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文档简介

六年级语文上册祖国在我心中教案一、教材分析人教标版小学语文六年级上册第二组教材共安排了四篇。詹天佑讲的是清朝末年的事情，离学生的生活实际较远，怀念母亲学生缺乏现实体验，所以读通读顺难度比较大，而且这两篇是精读文，在读畅通上要求更高，所以重点指导这两的朗读过关。彩色的翅膀、中华少年内容对六年级学生来说相对简单，朗读困难不大。二、型单元整体识字读文过关三、单元目标知识目标：学习19个生字，认读46个词语。2读通读畅詹天佑、怀念母亲，正确朗读彩色的翅膀、中华少年。3重点指导难读的段落。能力目标：通过小组合作，激发学生识字、读文的兴趣，提高学生的识字、读文的能力。四、教学时间2时五、教学过程前交流昨天的读书情况（问答式）读导读，明确本单元的目标1自主读文，做到三标。第一步：标自然段、标生字、标词语（预习时完成），下面同学们读本单元的四篇文，把文读正确，遇到生字词读两遍。第二步：小组内互查生词，然后老师出示生词抽查读（以小组为单位2），有针对性的集体正音。2自主识字，音形对应。学生自主认读方格中的字，要求：读准字音，用自己喜欢的方式认清字形，还可以在桌上写一写、记一记。3正音书写，正确规范。第一步：出示方格中的字，学生认读。第二步：指导书写“难写字”和“易错字”结合一帆书法堂，重点指导以下生字：“朦”：强调右边下半部分的书写。“庸”、“凄”：强调笔顺。观察+练写+评+再练写第三步：自己练写其他字。4练读文，读通读熟。自由读本单元四篇文，用自己喜欢的方法把文读正确、读流利，把认为最难读的句或段标出来。小组内查读难读段，老师以小组为单位抽查1（生）。检查指导，以学定教。（1）听写词语：朦胧、凄凉、居庸关（2）查读文情况詹天佑第4自然段怀念母亲第2自然段彩色的翅膀第12自然段中华少年第3小节6整体感知文：浏览文，思考：（1）詹天佑这篇文从
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