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文档简介
第五章 老年人心理与精神照护,主讲:黄岩松副教授,目 录,第一节 老年人的心理学特征 第二节 老年人常见的心理和精神问题,【教学目的】 1、掌握老年人的心理学特征 (记忆、智力、思维、人格) 2、熟悉老年人常见的心理和 精神问题及其表现 【教学重点与难点】 老年人常见的心理和精神问题及其表现,【教学方法和手段】 精讲、小组讨论等 【学法指导】 1、与相关知识联系 2、理论与实践相联系 【创新点】 以学生为主体的教学组织形式,问题与讨论,1、介绍老年人心理卫生的重要性 2、提问:老年人具有哪些心理学特征?,老年人的心理学特征,老年人的记忆 老年人的智力 老年人的思维 老年人的人格,【教学目的】 1、掌握常见心理、精神方面的照护措施 2、掌握心理健康的概念和标准 3、掌握维护与增进老人心理健康的措施 【教学重点与难点】 常见心理、精神方面的照护措施,【教学方法和手段】 精讲、小组讨论等 【学法指导】 1、与相关知识联系 2、理论与实践相联系 【创新点】 以学生为主体的教学组织形式,照护评估,健康史 体 检,常见心理、精神方面的照护措施,语 言 沟 通 障 碍,相关因素,常见心理、精神方面的照护措施,语 言 沟 通 障 碍,照护措施,主动关心老人, 正确运用语言 进行沟通,采用非语言 交流方式加强 与老人沟通,由简单到复杂 方式反复进行 语言训练,正确用助听器 和眼镜,改善 老年人沟通,常见心理、精神方面的照护措施,相 关 因 素,记忆受损,常见心理、精神方面的照护措施,相关因素,照护措施,教育老人注意脑保健, 保证有充足睡眠, 有利于脑代谢和 脑功能恢复。,指导老人合理用脑, 注意学习与运动相结合, 使智力发挥, 加强记忆。,注意智力活动或 感知活动的合理 锻炼,延缓神经 系统的衰老。,指导老人适当 扩大社交范围, 提供社交机会, 以增强社交能力。,常见心理、精神方面的照护措施,相关因素,社交障碍,老年人机体功能衰退,投入社会交往的精力减弱 年老体弱多病的限制 缺乏可依靠的亲属或朋友 缺乏老人参与社交活动的环境 社会文化的不协调 社会地位、角色、身份、性别与兴趣爱好的差异 思维过程改变,常见心理、精神方面的照护措施,鼓励老年人以积极的态度对待生活, 保持良好的心境。 从老人的角度着想,充分理解其情感, 抚慰其病痛,满足其需求。 加强与老年人身体接触频度,增加信任感。 在老年人身体条件许可的情况下, 扩大其社交范围。,照护措施,社交障碍,常见心理、精神方面的照护措施,角色紊乱,常见心理、精神方面的照护措施,角色紊乱,指导老年人进行适当的 活动和保持良好的心态, 定期体检,帮助丧偶老人克服社会、 家庭、经济等方面阻力 与干扰,协调关系,帮助老年人适应 离退休后的新角色,尊重老年人 成就感和权威感,鼓励老人参与社会 活动,使老人得到 尊重需求的满足,照 护 措 施,常见心理、精神方面的照护措施,精神困扰,各组织、 器官的结构 与功能的老化,对各种角 色变换的 不适应,终日受精神 折磨,诱发 各类老年期 精神病,常见心理、精神方面的照护措施,精神困扰,为老年人创造一个安静、 整洁、舒适的修养环境,评估老年人对离退休 的态度和适应能力,组织老年人参加各种活动,帮助老年人采用各种 方式自我调节情绪, 防止“病从心生,提高老年人对各种精神 障碍性疾病的认识, 使其主动配合治疗。,开展老年期精神 心理卫生教育。,照护措施,人格心理偏差,睡眠剥夺、失眠,各器官的衰老性变化,封闭式的心理,与认知功能障碍及丧失有关,相关因素,常见心理、精神方面的照护措施,思维过程改变,常见心理、精神方面的照护措施,思维过程改变,积极开展老年教育,改变独居现状,扩大生活圈,采取适当安全保护措施,加强与老人的沟通,帮助老年减少挫折感,鼓励并帮助老人 保持适当的活动,给予家属心理情绪支持,照护措施,常见心理、精神方面的照护措施,自尊紊乱,机体各器官功能老年性变化,生活能力下降,部分丧失生活自理能力与适应环境的能力,老年人离退休后,角色转换障碍,文化素质、价值观、信仰等不同的影响,沟通障碍,人际关系不协调,失去家庭帮助,相关因素,常见心理、精神方面的照护措施,自尊紊乱,照护措施,常见心理、精神方面的照护措施,家庭作用改变,相关因素,常见心理、精神方面的照护措施,家庭作用改变,照护措施,促进老人与家庭成员间的沟通,帮助老人应对技巧的信息和资源,帮助老人制家庭收支计划,合理安排经济生活,提供良好的社会服务条件,多层次、多形式服务,鼓励丧偶老人再婚,充分调动社会支持系统作用,解决老人生活问题,常见心理、精神方面的照护措施,焦 虑,相关因素,常见心理、精神方面的照护措施,焦 虑,相关因素,评估老人焦虑程度, 观察记录焦虑行为 和语言表现,理解老人的焦虑心态, 协助老人认识存在 的焦虑,主动调整行为,应用各种方法, 分散老年人的注意力, 减轻紧张度,帮助老人尽快适应 新生活,协助家属 解决具体问题,开展健康知识教育, 普及预防保健,指导老人正确运用对策, 采取自我照护行为,增进与维护老年人的心理健康,提问:老年人具有哪些常见的心理问题?,1、智力正常 2、情绪健康 3、意志坚强 4、心理协调 5、反应适度 6、关系融洽,增进与维护老年人的心理健康,心理健康的概念 个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的适应与完好状态。,老年人心理健康标准,维护和增进心理健康的原则,适应原则 发展原则 系统原则,增进与维护老年人的心理健康,维护和增进老年期心理健康的措施,增进与维护老年人的心理健康,加强老年人自身的心理保健,树立正确生死观,克服对死的恐怖 指导老人正确评价自我健康状况 正确认识离退休问题 树立老有所为,老有所用新观念 认识老有所学必要性,丰富精神生活 指导老人安排好家庭生活 培养良好的生活习惯。,维护和增进老年期心理健康的措施,树立和发扬尊老敬老的社会风气 尽快立法 加强老年人问题的科学研究 充分发挥社会支持系统的作用,增进与维护老年人的心理健康,改善和加强社会老年心理卫生服务,练习与预习,1、张老,男,68岁,某大学离休教授,住在单位家属区6楼,子女因出国一直不在身边、与老伴一起生活,退休半年后丧偶。你如
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