从化学能到生物能(中图版必修1).ppt

,一、有氧呼吸和无氧呼吸的联系与区别,1.细胞呼吸的过程图解,说明：(1)图中忽略细胞与线粒体的大小比例。 (2)有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同。从丙酮酸开始由于是否有氧的存在及酶种类的差异，才分别沿着不同的途径形成不同的产物。,2.有氧呼吸与无氧呼吸的比较,有氧呼吸过程中，消耗的O2与生成的CO2体积相等。 有氧呼吸和酒精发酵中都有CO2生成，H2O是有氧呼吸的特有产物。,【典例1】(2010新课标全国卷)下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是 A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B.有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水 C.无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有H的积累 D.质量相同时，脂肪比糖元有氧氧化释放的能量多 【思路点拨】有氧呼吸和无氧呼吸的区别可以从反应的条件、场所、产物三个方面入手。,【标准解答】选D。丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的共同产物，但不是终产物，H同样不是无氧呼吸的终产物，无氧呼吸过程中不会有H的积累；相同质量的脂肪和糖元比较，前者氢原子含量较多，氧化分解时释放的能量多。,【规律方法】判断以糖为底物的有氧呼吸和无氧呼吸的方法 (1)从反应条件看：有氧呼吸需要氧气，无氧呼吸不需要氧气。 (2)从反应的场所看：无氧呼吸不需要线粒体的参与，而真核生物的有氧呼吸主要是在线粒体中进行的。 (3)从产物看：H2O的产生只能来自于有氧呼吸，酒精和乳酸的产生只能来自于无氧呼吸。,(4)从CO2的释放和O2的吸收来看：当O2的吸收=CO2的释放时，只进行有氧呼吸；当O2的吸收CO2的释放时，既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸；只有CO2的释放时，只进行无氧呼吸。,【变式训练】现有一瓶装有酵母菌的葡萄糖溶液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比是35，这是因为 ( ) A.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸 B.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸 C.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸 D.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸,【解析】选C。在有氧呼吸中产生二氧化碳的量和吸收氧气的量是相等的，所以在释放的5份二氧化碳中有3份来自有氧呼吸，有2份来自无氧呼吸，在有氧呼吸中产生二氧化碳和消耗葡萄糖的比例为16,在无氧呼吸中产生二氧化碳的量与消耗葡萄糖的比例为12，所以在产生二氧化碳比为32的情况下，进行有氧呼吸和无氧呼吸的比例为12。,二、影响细胞呼吸的因素,1.内因 (1)不同种类的植物呼吸速率不同，如旱生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物。 (2)同一植物在不同的生长发育时期呼吸速率不同，如幼苗期、开花期呼吸速率升高，成熟期呼吸速率下降。 (3)同一植物的不同器官呼吸速率不同，如生殖器官大于营养器官。,2.外因 (1)温度：通过影响呼吸酶的活性来影响呼吸速率。与温度影响酶催化效率的曲线特征一致。如图所示： 生产上常利用这一原理在低温下储存 蔬菜、水果，在大棚蔬菜的栽培过程 中夜间适当降温，来降低细胞呼吸， 减少有机物的消耗。,(2)O2浓度 对于无氧呼吸：随O2浓度增加而受抑制，O2浓度越高，抑制作用越强，O2浓度达到一定值时，被完全抑制。如图所示：,对于有氧呼吸：O2是有氧呼吸的原料之一，在一定范围内，随着O2浓度的增加，有氧呼吸速率增强，但当O2浓度增加到一定值时，有氧呼吸速率不再增加。如图所示：,绝大多数植物的非绿色器官或酵母菌的呼吸速率受O2浓度的影响。如图所示：,作物栽培中，采取中耕松土，防止土壤板结等措施，都是尽量使O2浓度位于E点之上，保证根细胞的正常呼吸，有利于肥料的吸收；生产中利用低氧(A点的浓度)抑制细胞呼吸、减少对有机物的消耗来延长蔬菜、水果、粮食的保存时间。,除了温度、氧气外，二氧化碳对有氧呼吸也有影响，一般起到抑制的作用。生物含水量的多少影响呼吸作用，在一定范围内，呼吸作用强度随含水量的增加而增加。