陈太丘与友期教.ppt

陈太丘与友期,作者简介,刘义庆,南朝宋文学家,彭城人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。,世说新语古代笔记小说集，原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36类，主要记叙了晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映当时士族的清高放诞的言谈逸事。,了解作品,陈太丘/与友/期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问/元方：“尊君/在不（fu)？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方曰：“君/与家君/期/日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之，元方/入门/不顾。,读一读,注意断句,陈太丘与友期行，期日中，（ ）过中不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久（ ）不至，（ ）已去。”友人便怒：“（ ）非人哉！（ ）与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（ ）日中不至，则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。”友人惭，（ ）下车引之，元方入门不顾。,友,太丘,友,元方,家君,君,家君,尊君,尊君,君,君,友,补一补,把文中缺少人称的句子补充完整。,归纳文言文现象,（1）通假字 尊君在不,（2）古今异义 陈太丘与友期行,（“不”通“否”）,（古义约定；今义日期、期望）,（古义离开; 今义到、往）,太丘舍去,（4）特殊句式,陈太丘与友期行，期日中。过中 不至，太丘舍去，去后 乃至。（省略主语 ）,（友）,（友）,（3）词类活用 元方时年七岁,（“时”名词作状语，“当时”的意思）,“友”,省略句,（“惭”意动用法，“感到惭愧”的意思）,友人惭,陈太丘与友期行 太丘舍去 去后乃至 门外戏 尊君在不 相委而去 则是无信 友人惭 下车引之 元方入门不顾,考考你，谁能行？,约定,不再等候就走了,才,问句结尾，表示询问,回头看,诚信,拉,离开,丢下,玩耍,对感到惭愧,陈太丘与友期行，期日中，过中不至， 太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不?”答 曰：“待君久不至，已去。”,约定,中午,不再等候就走了,才,年龄,尊称，您的父亲,通“否”,等待,离开,嬉戏,当时,尊称，“您”,文意疏通,友人便怒：“非人哉!与人期行，相委 而去。”元方曰：“君与家君期日中。 日中不至，则是无信；对子骂父，则 是无礼。”友人惭，下车引之，元方 入门不顾。,语气词，“啊”,丢下，舍弃,离开,谦词，我父亲,信用,拉,回头看,陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗?”元方答道：“等你好久都不来，他已经走了。”那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。,译 文,简介故事发生的时间、地点、人物、开端、发展、高潮、结局分别是什么呢？,日中，门外，陈太丘、友人、元方 开端：期行不至，太丘舍去 发展：客问元方，怒骂太丘 高潮：元方驳客，无信无礼 结局：客惭下车，元方不顾,你觉得元方和父友各有什么样的性格？,分析人物,元方：明礼诚信、果敢、率真、聪明,父友：不守信用、没有礼貌、懂得反省,想一想 课文中“君” “尊君”“家君”的称谓有什么不同？,尊君在不,君与家君,您的父亲 （对别人父亲的 一种尊称）,您 （有礼貌地 称呼对方）,我的父亲 （谦词，对别人称 自己的父亲）,下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。 敝人 卑职 陛下 令尊 寡人 足下 令郎 老朽 麾下,合作探究：,1、陈太丘离开的原因？ 2、友人发怒的原因？是什么使友人惭？ 3、你认为作者创作这个故事，目的是为了让人们明白怎样的道理？,过中不至，太丘舍去,与人期行，相委而去。,日中不至，则是无信，对子骂父，则是无理,诚信是立世之本，要做一个诚实守信懂礼之人,讨论：结尾元方“入门不顾”是否失礼？,（1）失礼。既然友人已经感到惭愧，知错能 改了，应当宽容他，以礼相待。,各抒己见,（2）不失礼。因为元方才七岁，不应对他求全责备，况且对于友人这种无信无礼的人，也确实令人气愤。,拓展延伸 ：,在人际交往中，课文给我们一个什么启示？,我们在人际交往中要诚实守信、尊重他人。,我们要学会聪明应对他人。,名言,名 言,人而无信，不知其可也孔子,真诚到永远海尔著名广告语,你必须以诚待人，别人才会以诚相报。 李