二年级语文段考分析.docx

二年级语文段考分析上周四进行了语文段考。现将情况分析如下：出题范围：基本在一至四个单元之内，稍有超范围：如，第二大题选择正确读音中出现了一个“搓”字，这是识字五中的要求会认一个二类字。考试过程：是我自己监考，要求每个学生认真对待、杜绝舞弊、考出真实水平，保证成绩的真实可靠。孩子们也基本能做到独立思考、认真作答。考试结果：学生的成绩基本上就是平时的学习态度的一个真实反映，没有爆出大冷门。平时听讲专心、作业认真的孩子基本上都取得了较好的成绩，这是对他们认真学习的肯定。而不认真学习、甚至经常不能按时完成作业的孩子的成绩不太理想，这也是意料之中的。他们也该看到自己与别人的差距，希望能直面自己的不足，奋起直追了。也希望能引起家长的重视，该加把劲了！努力方向：字词部分：生字书写、组词、辨义掌握得比较好，失分较少。但是相对的二类字的识记还不够准确。也可能与地方方言有关，个别孩子对于平翘舌还分得不是很清楚。因此，今后在这方面还得加强：强化二类字的认读，并继续坚持每日一次的听写。句子部分：这次段考中出现了两个比喻句，要求填写“把比作”由于平时练习较少，有部分孩子找不准主干。得补上这一部分的练习。基本上所有的孩子都能正确地选择使用“。”、“！”、“？”，但是有个别孩子还不能做到逆向思考，要他们再用这几个标点符号写句子，就有点为难了。作文部分：本次的作文是看图排序编故事，对二年级的孩子有点难度。一部分孩子看不懂图意导致排序出错，也有部分孩子排序对了，但是想象力不够丰富，只限于画面，不能展开合理想象，导致写出来的语言干瘪，故事不够生动。整体情况：考得较好、成绩比较稳定的孩子有：刘X、潘XX、蓝XX、黄XX、欧XX、王XX、杨XX、何XX、黄XX、梁XX、邓X、李X、葛X、韦X、蒋XX、张XX进步较大的孩子有：周XX、谭XX、邹XX、王XX、陈XX、张X、仇XX本次考试不太理想的孩子有：王X、邓XX、覃XX、何XX、刘X、周XX、陈XX需要努力的孩子有：林XX、梁XX、周XX、杜XX、宋XX、刘XX、曾XX、罗XX、刘XX、曾XX、需要加倍努力的孩子有：张X、伍XX、杨XX、梁XX、梁XX、王X具体分析：蓝XX考得还不错，在第二题选择正确读音时把“踪”字读成了翘舌音，扣了0分,另外，在写作文时出现了错别字，扣了0分。与100分擦肩而过，真是可惜。今后在读书时可要咬准字音，别再读别字了，写字的时候也得专注点，别写错别字。争取下次考试拿百分。加油！王XX这次考试虽然也考了93分，得A了，可是她出错的地方让我感到意外。她前面的七个大题得了满分。可是在选择词语填空时，她错把“欢呼”选成“欢庆”。（这是直接按文内容填空的），被扣了1分；在用“。”写句子时，她居然写了一个感叹句，被扣了4分；而用“可是”写句子时，她写了一个不完整的句子，被扣了2分。这些都不应该是她出错的地方，真是让我有点意外。希望今后不要再粗心了，写完后一定要认真检查，避免再出现类似的错误。刘XX出错的地方比较多，也比较分散，扣分最多的就是她找不出比喻