,【典例2】(2011衡阳高一检测)如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的O2吸收量和无氧呼吸过程中CO2的释放量，据图判断下列说法正确的是,A.图中乙曲线b点无氧呼吸最强 B.图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中CO2的释放量 C.氧气浓度为d时该器官的细胞既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 D.若甲代表的细胞呼吸方式在氧气浓度为b时消耗了Amol的葡萄糖，则乙代表的细胞呼吸方式在氧气浓度为b时消耗的葡萄糖为A/2mol,【思路点拨】解答本题时应从氧气浓度对呼吸作用的影响，及呼吸作用中反应物和产物的比例入手分析。,【标准解答】选B。图中乙曲线表示有氧呼吸中CO2的释放量随氧气浓度的变化；甲曲线表示无氧呼吸CO2的释放量随氧气浓度的变化。当氧气浓度为b时，无氧呼吸和有氧呼吸释放的CO2量是相同的，有氧呼吸消耗的葡萄糖为无氧呼吸的1/3；当氧气浓度为d时无氧呼吸已经停止，只进行有氧呼吸。,【互动探究】(1)你认为在贮藏蔬菜或粮食时，氧气浓度位于哪一个点附近最为合适？ 提示：b点。 (2)说出只进行有氧呼吸氧气浓度的范围。 提示：从c点开始及以后的氧气浓度。,细胞呼吸与生产、生活的关系 在生产、生活实践中，根据需要常采用一定措施促进或抑制细胞呼吸。 1.作物栽培中，采取中耕松土、防止土壤板结等措施，都是为了保证根细胞的正常呼吸。 2.粮油种子的储藏，必须降低含水量，使种子呈风干状态，使细胞呼吸降到最低，以减少有机物的消耗。,3.在水果和蔬菜的保鲜中，常通过控制细胞呼吸来降低它们的代谢强度，达到保鲜的目的。 4.其他方面的应用，如酸奶、泡菜、酿酒等的生产，人们应用的就是无氧呼吸的原理。,【典例】蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为 A.零上低温、干燥、低氧 B.零上低温、湿度适中、低氧 C.高温、干燥、高氧 D.高温、湿度适中、高氧 【思路点拨】明确影响呼吸作用的因素是解决本题的关键。,【标准解答】选B。蔬菜和水果不断进行细胞呼吸，消耗有机物，为了尽量减少有机物的消耗，需要降低细胞呼吸强度，温度能够影响酶的活性，所以低温、低氧能够降低细胞呼吸强度；保鲜需要适宜的湿度，以防因蒸腾作用造成蔬菜和水果中水分的散失。,【典例】不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同。在科学研究中常用RQ(RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积)来表示生物的有氧呼吸利用的能源物质的不同。下面是测定发芽种子呼吸熵的两个装置图：,(1)装置一中的小瓶中加入NaOH溶液的目的是_。 (2)若发芽的种子已长出幼苗，进行该实验时，则应将装置放置在何种条件下进行？_； 原因是_。 (3)小琪同学来做这个实验，她将同一种正在发芽的种子等量分装入两个装置。假定其他操作步骤无误，她发现装置一中的着色液向左移动，而装置二中的着色液位置却不发生改变，则可确定该种子发芽过程所消耗的能源物质主要是_，发生的反应方程式为：_。,(4)若发现装置一与装置二中的着色液均向左移动，则该种子发芽过程中所消耗的能源物质主要是_，理由是_。,【常见错误】第(2)问易误答为“光照下”、“进行光合作 用”。 第(3)问的反应式易误写为“C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O”。 第(4)问易误答为“葡萄糖”，或不能给出答案。,【错因分析】导致该题错答的原因是： (1)对测定细胞呼吸的实验原理不理解。该实验把测定O2的消耗及CO2的产生作为实验指标，有氧呼吸消耗O2，产生CO2，而光合作用消耗CO2，产生O2。因此光合作用的发生会干扰细胞呼吸气体量的变化。要测定呼吸速率应排除光合作用的影响。 (2)没有掌握有氧呼吸的反应式。有氧呼吸第二阶段消耗H2O，第三阶段产生H2O，因此反应物和生成物中都应有H2O，而不能将反应物和生成物中的个H2O抵消去。,(3)不能充分挖掘题干信息。装置一中有氧呼吸产生CO2被NaOH溶液吸收，消耗O2导致着色液左移；装置二中没有NaOH溶液，着色液左移，说明消耗的O2体积大于产生的CO2体积，因此消耗的能源物质不可能是葡萄糖。脂肪含氢量高于糖类，进行有氧呼吸时消耗O2体积大于产生CO2的体积，着色液左移。,【正确解答】(1)吸收发芽种子呼吸产生的二氧化碳 (2)黑暗条件 避免幼苗进行光合作用，干扰细胞呼吸气体 量的变化 (3)葡萄糖(或糖类) C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+ 能量 (4)脂肪(或脂质) 脂肪中碳氢百分比含量较高，吸收氧气 的体积大于释放的二氧化碳的体积,1.(2011扬州高一检测)有氧呼吸产物CO2中的氧和水中的氧 ( ) A.都来自于葡萄糖 B.