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文档简介
一年级语文下册好学的爸爸学案二(苏教版)揭示题,谈话导入1、板书题:好学的爸爸。2、讲“好学”的“好”是一个多音字,“喜爱”的年意思。问:“好学”是什么意思?齐读文。3、“好学的爸爸”这一题告诉我们写的是谁?二、初读指导1、自由读文。要求:(1)画出生字新词,读准字音,读通文,初步理解生字词的意思。(2)标出自然段的序号,想一想:这篇文主要写了哪些内容?学生自读。2、检查学生自读情况。(1)这篇文主要写了哪些内容?爸爸很好学,每天晚上“充电”。(第一自然段)爸爸上业余电脑培训半电脑。(第二到六自然段)爸爸现在是电脑高手。(第七自然段)(2)分部分指名朗读并提出生字词(3)引导理解部分生字词的意思,重点讲“业余”、“上网”、“资集体备教案编号:内容13、好学的爸爸主备人仲崇源复备栏第二时备时间:上时间:教学目标:、能正确、流利、有感情地朗读文。2、理解文内容,学习“爸爸”的好学精神。教学重点:感受爸爸的好学精神。教学过程:一、复习1、指名学生上讲台读生字词卡片,读一个放一个2、先猜字谜后写字:二、精读训练1、自由读文,互相交流已经读懂了哪些,还有哪些地方不够明白。2、学生提出问题估计较多,教者可梳理出以下几个:(1)“充电”就是“再学习”的意思吗?三个“充电”为什么有两种标点符号?(2)好学的爸爸为什么很少写爸爸是怎样好学的?(3)什么叫“业余电脑培训班”?(4)“上网啦,制图啦”这后面的六个点是什么意思?问题:什么叫充电?爸爸为什么要充电?业余指工作时间以外。“”叫省略号,表示不需要全部说出来。3、揭示练习题。(1)下面两句话,还可以怎么说?你不是早就会在电脑上打字了吗?这还不简单!(2)读下面的两组句子,说说有什么不同。光会打字是不够的。光会打字是远远不够的。爸爸把我要找的资料找到了。爸爸在电脑前敲了几下键盘,鼠标点得飞快,一会儿就把我要找的资料找到了。(3)学生再次读书,开展讨论交流,指名当众回答,师生共同评述后教师小结。、出示下列句子。(1)爸爸说:“充电就是再学习呀。”(2)我说:“你不是早就会在电脑上打字了吗?”(3)我说:“爸爸,你能帮我从电脑上找一点骑牛比赛的资料吗?”(4)“这还不简单!”2、各自练习朗读,认为自己读得最好的,进步最大的小朋友,请大胆举手要求朗读。3、学生读后,请他们说说自己的体会。教师小结。、字1、怎样才能把下面这些字写好呢?请小朋友们看看、想想、说说。2、学生发言后,教师小结。网:为了写得对称、美观,一定要安排好开始的两笔。“业”的两竖写在和竖中线等距离的两侧,第二面的起笔略高于第一笔。第三笔是侧点,第四笔是撇点。作业。1、填空:我的爸爸很(),最()()吃(
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