教导主任讲话稿.doc

开学典礼讲话稿李国杰老师们，同学们： 大家好！迎着略显寒意的春风，我们又开始了新的一学期的学习。我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。站在新的起跑线上，我们回顾上学期的工作，我们播种过希望，也曾有过收获的喜悦，成功的快乐。本学期，同学们又开始播种希望，通过辛勤的耕耘，期待收获更丰硕的果实。 在刚刚过去的一学期里，我们学校坚持以教学工作为中心，加强教学常规管理，加强学生的养成教育，深化课堂教学改革，从而加速了学校发展。在全体师生的共同努力下，学校在上学期取得了可喜的成绩： 一、圆满完成教育教学任务，教学成绩稳步提高。我校在全体师生共同努力下，克服了原一二中合并，又搬进新校区给教育教学带来的诸多困难，保证了正常开学。各年级、各学科在老师们的努力工作下，都圆满地完成了上学期的教育教学任务。我校各项工作在市、镇的屡次检查中也都受到了充分地肯定和高度赞扬。在上学期期末考试中，我校七八九年级各学科均进入全市中游水平。我校顺利通过郑州市文明学校验收，被评为郑州市文明学校。二、实施“导学法”新课堂教学模式，推进新课程改革。上学期我们的老师加强自身学习，不断转变教学观念，树立课堂教学高效意识。不断创新教学方法，积极探索高效率课堂教学模式。大力实施“导学法”的教学新模式。每位教师都精心设计“学练测”，科学实施课堂教学，用好、用活“学练测”，耐心辅导学生，逐渐形成自己的教学特色。学校为了推动导学法的大力开展，举行了“导学法”教学模式赛课活动。经过各年级备课组、学科教研组的层层比赛，最终学校经过决赛，评选出十三名教师获得一等奖，他们是刘晓、肖景磊、李喜银、吕雪霞、王庆磊、杨爱红、刘雪娇、李灿中、李晓波、苏国喜、张伟华、马红伟、武玉霞，还有李慧敏等24名老师获得二等奖，张留勤等13名老师获得三等奖。在新郑市举办的五项实验优质课比赛中李喜银 张彩霞 薛慧霞 苏留旺老师分获一二等奖。代伟霞 马丽敏 赵东杰 陈建新 肖铁锋老师在新郑市课堂达标优质课比赛活动中分获一二等奖。吕雪霞老师在新郑市概念课比赛中获新郑市二等奖。在薛店镇举行的优质课比赛活动中李巧红 高巧慧 苏留旺 张东红 周丽霞 李喜银 张东红 杨爱红 刘晓 李小坡 王和平 武玉霞 苏国喜 毛瑞红 刘雪姣 王庆磊 肖景磊 李慧敏 吕雪霞 张伟华 马红伟 李灿中分获一二等奖。三、扎实开展校本教研各项工作为了搞好校本教研工作，学校确立了教导处教研组备课组三级教研网络，在教导处的统一指导和协调下，正常有序地开展集体备课和集体教研活动。校本教研工作围绕新课程实施过程中的具体问题，认真研究，及时解决，总结经验，探索教学规律。以教研组为单位扎实开展课例研究和集体教研活动。把集体教研和课例研究等活动紧密结合起来，丰富了校本教研的内容和形式，加强了教师之间的相互学习和交流，提升了教学水平。各教研组把导学法的课型化研究列为教研组工作重点。教研组对新授课、讲评课、复习课作为课题研究的切入点，开展课题研究。并引导教师自觉地将日常教学工作中的“小问题”转化为“小课题”，做到研究内容来源于教学，研究过程植根于教学，研究成果服务于教学。每位老师都有自己的课题研究项目，并取得了较好的研究成果。苏留旺老师的论文沟通消除壁垒，真诚融化冰雪获河南省一等奖；马丽敏老师的论文农村初中女教师职业压力成因与对策思考获河南省一等奖；马丽敏老师的论文浅谈信息技术与中学语文的整合获河南省二等奖；王和平老师的论文重新认识数学感悟数学获河南省二等奖；肖铁锋老师的论文浅谈语文教学学科的综合性学习获河南省二等奖；肖景磊老师的论文做一名学生喜欢的语文教师获河南省二等奖；在新郑市教育教学成果评比中我校张东红、周丽霞、吕雪霞、刘建平、马少甫、苏留旺老师获奖。在新郑市第三届农村中小学青年教师技能比赛中我校李文峰、李喜银获奖在新郑市初中语文教学设计比赛活动中我校肖景磊 苏留旺、陈东丽、周丽霞、张彩霞、薛慧霞获奖。冯建红老师在美术教师技能比赛获新郑市中小学美术教师教学技能比赛二等奖。在上学期学习过程中涌现出一大批品学兼优的学生。在河南省心理健康小论文比赛中李彩红老师辅导的学生周倩，苏留旺老师辅导的学生王雪获得河南省一等奖；周慧敏老师辅导的学生李亚楠获河南省二等奖；周丽霞老师辅导的学生刘珊在郑州教育新发展绘画摄影比赛中其作品获郑州市二等奖并在郑州日报上发表。