都来自于O2 C.分别来自于葡萄糖、水和O2 D.分别来自于O2和葡萄糖 【解析】选C。光合作用与有氧呼吸的物质转变是相反的，光合作用过程中氧气中的氧全部来自水，有氧呼吸中的氧气中的氧也全部形成了水，二氧化碳中的氧来自于葡萄糖和水。,2.为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用 具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是( ),A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸 C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大 D.乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,【解析】选C。甲组进行有氧呼吸，乙组进行无氧呼吸；甲组为了防止空气中的CO2的干扰，所以用NaOH溶液吸收掉空气中的CO2；乙组中为了保证收集到的是无氧呼吸的产物，所以先将乙组中的B瓶封口放置一段时间，消耗掉瓶中原有的氧气。由于甲组进行的是有氧呼吸，所以在消耗等量有机物的情况下，产生的CO2量大于无氧呼吸产生的CO2量。,3.在有氧呼吸和无氧呼吸中最能体现出有氧呼吸的特点的是 ( ) A.反应过程中需要酶参与 B.反应过程中有机物分解的彻底 C.反应过程中有能量的释放 D.呼吸过程中能产生丙酮酸这种中间产物 【解析】选B。有氧呼吸和无氧呼吸都需要酶，两者的第一阶段也是相同的，都能产生丙酮酸，释放少量能量；有氧呼吸能彻底分解有机物，而无氧呼吸分解有机物不彻底。,4.与细胞呼吸原理的应用无关的是( ) A.晒干小麦种子以延长保存期限 B.适当延长光照时间提高蔬菜产量 C.夜晚适当降低室内的温度以提高作物产量 D.稻田要定期排水，否则水稻幼根会变黑、腐烂 【解析】选B。晒干小麦种子细胞呼吸强度降低，有机物消耗减少，保存时间更长；延长光照时间可提高光合作用有机物的产量；降低温度可减少有机物消耗；定期排水有利于水稻幼根获得充足O2进行有氧呼吸，从而避免无氧呼吸产生的酒精的毒害。,5.如图表示生物体内葡萄糖的代谢过程，其中A、B、C、D代表物质名称，表示过程，请据图回答：,(1)C代表的物质名称是_，过程进行的场所是_。 (2)在过程中，能量释放的过程是_(填序号)，O2参与的过程是_(填序号)。 (3)在过程中，可在酵母菌细胞内进行的是_。 (4)小麦长期被水淹会死亡，其主要原因是：_。 (5)写出过程的总反应式：_。,【解析】(1)和(2)：过程表示的是细胞呼吸的第一阶段葡萄糖分解产生丙酮酸C的过程，过程表示的是有氧呼吸的第二、三阶段，物质B为第二阶段产生的CO2，O2参与第三阶段产生水。过程和分别表示无氧呼吸的第二阶段产生酒精和CO2、乳酸。无氧呼吸中只有第一阶段释放能量，而有氧呼吸的三个阶段均能释放能量。 (3)酵母菌能进行有氧呼吸和无氧呼吸，酵母菌的无氧呼吸产生的是酒精和CO2。,(4)小麦进行无氧呼吸时产生酒精和CO2，酒精对植物细胞有 毒害作用，所以会使植物死亡。 (5)有氧呼吸的反应式即为过程的总反应式。 答案：(1)丙酮酸 细胞质基质 (2) (3) (4)无氧呼吸产生的酒精会导致小麦烂根 (5)C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量,一、选择题(共11小题，每小题5分，共55分) 1.巴斯德发现，利用酵母菌酿酒时，若发酵容器内存在氧气，会导致乙醇产生停止，这就是所谓的巴斯德效应，直接决定巴斯德效应发生与否的反应及其场所是( ) A.乙醇+氧气 丙酮酸 细胞溶胶 B.丙酮酸+氧气 二氧化碳 线粒体基质 C.H+氧气 水 线粒体内膜 D.水 氧气+H 线粒体内膜,【解析】选C。酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸，此时氧气与H结合生成水，是在线粒体内膜上进行的。,2.在外界环境条件恒定时，用如图装置测定种子萌发时的细胞呼吸类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖)，实验开始同时关闭两装置活塞，在25下经过20min后观察红色液滴移动情况，下列对实验结果的分析错误的是( ),A.若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸 B.若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 C.装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积 D.装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2的体积,【解析】选D。有氧呼吸消耗的氧气和释放的二氧化碳量相 等，无氧呼吸不消耗氧气，但是会释放二氧化碳。