）袁枚（课标73）寻隐者不遇（松下问童子）贾岛（课标44）回乡偶书（少小离家老大回） 贺知章（课标7）黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼） 李白（课标21）别董大（千里黄云白日曛）高适（课标24）芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴） 王昌龄（课标13）赠汪伦（李白乘舟将欲行）李白（课标20）2.必读书目（4本）水浒传伊索寓言集狼王梦昆虫记五年级下学期1.必背古诗（7首）游园不值（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁（课标68）六月二十七日望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山） 苏轼（课标53）饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好） 苏轼（课标54）晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中） 杨万里（课标64）乡村四月（绿遍山原白满川）翁卷（课标69）忆江南（江南好）白居易（课标39）题临安邸（山外青山楼外楼）林升（课标67）2.必读书目（4本）寄小读者上下五千年假如给我三天光明呼兰河传六年级上学期1.必背古诗词（7首）敕勒歌（敕勒川） 北朝民歌（课标3）书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔） 王安石（课标52）浪淘沙（九曲黄河万里沙）刘禹锡（课标36）送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘） 王维（课标15）示儿（死去元知万事空）陆游（课标59）秋夜将晓出篱门迎凉有感（三万里河东入海） 陆游（课标60）观书有感（半亩方塘一鉴开） 朱熹（课标66）2.必读书目（4本）草房子鲁滨逊漂流记简.爱城南旧事六年级下学期1.必背古诗词（8首）夏日绝句（生当作人杰）李清照（课标57）己亥杂诗（九州生气恃风雷） 龚自珍（课标75）石灰吟（千锤万凿出深山）于谦（课标71）渔歌子（西塞山前白鹭飞）张志和（课标33）墨梅（我家洗砚池头树）王冕（课标70）春日（胜日寻芳泗水滨）朱熹（课标65）出塞 （秦时明月汉时关） 王昌龄（课标12）凉州词（葡萄美酒夜光杯） 王翰（课标11）2.必读书目（4本）西游记青铜葵花两根弦的小提琴雾都孤儿七年级上1.必背古诗文：（1）次北固山下（客路青山外）王湾（2）赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧（3）浣溪沙（山下兰芽短浸溪）苏轼（4）十五夜望月（中庭地白树栖鸦） 王建（5）水调歌头（明月几时有）苏轼（6）早春呈水部张十八员外韩愈（7）西江月 （明月别枝惊鹊） 辛弃疾（8）秋词（自古逢秋悲寂寥） 刘禹锡（9）论语八则（10）迢迢牵牛星 古诗十九首（11）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李白（12）郑人买履韩非子（13）刻舟求剑吕氏春秋（14）三峡郦道元2.必读书目：汤姆索亚历险记马克吐温（美）风不能把阳光打败毕淑敏梁衡散文中学生读本梁衡七年级下1.必背古诗文：（1）题破山寺后禅院常建（2）登岳阳楼杜甫（3）蝉 虞世南（4）孤雁杜甫（5）鹧鸪郑谷（6）破阵子（醉里挑灯看剑） 辛弃疾（7）木兰辞（唧唧复唧唧） 北朝民歌（8）观刈麦白居易（9）使至塞上（单车欲问边） 王维（10）黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去） 崔颢（11）归园田居（种豆南山下） 陶渊明（12）赵普选自宋史（13）黔之驴柳宗元（14）爱莲说周敦颐2.必读书目：西游记 吴承恩贾平凹散文精选 贾平凹老人与海 海明威八年级上1.必背古诗文：（1）春望（国破山河在）杜甫（2）泊秦淮（烟笼寒水月笼沙） 杜牧（3）过零丁洋（辛苦遭逢起一经） 文天祥（4）十一月四日风雨大作陆游（5）送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦） 王勃（6）己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 龚自珍（7）望岳（岱宗夫如何）杜甫（8）钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西） 白居易（9）登飞来峰（飞来峰上千寻塔） 王安石（10）雁门太守行（黑云压城城欲摧） 李贺（11）别云间夏完淳（12）晏子使楚晏子春秋（13）小石潭记柳宗元（14）记承天寺夜游苏轼2.必读书目：钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基朱自清散文精选朱自清赋得永久的悔季羡林八年级下1.必背古诗文：（1）渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹（2）天净沙秋思（枯藤老树昏鸦）马致远（3）宣州谢跳楼饯别校书叔云李白（4）酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）刘禹锡（5）无题（相见时难别亦难）李商隐（6）夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐（7）论诗赵翼（8）马说韩愈（9）陋室铭刘禹锡（10）口技 林嗣环（11）送东阳马生序宋濂2.