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文档简介

,第十章 数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查,学习目标: 1、了解通过全面调查收集数据的方法。 2、经历数据的收集、整理、描述的过程。 3、会设计简单的调查问卷，收集数据， 掌握划记法，会用表格整理数据，体会表格在整理数据中的作用。 4、体验统计与生活的联系，感受统计在生活和生产中的作用，养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度。,学习重点: 参与从收集数据到描述数据的全过程，利用统计图合理的描述数据，体会统计对决策的作用。 学习难点: 有效的统计活动，在活动中学会合作、交流、描述。 解决重难点的方法： 1、通过具体案例认识有关统计知识、统计方法（如普查、抽样调查等）。 2、体验统计知识和方法之中的统计思想。,导学案完成情况： 全班同学都对数据进行了收集，并用列表的方法对自己收集的数据进行了整理，但用统计图对数据进行描述的同学太少了。 希望通过本节课的学习不断会对数据进行收集、整理，还会利用条形统计图和扇形统计图对数据进行描述。,二、自主探究 1收集数据 如何收集数据，让全班同学在下面的问卷调查中获取数据。 调查问卷在下面七个学科中，你最喜欢的是（ ）（只选一个） A语文 B数学 C外语 D政治 E历史 F地理 G生物 填完后交数学科代表，由科代表唱票，全班同学在表格中进行统计。,2整理数据：,3描述数据 描述数据的方法通常用_来直观地反映数据揭示的信息。 条形统计图：就是用坐标的形式来描述，如：,扇形统计图：用一个圆代表总体， 然后将各部分所占的百分比将圆分成若干个部分，再在各部分中标出相应的百分比和名称。如：,注：制作扇形统计图关键是确定各部分所占圆心角的大小，它的确定方法就是用该部分数据所占的百分比360,如语文所占的百分比是20%，则相对应的圆心角为360o20%=72o。 注意：各部分的圆心角之和可能与360有一定的误差。,延伸： 条形统计图与扇形统计图的优点是什么？ 4全面调查的意义： 注：考查全体对象的调查就叫做全面调查（也叫做普查）,【练习】 1、: 小明一家三口随旅游团去九寨沟旅游，小明把这次旅游的费用支出情况制成了如下的统计图： 你能说出小明一家这次旅游的费用支出情况吗？哪方面的费用支出最高？ 若他们共花费人民币8 600元，则在食宿上用去多少元？往返的路费又是多少元？ 2、P153练习第一题1、第三题。,小结： 在上面的活动中,全班同学是我们要考察的全体对象,对全体对象进行了调查。像这样考察全体对象的调查属于全面调查。(过程:收集数据、整理数据、描述数据) 全面调查考查全体对象的调查；收集数据的方法问卷调查； 整理数据的方法表格法； 描述数据的方法条形
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