减数分裂和受精作用第4课时课件

Content,第 1 节,减数分裂和受精作用,学 习 目 标,配子中染色体组合的多样性 受精作用的概念 受精作用的意义 比较减数分裂和有丝分裂 比较减数第一次分裂和减数第二次分裂 鉴别有丝分裂和减数分裂图像的方法,精子的形成过程,卵细胞的形成过程,比较精子和卵细胞的形成过程,睾 丸,卵 巢,均分,第一极体均分；初级和次级卵母细胞不均分,是,否,4,1,3,1,2,减半,3.实质（本质）：,精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合,4.结果：,受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目。其中一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。,2.过 程：,受 精 作 用,精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合二者的染色体会合在一起。,卵原细胞,精原细胞,减数分裂与受精作用,意 义,(母本)高等动物(2N)(父本),受精卵(2N),卵细胞(N),精子(N),减数分裂,减数分裂,有丝分裂,受精作用,减数分裂和受精作用的意义,受精作用使染色体数目恢复到体细胞的数目,减数分裂使成熟生殖细胞染色体数目比原始的减少一半,减数分裂和受精作用的意义,（1）同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。,（2）减数分裂和受精作用对于维持每种生物（有性生殖的生物）前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都具有重要的意义。,合 作 探 究,合作探究一：从配子形成和受精作用两方面，简要说明遗传的多样性和稳定性的原因？,多样性的原因：,稳定性的原因：,减数分裂形成配子时，非同源染色体自由组合，非姐妹染色单体交叉互换，导致不同配子的遗传物质有差异。,受精过程中卵细胞和精子结合的随机性。,减数分裂使成熟生殖细胞染色体数目比原始的减少一半，受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。,合作探究二：子代从双亲各继承了半数的染色体，双亲对子代的贡献是一样的吗？卵细胞中含有丰富的细胞质，细胞质中什么结构含有DNA？它会影响生物的遗传吗？,双亲贡献不一样,受精卵的细胞核基因：父母各提供一半 受精卵的细胞质基因：？,动物细胞质含有DNA的：线粒体 植物细胞质含有DNA的：线粒体、叶绿体,受精卵的遗传物质,细胞核：一半精子 + 一半卵细胞,细胞质：几乎全部由卵细胞提供,母方比父方多提供细胞质中的遗传物质，所以后代的某些性状更像母亲。,A,【例】下列有关受精作用的叙述，错误的是（ ） .受精卵中全部遗传物质一半来自父方，一半来自母方 .受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起 .受精卵的染色体，一半来自父方，一半来自母方 .受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同,例：维持生物前后代体细胞中染色体数目恒定的重要过程是 （ ） A.遗传和变异 B.无丝分裂和有丝分裂 C.减数分裂和有丝分裂 D.减数分裂和受精作用,比较有丝分裂和减数分裂,一次,两次,有（减）,有,有（减前期）,无,有（减后期）,无,减后期,有丝分裂后期,减半,不变,4个2种精细胞；1卵细胞和3极体,2个体细胞,染色体只复制一次；形成纺锤体,有性生殖器官（动物为睾丸或卵巢；植物为花药或胚囊）,各种组织器官,完成导学案上分析图解！,比较减数第一次分裂和减数第二次分裂,有（减间期）,无,有,无同源染色体,否,是（减后期）,无,否,有（减前期）,有（减前期或四分体时期）,减数分裂和有丝分裂图像鉴别,对于细胞分裂图像的鉴别，可概括如下： 一看染色体的数目(奇偶性) 二看有无同源染色体 三看有无同源染色体的行为联会、四分体、同源染色体分离 这种方法简称三看鉴别法,减数分裂和有丝分裂 图像鉴别,一数 染 色 体 数 目,奇数,偶数,二看 同 源 染 色 体,有同源染色体,无同源染色体,三判断 同 源 染 色 体 行 为,同源染色体无特殊行为 （有丝分裂）,同源有特殊行为（减）,减，且无同源染色体存在,减,减数分裂和有丝分裂图像鉴别,技巧：一数二看三判断,一数 数染色体数目,奇数,偶数,减,二看 有无同源染色体,无同源（减）,（1）细胞均等分裂则为第一极体或初级精母细胞或次级精母细胞或有丝分裂,（2）细胞不均等分裂则为初级卵母细胞或次级卵母细胞,三判断,同源有无特殊行为,联会、四分体减前期,同源染色体排列在赤道板两侧减中期,同源染色体分离减后期,若无上述特殊行为有丝分裂,减数分裂和有丝分裂图像鉴别,A,B,C,练习：减数分裂和有丝分裂 图像鉴别,有同源染色体，且排列在赤道板两侧 （减中期）,有同源染色体，整齐排列在赤道板（有丝分裂中期）,无同源染色体，无四分体。