《经典之食物链》PPT课件.ppt

安徽农业大学09动科（2）,1,安徽农业大学,动物科技学院,09动科(2),动物食物链,*,*,*,安徽农业大学09动科（2）,2,生态系统之食物链,安徽农业大学09动科（2）,3,动 物 食 物 链,一、前言 二、食物链简介 1、安农大简易食物链 2、营养级结构 3、食物链分类 三、食物链角色 1、生产者 2、消费者 四、食物链意义,安徽农业大学09动科（2）,4,一、前 言,前言之奇妙的世界,食物链从植物开始 到凶猛的肉食动物终止,安徽农业大学09动科（2）,5,二、食物链简介,如下图所示,生态系统中贮存于有机物中的化学能在生态系统中层层传导，通俗地讲是各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把这种生物与那种生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，在生态学上被称为食物链。,安徽农业大学09动科（2）,6,1、安 农 大 简 易 食 物 链,草,虫,鼠,鸡,狗,鱼,猫,鸟,安徽农业大学09动科（2）,7,2、营 养 级 结 构,安徽农业大学09动科（2）,8,3、食 物 链 分 类,根据生物间的食物关系，将食物链分为三类： （1）捕食性食物链。它是以植物为基础，后者捕食前者。安农大主要是捕食性食物链。 （2）碎食性食物链。指以碎食物为基础形成的食物链。 （3)寄生性食物链。以大动物为基础，小动物寄生到大动物上形成的食物链。,安徽农业大学09动科（2）,9,三、食 物 链 角 色,生态系统中的生物种类繁多，并且在生态系统分别扮演着不同的角色，根据它们在能量和物质运动中所起的作用，可以归纳为生产者、消费者两大类。,安徽农业大学09动科（2）,10,1、 生 产 者,生态系统中贮存于有机物中的化学能在生态系统中层层传导，通俗地讲，是各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把这种生物与那种生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，在生物学上被称为食物链。,源 于 树 林 池 塘,安徽农业大学09动科（2）,11,2、消 费 者,消费者属于异养生物，指那些以其他生物或有机物为食的动物，它们直接或间接以植物为食。根据食性不同，可以区分为食草动物和食肉动物两大类。,蜗牛,源 于 树 林 池 塘,安徽农业大学09动科（2）,12,a、食草动物,食草动物单以植物组织为生的动物。包括范围甚广，从昆虫到大型哺乳动物，但该术语最常指有蹄类哺乳动物。对植物性食物的适应变化包括反刍动物的四室胃，齧齿动物不断生长的门齿，牛、绵羊、山羊和其他牛科动物的特化的用以磨食的臼齿。某些食草动物为单食性，但绝大多数食草动物至少食几种食物。,源 于 树 林,安徽农业大学09动科（2）,13,b、食肉动物,简 介：,校园内食肉动物,俗称猛兽或食肉兽。牙齿尖锐而有力，具食肉齿(裂齿)，即上颌最后1枚前臼齿和下颌最前1枚臼齿。上裂齿两个大齿尖和下裂齿外侧的2大齿尖在咬合时好似铡刀，可将韧带、软骨切断。大齿异常粗大，长而尖，颇锋利，起穿刺作用。,安徽农业大学09动科（2）,14,四、食 物 链 意 义,食物链是指生物相互制约、相互依存所形成的食物网络关系。食物对任何生物来说都是极为重要，它是能供应生活所需的能源，修补受损机能及生长之用。 作为安农大的