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第2章第3节第1课时水的组成建议用时:15分钟一、选择题1下列证明水是由氢和氧两种元素组成的是()A水的净化B水的汽化C水的电解 D水的蒸馏22017邵阳如图9K1为电解水的实验装置图,下列说法正确的是()图9K1A在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为21D该实验说明水是由氢气和氧气组成的3下列有关水的说法中正确的是()A电解水可以得到氧气,是因为水中含有少量溶解的氧气B氢气在空气中燃烧和电解水的基本反应类型相同C电解水时正负极产生气体的体积比为21D电解水需要用直流电源4小明在电解水时,测得氢气和氧气的体积比略大于21。针对这一发现,你认为下列做法不可取的是()A大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水B反复多次实验查找原因C查找实验装置是否漏气D实验所得数据与理论相差不多,可以认为实验成功二、填空题图9K252017来宾如图9K2是电解水的实验装置图,请回答下列问题。(1)该反应是将电能转化为_能。(2)检验b管内气体的方法是_。(3)若a管收集到8 mL气体,则在相同条件下b管应收集到的气体是_mL。6科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成。图9K3(1)把水注入如图9K3中甲所示的水电解装置中,接通直流电源,可以观察到的现象是_;_;_。(2)检验b管中产物的方法是_(填“”或“”或“”)。.用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞.用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞.用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方,慢慢打开活塞(3)科学家还用点燃氢气,证明燃烧产物的方法,证实了水的组成。如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜(无水硫酸铜遇水显蓝色)的仪器c,在导管口d处点燃,然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。实验过程中可以观察到的现象是:_;_;_。氢气燃烧的符号表达式为_。图9K42017河北如图9K4所示是电解水的实验过程。(1)a管内气体为_。(2)通电时反应的符号表达式为_。(3)通电后中间球形容器内液面上升的原因是_。详解详析【课时作业】达标巩固1C2A解析 电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为12;电解水时在水中加入少量氢氧化钠、硫酸钠或稀硫酸以增强水的导电性。3D解析 电解水所得到的氧气是由于水分解发生化学变化生成的氧气,而非水中溶解的氧气;氢气在空气中燃烧的反应属于化合反应,水通电生成氢气和氧气的反应属于分解反应。4D5(1)化学(2)将带火星的木条放在b管尖嘴处,打开活塞,若木条复燃,证明是氧气(3)46(1)两电极上均有气泡产生漏斗内液面上升a管中的气体体积与b管中的气体体积比约为21(2)(3)c中无水硫酸铜变蓝导管d处有淡蓝色火焰烧杯底部附着小水珠H2O2H2O 解析 (2)b管内气体体积小于a管,说明b管内气体为氧气,可用带火星的木条进行检验。(3)实验过程中用无水硫酸铜检验并除去气体中少量的水,然后点燃气体,氢气燃烧生成的水遇温
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