中考语文模拟试卷和应试作文指导（合集2）

中考语文模拟试卷和应试作文指导（合集2）专题：扩展、压缩、仿写、修辞、标点1【初三下第三次月考】对下面文段中所使用的修辞方法及其作用理解有误的一项是（ ）思想好像一盘琴键，它静止着，等待着敏捷手指的撩拨，通过一片奇异地颤动而响出一串乐音。用手指轻轻触动你思想的琴键，弹一曲“羽毛之旅”吧。你将感觉到阳光在你的翅膀上微笑，白云在你的左右陪伴，和风在你的毛羽间呢喃，而大地带着它的欢乐在你的脚下眩晕。朋友，请你记住，请你记住！思想这盘琴键，只在敏捷的手指下才能有神奇的和鸣。不要让你的手指因怠情而变得僵硬。难道你不想在思想的琴键上，弹出清秋与寒冬的春之和鸣，奏响黄昏与黑夜的黎明鸟声吗？A选段中运用拟人的修辞手法，把思想比作一盘琴键，生动地写出了手指能奏出美妙的音乐。B选段中将“阳光”“白云”和“风”“大地”赋予人的行为，写出了琴键乐音的美妙，进而表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬。C选段中运用“请你记住”这样的反复句式，提醒读者要始终让自己的思想保持活跃的重要性。D选段结尾运用反问句式，强调了你应该有弹出春之和鸣，奏响黎明鸟声的想法。【答案】A【解析】【详解】A选段中运用了比喻的修辞手法，把思想比作一盘琴键，而非拟人的手法，理解有误。2【初三下第三次月考】下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）A白洋淀景区位于雄安新区中部，分属保定市的安新、雄县、容城、高阳、以及沧州市的任丘五个县管辖。B假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗？还会不温暖吗？C“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。”D如何引导学生正确使用网络资源？是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。【答案】B【解析】【详解】A去掉“高阳、”后的顿号。C“接着说：”冒号改为逗号。D不是疑问句，问号应为逗号。 3【初三下第三次月考】下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）A出门东向看，泪落沾我衣。（十五从军征）运用动作描写和细节描写，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将他悲痛欲绝、无以言状的茫然内心表现得淋漓尽致。B峰峦如聚，波涛如怒。（张养浩山坡羊?潼关怀古）运用拟人的修辞，以静写动，从视觉和听觉两个方面写出潼关雄伟强盛、不可阻遏的气势，暗示它是历来兵家必争之地。C天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾南乡子?登京口北固亭有怀）采用设问的修辞手法，并引用曹操的话，很自然地形成一问一答，强调孙权的雄才大略，流露出对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。D山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参白雪歌送武判官归京）写友人离去以后的情景。诗人送友人归去时依依不舍的深情，都通过一个意味无穷的“空”字传达了出来。【答案】B【解析】【详解】B“以静写动”错误，应是“化静为动”。4【九年级毕业升学模拟】仿照加点部分，在横线上补写语句，使语意完整。每个季节的风都给人不同的感受。春天的风是灵动的，轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地；夏天的风是_，_；秋天的风是_，_；冬天的风是_，_。【答案】 （1）示例：热辣的 （2）湿闷的气息熏染着慵懒的行人 （3）萧瑟的 （4）急促的脚步扰动着城市的角落 （5）凛冽的 （6）狂躁的呼啸打破了四野的沉寂【解析】【详解】属于补写。补写语段或句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”作文指导：在巴掌中长大童年像一台时光机，回头看看，我不禁惊讶：伴我长大的竟是那或轻或重的巴掌。婴儿时，我是一个人人都喜欢的小胖子，不论谁见到我，都要笑着轻轻拍我的脸，大大小小的巴掌不经意就落在我的脸上。当然，拍得最多的，还是妈妈。小时候，只要妈妈一拍巴掌，我就能立刻入睡，妈妈的巴掌真是一首动听的“催眠曲”啊！（点评：“婴儿时”、“一天天地长大”等非常清楚地交待出时间顺序。）我一天天地长大，挨的巴掌却并不见少。一天，我正在院中玩儿，看到邻居家的小妹妹拿着一个大气球，我向她要，她不给，我一下子就把气球夺了过来，还把小妹妹弄哭了。妈妈知道后，不仅让我把气球还给小妹妹，还狠狠地在我屁股上打了几巴掌。开始上学了，我虽然感到自己是个大孩子了，但从升入一年级起，我仍挨着妈妈的巴掌：应付作业，一巴掌；和家长顶嘴，一巴掌；对客人不礼貌，一巴掌妈妈的巴掌“拍”得我讲文明懂礼貌，学习成绩也直线上升。（点评：妈妈的巴掌是爱的巴掌，促使我快快成长。）妈妈的巴掌对我的帮助还真不小！希望今后伴随我成长的，还是妈妈那或轻或重，充满慈爱与鞭策的巴掌！总