c细节描写的魅力.ppt

2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,细节描写的魅力,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,细节描写，是指对人物、景物或场面的某一特征作细致、具体的描绘，以达到“于细微处见精神”的描写方法。,成功的细节描写能增强文章的形象性、生动性、真实性，使读者如闻其声，如见其形，如临其境，感同身受，令人过目不忘、回味无穷。,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,细节描写：,人物描写,环境描写,外貌（衣着、神态） 动作 语言 心理,社会环境 自然环境,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,一、慧眼独具找准典型 生活中细微之处很多，不可能面面俱到地对这些细微之处进行描写，要进行有效的筛选。 筛选原则只有一个，那就是选择对表达文章中心最有帮助的材料。,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,当我正想听她的回应时，电话的另一头却传来了啜泣声，那一刻我震惊了。我终于明白了，妈妈把我扔在外婆家，都是迫不得已的。她孩子多，全家人却只能靠老爸来维持。,当我正想听她的 回应时，低沉暗哑又无奈的啜泣声从电话的那一头清晰的传来，那声音像把锤子敲打着我那原本对她冷硬的心：是呵，世上有哪一个母亲不爱自己的孩子呢？这些都是迫不得已的呀！她孩子多，全家人却只能靠老爸来维持。,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,二、深挖细掘细致描摹 1、锤炼词语：通过对一些精彩的动词、形容词的辨析和筛选，精心锤炼词语可以对所描述的内容进行准确生动的修饰和限制，同时以少胜多，一字传神。,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,a.屠户把银子攥得紧紧的,把拳头舒过来，道:“这个你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?” 屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道:“也罢”,b.仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了她也笑了。,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,二、深挖细掘细致描摹 2、巧用修辞：运用比喻、拟人、夸张等修辞可以增强语言的生动性，变抽象为具体，变无形为有形，变平淡质朴为文采斐然。,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。 骆驼祥子,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,二、深挖细掘细致描摹 3、突出特征：要抓住所描写的人、景、物的最突出的特征，写出他们所不同于其他人、景、物的独特之处。,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,唐老师右手捏起一块芝麻烧饼，送到嘴边，小心而又狠力地咬下一口，几乎同时，他伸出左手摊开巴掌，在下巴颏下接着。一个烧饼吃完，芝麻也就铺满了一巴掌。他不慌不忙，将左手的五指向掌心一拢，芝麻便拢在一起，然后，忽地往张开的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起来。他又搓了搓手掌，左右开弓抹了两把嘴，推起自行车上班去了。,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,二、深挖细掘细致描摹 4、运用五觉：调动各种感觉器官，借助肖像、动作、神态、语言各个方面的描写，用入微的感觉（味、听、嗅、触、视），细腻描摹，写准写活人、景、物的形、声、味、质感等要素。,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,三、余韵袅袅用心传达 抓住特点，综合运用各种方法进行身临其境般的细致描写，将细节生动具体的再现出来，就会让读者感同身受，深受感染。一篇成功地记叙文，还需要有抒情、议论来揭示文章主题，所以，还需要在描写的基础上适当的加入一点抒情、议论的句子。,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！ 我的老师,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,智慧结晶,一、慧眼独具找准典型 二、深挖细掘细致描摹 1、锤炼词语 2、巧用修辞 3、突出特征 4、运用五觉 三、余韵袅袅用心感悟,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,如何写好细节,在关键处驻足， “慢”说细微之处,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。 眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。,方法一：细化动作、延长过程,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。 眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！,方法二：运用修辞，画其神韵,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,我的初中语文老师讲课有一个习惯性的动作，讲着讲着，他就会将眼睛向上看，令人忍俊不禁。 当他沉浸在他描述的文学世界里的时候,他的眼光就会一点点远离我们，开始望向天花板，仿佛在那里，寻找着精神的栖息地，构建着一个新世界，于是我们也随着老师的目光，追索着他描述的世界，走过万水千山，看遍诗词赋文，阅尽风流人物，,方法三：变换角度，增加层次,2019/5/17,该课件由【语文公社】友情提供,我的初中语文老师讲课有一个习惯性动作，讲着讲着，他就会将眼睛向上看，令人忍俊不禁。 当他沉浸在他描述的文学世界里的时候，他的眼光就会一点点远离我们，开始望向天花板，那是什么样的眼神啊！我曾在鲁迅的从百草园到三味书屋里见过，那启蒙先生的眼神是对古代文化的陶醉和沉迷；我曾在都德的最后一课里见过，韩迈尔先生的眼神是对法兰西语言的热爱和崇敬；我曾