必读书目：水浒传施耐庵周国平散文精选 周国平刘心武散文随笔 刘心武九年级上1.必背古诗文：（1）关雎（关关雎鸠）诗经（2）蒹葭（蒹葭苍苍）诗经（3）得道多助 失道寡助孟子（4）相见欢 （无言独上西楼）李煜（5）浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊（6）龟虽寿（神龟虽寿）曹操（7）白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参（8）桃花源记陶潜（9）岳阳楼记范仲淹（10）醉翁亭记欧阳修（11）陈涉世家司马迁（12）捕蛇者说柳宗元（13）与朱元思书吴均2.必读书目：格列佛游记乔纳森斯威夫特骆驼祥子老舍莫泊桑短篇小说精选莫泊桑九年级下1.必背古诗文：（1）饮酒（结庐在人境）陶潜（2）行路难（金樽清酒斗十千）李白（3）游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游（4）观沧海（东临碣石）曹操（5）江城子（老夫聊发少年狂）苏轼（6）山坡羊潼关怀古（峰峦如聚）张养浩（7）孟子二则（鱼我所欲也；富贵不能淫；天将降大任于是人也）（8）茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫（9）曹刿论战左传（10）邹忌讽齐王纳谏战国策（11）出师表诸葛亮2.必读书目：朝花夕拾鲁迅假如给我三天光明海伦凯乐热爱生命杰克伦敦（二）高中阶段高一年级上1.必背篇目：(1)劝学（君子曰：学不可以已用心躁也）荀子(2)师说韩愈（3）阿房宫赋杜牧（4）赤壁赋苏轼（5）念奴娇（大江东去） 苏轼（6）永遇乐（千古江山） 辛弃疾2.必读书目：（1）红楼梦曹雪芹（2）呐喊鲁迅（3）欧亨利短篇小说（4）朱自清散文高一年级下1.必背篇目：（1）离骚（帝高阳之苗裔兮来吾道夫先路）屈原（2）蜀道难李白（3）登高杜甫（4）琵琶行白居易（5）锦瑟李商隐（6）虞美人（春花秋月何时了） 李煜附：滚动背诵高一上的篇目2.必读书目：（1）堂吉诃德塞万提斯（2）巴黎圣母院雨果（3）雷雨 曹禺（4）飞鸟集泰戈尔高二年级上1.必背篇目：（1）逍遥游（北冥有鱼圣人无名）庄子（2）氓诗经（3）出师表诸葛亮（4）桃花源记陶渊明（5）陋室铭刘禹锡（6）岳阳楼记范仲淹（7）醉翁亭记欧阳修（8）爱莲说周敦颐（9）行路难（金樽清酒斗十千）李白（10）茅屋为秋风所破歌杜甫2.必读书目：（1）老人与海海明威（2）欧也妮葛朗台巴尔扎克（3）茶馆老舍（4）哈姆雷特莎士比亚高二年级下1.必背篇目：（1）孔子语录论语（2）鱼我所欲也孟子（3）三峡郦道元（4）蒹葭诗经（5）观沧海曹操（6）送杜少府之任蜀州王勃（7）使至塞上王维（8）春望杜甫（9）钱塘湖春行白居易（10）雁门太守行李贺（11）泊秦淮杜牧（12）无题(相见时难别亦难)李商隐（13）渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹（14）浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊（15）江城子(老夫聊发少年狂)苏轼（16）游山西村陆游（17）破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾（18）天净沙秋思(枯藤老树昏鸦)马致远（19）山坡羊潼关怀古(峰峦如聚)张养浩（20）己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍附：滚动背诵高二上的篇目2.必读书目：（1）三国演义罗贯中（2）子夜茅盾（3）家巴金（4）边城沈从文高三年级上1.课外名句2.初、高中全部附：选读书目以下为各学段推荐的选读书目，由各学段研训员根据学校和学生的具体情况，推荐进行选读，各学段每生选读不少于两本。一年级上三百六十五夜儿歌（注音版）三毛爱科学（注音版）小野人和长毛象（注音版）一年级下鸭子骑车记(绘本)会唱歌的小窗口（注音版）不一样的卡梅拉系列丛书（注音版）二年级上一年级大个子二年级小个子调皮的日子严文井童话二年级下舒克和贝塔历险记兔子坡爱心树（绘本）三年级上做一片美的叶子（散文诗集）地球探索狼王梦阿凡提的故事三年级下鼹鼠的月亮河狗的故事苦豺制度长袜子皮皮四年级上尼尔斯骑鹅旅行记一千零一夜四季里的科学装在口袋里的爸爸四年级下蓝猫刨根3000问神奇的花园我能跳过水洼漂亮老师和坏小子五年级上苹果树上的外婆今天我是升旗手风的旱冰鞋蓝色的海豚岛野风车五年级下那个黑色的下午西顿动物故事爱的教育大侦探小卡莱屋顶上的孩子六年级上绿山墙的安妮红瓦黑瓦科学王国里的故事简爱（青少版）亲亲我的妈妈六年级下追踪小绿人红楼梦（青少版）杨家将传（青少版）名侦探珂南封神演义七年级上（1）边城沈从文（2）男生贾里秦文君（3）童年高尔基（4）父与子屠格涅夫七年级下（1）随想录巴金（2）文化苦旅余秋雨（3）长恨歌王安忆（4）志摩的诗徐志摩（5）昆虫记法布尔八年级上（1）雪国川端康成（2）百年孤独尔列尔加西亚马尔克斯（3）清塘荷韵季羡林（4）二十世纪外国散文精选 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