另外，还有在期末统一检测中成绩优异，为学校争了光，成为大家学习榜样的学习标兵；有不懈追求，奋发学习，进步较大的奋进生；有学习努力，综合素质较好的优秀学生；在这里我就不再一一表扬，一会儿，学校将对这些学生进行表彰。同学们，新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，让我们一起好好的计划一下吧！ 1、开好头，起好步，制订学习计划。凡事开头难，良好的开端是成功的一半，讲的都是开端的重要性。无论老师还是学生，都要重视开学第一天、第一周。那么，怎样重视呢？首先，要有一个打算、计划，每位学生都应该有一个全面的学习计划。这些工作班主任要指导学生做好，把它作为加强学生责任心培养的一个方面。其次，要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声立刻走进教室，整理好学习用品，保持课堂安静等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，这就是大事。希望同学们在班主任的指导下制定好自己的学习的目标，并且对照目标，自觉养成好的习惯。老师们也要制定工作计划，班级工作计划，教学工作计划，自学计划，课题研究计划，等等，也要根据自己的计划，在工作中逐步落实，在班级管理中严格要求学生，我希望把每一个班级，都建设成特色班级，让每一位同学在班里发挥自己的特长，茁壮的成长。 2、重能力，重发展，树立自信心。有位教育家说过这样一句话：要培养一个人只要培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这足以说明自信心对于一个人成长的重要性。上学期，有的同学可能由于种种原因，成绩不理想，我希望你们不要气馁，希望你们能勇敢的抬起头来，迎接新的挑战。 3、爱学校，爱班级，以校为家。我们生活学习在校园里，学校是个大集体，班级是个小集体，人人都应为集体着想。也许对于我们，不能做些什么大事奉献给集体，但我们如果用心来维护集体，哪怕是为集体做很小的事情，只要我们认真去做了，那就是爱集体。爱集体，体现在日常的细微之处；体现在遵守学校的校纪校规上；体现在尊敬师长、团结同学上、体现在维护集体荣誉上；体现在使用文明礼貌用语上；体现在爱护校园的花草树木上。比如，在我们班上,值日的同学迟到了,其他人会主动帮助打扫卫生；有同学身体不舒服了，总有很多别的同学主动送其到医院诊断、就医；发现卫生角桌椅排放不整齐，主动上前摆一摆，地上有张废纸，我们把它拾起，抽屉有纸屑，我们及时给予提醒等等，像这样琐碎的事情你学会去做了，就是爱集体的体现，这样的行为积累多了，就逐渐形成了一种品德，丰富了自我爱集体的责任感。养成良好的行为习惯。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。如果每位同学都热爱自己的班集体，愿意为集体做好事，热爱我们的学校，我相信我们的学校就会因爱而谱写出更新的篇章。 最后，我向老师和同学们提几点希望和要求：希望全体教师：1、依法执教，做到爱岗敬业、教书育人、尊重家长、严谨治学、言传身教、率先垂范，在各方面做好学生的表率。2、爱校如家、爱生如子，以学生的成长和进步为己任，以社会和家长的信任和期望为重托，以辛勤的汗水和优良的业绩赢得学生的尊重和拥戴。3、认真备课，吃透教材，精心钻研教法与学法，建立民主、平等、和谐的师生关系，使课堂气氛活跃起来，提高课堂教学效益。4、加强学习、完善自我，学习新知识，建立新理念，掌握新方法，获得新成效。希望全体同学：1、遵守校规校纪，语言文明，仪表庄重，行为规范，从各方面严格要求自己。2、从热爱学校，尊敬老师、孝敬父母做起，进而热爱祖国，热爱人民，做一个有益于社会文明发展的人，做一个体魄健壮、情趣高尚的人，做一个抱负远大、意志坚毅的人。3、牢记自己的使命、父母、亲友的重托，老师的期盼，做学习的主人，战胜学习道路上遇到的种种困难。4、善于和老师、同学交流与沟通。严于律己、宽于待人，一定要理智地认识自我、战胜自我、超越自我。5、保护环境，