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文档简介

五年级上册dule9 Unit1 Are u feeling bred?学案五年级上册dule9Unit1Areufeelingbred?学案教学目标:培养学生能善于和同学交流感情以及个人的情绪。2：引导学生能够用“Areufeelingsad/bred/angr?3:能够用英语询问自己的朋友或者家长。教学重点Areufeelingsad教学难点Areufeelingsad教学用具TapebpitureD-R教学过程一：aring:T:hatdedateeend?S:Ig2：singasng3：L,listenandsa二：Teahingntent:StudnerdsA:老师表现出高兴的样子。同学们说出表情后教师板书：Happ,然后老师带领学生去学习新单词。B:老师表现出无聊的样子，学生说出后老师板书：Bred,学习另一个单词。使用类似的方法学习“Sad,angr”这两个单词。：老师将拿出这些表情的卡片，问学生：Areufeeling?引导学生说出：es,I/N,Int然后两人一组进行问答，老师叫个别学生上台表演。2：老师将本的挂图挂在黑板上，然后请同学说一说你看到了什么？3：老师可以播放本的录音。之前老师可以提一些问题：IsLinglingssad?Andsn4:老师进行文的解释，先让学生画出不懂得句子或者单词，然后提出来老师进行讲解。：再次的播放录音，学生跟读一遍，小组进行表演。三：ListenandsaAreufeelingsad/bred/angr?四：PratiseA:Ishe/shefeeling?B:es,he/sheis/N,he/sheisntHe/sheis内外作业与反馈完成练习册板书设计：Unit1Areufeelings
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