装置1中 有NaOH溶液，所以释放的二氧化碳全部被吸收，如果是有氧 呼吸，消耗了氧气，但释放的二氧化碳被吸收，红色液滴会 左移；如果是无氧呼吸，不消耗氧气，释放的二氧化碳被吸 收，则红色液滴不移动；如果有氧呼吸、无氧呼吸同时进 行，液滴向左移。装置2中是蒸馏水，二氧化碳不会被吸 收，有氧呼吸消耗的氧气和释放的二氧化碳体积相同，液滴 不移动；如果是无氧呼吸，不消耗氧气，释放二氧化碳，气,压增大，液滴右移；如果同时进行，液滴也右移，但向右移动的距离是细胞呼吸释放的CO2量与消耗的O2量的差，即无氧呼吸释放的CO2量。,3.一位学生将酵母菌葡萄糖溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口。下列判断正确的是( ),A.随着时间的推移，保温瓶内的温度将一直保持不变 B.保温瓶中氧气的含量对酵母菌细胞呼吸的类型有重要的影响 C.该实验装置可用来测定酵母菌细胞呼吸释放CO2速率的变化 D.锥形瓶中的指示剂应为酸碱指示剂，目的是检验酵母菌的细胞呼吸的类型,【解析】选B。由于瓶内酵母菌可以进行细胞呼吸释放热量，所以保温瓶中的温度会变化，而且可以用温度计衡量温度的变化来测定酵母菌细胞呼吸释放热量速率的变化；保温瓶中氧气的含量可以影响酵母菌进行有氧呼吸、无氧呼吸、还是两种类型的细胞呼吸同时进行；由于无氧呼吸和有氧呼吸均能产生CO2，所以不能用酸碱指示剂加以区分。由于该装置中无测定保温瓶中气体变化的装置，故该装置不能测定CO2释放速率。,4.雨水过多时，西瓜发生烂根现象的原因是( ) A.土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用 B.土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根 C.土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害 D.土壤因水涝温度低，使根受到低温损害 【解析】选A。雨水过多时，西瓜根部缺氧，根细胞无氧呼吸产生酒精，酒精对细胞有毒害作用，导致根细胞死亡和发生烂根。,5.下列关于细胞呼吸的叙述正确的是( ) A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度 C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中 D.有氧呼吸过程中，生成水的阶段发生在线粒体的基质和内膜上,【解析】选C。有氧呼吸的主要场所是线粒体，生成水的阶段是在线粒体的内膜上，水果在低氧的环境中损失最小，而无氧环境中无氧呼吸相对较为旺盛，有机物损失并不是最小，原核生物没有线粒体但也可以进行有氧呼吸，它们是发生在细胞质中。,6.(2011厦门高一检测)比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是( ) A.葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物 B.CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物 C.有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量 D.有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原性氢,【解析】选D。无氧呼吸和有氧呼吸都是以葡萄糖为底物的反应；有氧呼吸中一定能产生CO2，而无氧呼吸中的酒精发酵能产生CO2；两者的第一阶段是相同的，都能产生还原性氢，都是逐步释放能量。,7.一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该 容器中O2减少24mL，CO2增加48mL，则在1小时内酒精发酵所 消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的( ) A.3倍 B. 倍 C.2倍 D. 倍 【解析】选A。由于在有氧呼吸中消耗O2的量=CO2的释放量， 所以有氧呼吸产生CO2与无氧呼吸产生的CO2量是相等的，都 为24mL。因为有氧呼吸中CO2产生葡萄糖消耗=61，而无 氧呼吸中CO2产生葡萄糖消耗=21，所以无氧呼吸消耗的 葡萄糖是有氧呼吸的3倍。,8.如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是( ) A.、物质分别是H2O和O2 B.图中产生H的场所都是线粒体 C.用18O标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性 D.图示过程只能在有光的条件下进行,【解析】选A。图中表示的是有氧呼吸的过程，物质分别表示第二、三阶段的反应物H2O和O2；在有氧呼吸的三个阶段均能产生还原性氢；标记葡萄糖中的氧，放射性最终会出现在二氧化碳中；有氧呼吸有光、无光均可以进行。