（减中期）,减数分裂和有丝分裂图像鉴别,图甲：有同源染色体且分离。（减后期）,图乙：无染色单体，有同源染色体（有丝分裂后期）,图丙：无染色单体，无同源染色体。 （减后期）,减前期,减前期 （四分体）,有丝分裂 前期,减数分裂和有丝分裂 图像鉴别,练 习：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？,甲:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,减数第一次,后,次级精母细胞,乙:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,减数第二次,后,精细胞或极体,丙:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,有 丝,后,体细胞,丁:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,减数第二次,后,卵细胞和极体,判断后期的技巧：着丝点断裂的只看一半边（因为着丝点分裂形成的两条染色体不是同源染色体）,减数第一次分裂后期,减数第二次分裂后期,前 中 后 末,减,有丝分裂,特殊,减,间,有丝分裂与减数分裂图象,课 堂 总 结,配子中染色体组合的多样性 受精作用的概念 受精作用的意义 比较减数分裂和有丝分裂 比较减数第一次分裂和减数第二次分裂 鉴别有丝分裂和减数分裂图像的方法,【当堂检测、拓展提高】,D,D,1青蛙的精子和卵细胞的受精过程可分为以下步骤，其中体现受精实质的是 （ ） A精子和卵细胞接触 B卵细胞形成受精膜 C精子头部进入卵细胞内 D精核和卵细胞核融合 2维持生物前后代体细胞中染色体数目恒定的重要过程是 （ ） A遗传和变异 B无丝分裂和有丝分裂 C减数分裂和有丝分裂 D减数分裂和受精作用 3某生物的体细胞中含有AABBCC3对同源染色体，其精原细胞通过减数分裂形成的配子中，染色体的组合类型具有（ ）可能性 A1种 B2种 C4种 D8种,D,4人类在生育后代的过程中，常常出现多胞胎现象，要形成异卵四胞胎，在母体内至少有多少个卵原细胞同时参与减数分裂 （ ） A4个 B2个 C1个 D3个 5.下列不属于减数分裂和受精作用的意义的是（ ） A有利于生物的生存和进化 B维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 C能够基本保持亲本的一切遗传性状 D对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义,A,C,6.下图中甲丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图的叙述，错误的是（ ）,A甲图可表示有丝分裂前期、中期 B乙图可表示减数第二次分裂前期 C丙图可表示减数第二次分裂后期 D丁图可表示有丝分裂后期,D,7.A、B两图分别表示某种高等动物正在进行减数分裂的细胞，据图回答：,（1）A图表示 分裂 期。该细胞分裂完成后，形成的子细胞是 。 （2）B图表示减数第 次分裂。 （3）A图中能形成 个四分体，DNA分子 个。 （4）A图的 分离和 自由组合是孟德尔遗传定律的细胞学基础。,前期,减,联会 四分体,有丝分裂,特殊,减,间期,中期,后期,末期,有丝分裂与减数分裂图象的判定 1、前期：有联会和四分体是减 无联会和四分体： 有同源染色体是有丝分裂 无同源染色体是减 2、中期：四分体排列在赤道板上是减 着丝点排列在赤道板上： 有同源染色体是有丝分裂 无同源染色体是减 3、后期：观察细胞一极有单体的是减 无染色单体： 有同源染色体是有丝分裂 无同源染色体是减,受精卵中的遗传物质，来自父方的和来自母方的量一定相等吗？,A,【例】下列有关受精作用的叙述，错误的是（ ） .受精卵中全部遗传物质一半来自父方，一半来自母方 .受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起 .受精卵的染色体，一半来自父方，一半来自母方 .受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同,受精卵,细胞核：精子的核+卵细胞核,细胞质：几乎全部由卵细胞提供,受精卵的细胞核基因：父母各提供一半 受精卵的细胞质基因：几乎全部来自于母亲,例：维持生物前后代体细胞中染色体数目恒定的重要过程是 （ ） A.遗传和变异 B.无丝分裂和有丝分裂 C.减数分裂和有丝分裂 D.减数分裂和受精作用,【解析】受精作用时精子只有头部进入卵细胞，尾部留在外面。精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合在一起