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文档简介

五年级上dule10：unit1 He as in the ithen导学案外研版五年级上dule10：unit1Heasintheithen导学案外研版教学目标、能够听、说、读、写本单元的单词和基本句型：heredidufindLingling?IfundLinglinginthetilet2、能够询问对方在何处找到的某人或某物。3、学会用英语描述良好的行为习惯。4、能正确、流利地朗读对话。教学重点准确理解对话中的语句，掌握四会单词和基本句型，并能正确书写。教学难点会用“heredidufindLingling?IfundLinglinginthetilet”等语句。教学用具教学挂图、单词卡片、录音机、录音带、物品图片教学过程一、aringupstep1：singasngstep2：Listenandhant二、任务呈现与文导入。、教师向学生介绍故事情节并导入新。2、将挂图出示出来，让学生看图猜想发生了什么事？3、听录音，引导学生说说故事。4、listen,readandatut基本句型训练：heredidufindLingling?IfundLinglinginthetilet、播放录音，呈现SB活动2。6、Plathetape7、PlathetapeagainAgrupdit,thethergrupat边做动作帮助学生理解。8、ListenandsaSa:heredidufindhn?A:Ifundhnintheithen三、PratiseAtdialgues四、HerpthenerdsAnserthequestindule10：unit2Dntshut,please!教学目标、能够听、说、读、写本单元的单词和基本句型:Dntalnthegrass。2、能够告诫他人不要做某事。3、学会用英语描述良好的行为习惯。4、能正确、流利地朗读对话。教学重点准确理解对话中的语句，掌握四会单词和基本句型，并能正确书写。教学难点会用“Dntalnthegrass”等语句。教学用具教学挂图、单词卡片、录音机、录音带教学过程一、aringupstep1：singasngstep2：Listenandhant二、Listenandread:任务呈现与文导入。、教师播放文录音2、拿出挂图，引导学生说说3、说说该做的和不该做的事。singasngss：了解文内容andsa4、教师拿出挂图，引导学生看图讲讲图上的内容。、播放录音，呈现SB活动2。6、Plathetape7、Plathetapeagain三、LandriteThensa完成SB活动3Dntlibthetree!四、Listenandrepeat:注意字母和I的发音。五、listenandsathenhant
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