,9.(2011绍兴高一检测)如图表示的是某植物非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量与O2吸收量的变化情况，下列说法错误的是( ),A.当O2浓度为b%以下时该器官有氧呼吸与无氧呼吸共存(不包括0点) B.Q点时细胞进行有氧呼吸 C.阴影部分的面积代表无氧呼吸中CO2释放量 D.Q点以后，O2吸收量和CO2释放量不同,【解析】选D。当氧浓度为小于b%时，该器官有两种呼吸方式，即有氧呼吸与无氧呼吸共存(不包括0点)，Q点时，CO2释放量等于O2吸收量，细胞只进行有氧呼吸；图中阴影部分的面积表示的是无氧呼吸中CO2的释放量。Q点以后，O2吸收量与CO2释放量相同。,10.如图为酵母菌在葡萄糖溶液中进行细胞呼吸的装置，可根据有色液滴的移动情况判断细胞呼吸的方式，以下判断不正确的是( ),A.此实验的原理是根据产生气体与消耗气体的多少来判断细胞呼吸方式 B.若液滴不移动，说明酵母菌已死亡 C.若液滴向右移动，则能确定酵母菌进行无氧呼吸，但无法确定其是否进行有氧呼吸 D.若确定酵母菌的呼吸类型需添加盛有死酵母菌的对照实验,【解析】选B。此题考查有氧呼吸消耗O2产生等量CO2及无氧呼吸不消耗O2但产生CO2和酒精的有关知识。可根据此装置中液滴移动情况来判断气体消耗与产生的体积关系，来确定细胞呼吸类型，但需要添加盛有死酵母菌的一套装置作对照，以便排除气泡、大气压等环境因素引起液滴移动的情况，还需添加盛酵母菌但无氧条件下的对照组。若液滴不移动，说明酵母菌可能已死亡或只进行有氧呼吸，所以B不正确。,【方法技巧】有氧呼吸与无氧呼吸优势判断 以CO2释放量( )和O2吸收量( )为标准 若 有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖速率相等； 若 有氧呼吸消耗葡萄糖速率小于无氧呼吸； 若 有氧呼吸消耗葡萄糖速率大于无氧呼吸。,11.(2011广州高一检测)如图表示不同距离的跑步过程 中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比。正确的说法是( ),A.跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大 B.1500米跑时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等 C.100米跑时，所需ATP主要由有氧呼吸产生 D.马拉松跑时，肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2之比约为11,【解析】选D。坐标系中横坐标表示的是有氧呼吸，纵坐 标表示的是无氧呼吸，当跑100米时接近100%的能量来自 于无氧呼吸；当跑马拉松时接近100%的能量来自于有氧 呼吸，有氧呼吸中释放CO2和吸收O2的量是相等的。所以跑 步距离越长无氧呼吸供能所占比例越小。1500米跑时，有 氧呼吸供能和无氧呼吸供能相等，但由于有氧呼吸对葡萄 糖中能量利用率为 100%40%，而无氧呼吸对葡萄 糖中能量利用率为 100%2%。因此，若二者供应 相同能量，无氧呼吸消耗葡萄糖应是有氧呼吸消耗葡萄糖的 20倍。,二、非选择题(共3小题，共45分) 12.(10分)生物体内葡萄糖分解代谢过程图解如下：,据上面的图解回答： (1)反应中，可在人体细胞中进行的是_。 (2)粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_。 (3)在反应中，必须在有氧条件下进行的是_。,【解析】人体细胞多数进行的是有氧呼吸，即将丙酮酸转入线粒体，最终彻底分解为二氧化碳和水，并释放大量能量；若在缺氧条件下，剧烈运动的肌细胞可代谢产生乳酸。多数高等植物在无氧条件下可进行无氧呼吸产生酒精。某些高等植物，如马铃薯块茎的细胞可进行无氧呼吸产生乳酸。 答案：(1) (2)细胞呼吸产生水 (3),13.(15分)(2011长沙高一检测)图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，AE表示物质，表示过程。图2表示测定消过毒的萌发的小麦种子呼吸熵(呼吸熵指单位时间内进行细胞呼吸释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值)的实验装置。请分析回答：,(1)图1中，催化过程的酶存在于细胞的_中，物质E表示_。 (2)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25下经 10 min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动， 乙装置中墨滴左移，则10 min内小麦种子中发生图1中 的_(填序号)过程；如发现甲装置中墨滴右移