2018年中考化学一轮复习常见的酸和碱练习卷.docx

常见的酸和碱一、选择题1有关氢氧化钠和氢氧化钙的说法中，正确的是 ( )A物理性质完全相同 B都常用于改良酸性土壤C它们的溶液可用稀盐酸区分 D它们的溶液都能使无色酚酞试液变红【答案】D2若将100g10%的氢氧化钠溶液与100g10%的盐酸混合，下列判断正确的是（ ）A溶液中发生的反应是中和反应 B混合溶液的pH=7C混合后溶液的的质量为200g D混合后溶液中只有一种溶质【答案】AC3酸溶液能使紫色石蕊试液变红色，是因为酸溶液里有（ ）A氢分子 B氢原子 C氢离子 D水分子【答案】C4下列溶液暴露在空气中，使溶液质量增大的是 （ ）A蔗糖溶液 B浓盐酸 C浓硫酸 D饱和食盐水【答案】C5粉刷后的石灰墙壁已基本干燥，但住人后往往会又变潮湿，这是因为 ( )A熟石灰变成生石灰和水 B熟石灰和二氧化碳反应的生成物中有水C空气中的水凝结在墙壁上 D墙壁中的水凝结在墙壁上【答案】B6用玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管里吹气，过一会儿再给试管加热，试管里溶液颜色变化情况是A紫色红色紫色 B紫色蓝色红色C蓝色红色紫色 D红色紫色蓝色【答案】A7要完成下列变化，能通过盐酸一步反应实现的是 （ ） CaCO3CaCl2 Fe2O3FeCl2 Cu(OH)2CuCl2 FeFeCl3A B C D【答案】D8下列实验方案合理的是（ ）A用碳酸钾和氢氧化镁制备氢氧化钾B用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色固体C在pH为4的某溶液中，加入水，使其pH提高到8D用观察和组内物质相互反应的方法，可鉴别FeCl3、NaCl、H2SO4三种溶液【答案】B9向20g纯碱和氯化钠的混合物中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应后将滤液蒸干，得到固体21.1g，则原混合物中氯化钠的质量分数为（ ）A37% B63% C53% D47%【答案】D10下图所示为某盐溶于水后测溶液导电性的实验装置示意图。其中甲、乙均为带电粒子。若已知乙为Cl，则下列有关此水溶液的叙述正确的是（ ）A甲可能为NaB未通电时，甲和乙均分散于水中而且是静止不动的C在此溶液中，阴离子所带负电荷总数多于阳离子带正电荷总数D通电后，甲粒子会向b电极移动，乙粒子会向a电极移动【答案】D二、非选择题11 A，B两种物质都是黑色粉末，A，B的混合物在一定条件下发生如下反应：根据上述变化关系和现象，回答下列问题：写出两种黑色粉末的化学式：A是_ B是_ 写出变化，的化学反应方程式： _【答案】CuO C 12氢氧化钙和氢氧化钠都是常用的碱。 氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液中都含有大量的_（填离子符号），所以化学性质相似。 请写出氢氧化钙溶液与下列物质反应的化学方程式：与盐酸反应：_；与碳酸钠溶液反应：_；与二氧化碳反应：_。属于碱的共同性质的是_（填编号）。 氢氧化钠长期露置于空气中容易变质，是因为吸收了空气中的_。所以NaOH要密封保存。下图表示一瓶完全变质NaOH溶液，在变质前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）：_；_；_。【答案】 OH- Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaOH Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O CO2 Na+ CO32- OH-13四十七中学化学实验小组在实验室用大理石（杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应）和稀盐酸反应制取二氧化碳。实验结束后，锥形瓶内已无气泡产生，但还有少量固体剩余。老师用废液缸收集了学生制取二氧化碳后残留的废液。甲、乙同学对废液缸内溶液中溶质的成分展开辩论：甲说：因为瓶内有固体剩余，所以溶液中只有氯化钙而无盐酸。乙不完全同意甲的说法，请你说出乙的理由_。按乙同学的说法，同学们对废液中溶质的成分进行了如下猜想：【猜想与假设】丙同学的猜想：溶质只有氯化钙；丁同学的猜想：溶质为_；为了探究废液中溶质的成分，同学们做了如下探究实验，请你一同参与探究并回答下列问题：【实验与结论】丁同学取少量废液于试管中，加入镁带，观察到的现象是_，于是认为自己的猜想正确。【反思与评价】请你和两位同学一起梳理总结：由上述探究活动得出，在判断化学反应后的溶液中的溶质成分时，_的物质一定含有；_的物质可能含有。【答案】 剩余固体可能完全是杂质 氯化钙和氯化氢 镁带逐渐消失，有气泡生成 生成的可溶性 参加反应的可溶性14蚊虫叮咬分泌出蚁酸刺激皮肤，某兴趣小组对蚁酸进行如下探究。【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？【查阅资料】蚁酸（化学式为HCOOH）在一定条件下会分解生成两种氧化物。【实验探究】（一）探究蚁酸的酸碱性取样，滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，说明蚁酸溶液显酸性。（二）探究蚁酸分解的两种氧化物（1）甲同学根据蚁酸中含有_元素，推测出一种生成物是水；（2）另一种生成物是气体，乙同学对该气体提出两种猜想：猜想：该气体是CO2； 猜想：该气体是_ 。乙同学将蚁酸分解产生的气体通过如下图所示装置（铁架台未画出）：根据实验现象，A中溶液_浑浊（填“变”或“不变”），就能否认猜想。装置B中的发生反应的化学方程式是_，装置C的作用是_。【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是_。【拓展延伸】丙同学提出：蚁酸分解生成的两种氧化物中，如果一种是水，另一种氧化物就一定