从生物圈到细胞ppt课件

从生物圈到细胞,知识点一 生命活动离不开细胞,病毒的结构,SARS俗称非典，是由一种冠状病毒引发的传染病。 艾滋病（AIDS），由HIV病毒引发。,1、无细胞结构的生物-病毒,病毒具有细胞结构吗？,人类流感病毒模式图,禽流感病毒 H5N1,猪流感病毒( 甲型 H1N1),病毒：由蛋白质外壳和内部的遗传物质(只有一种核酸：DNA或RNA)组成，没有细胞结构。,问题一：,问题二：病毒的种类，怎样生活和繁殖的？,病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中贮存的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒。,病毒包括：动物病毒、植物病毒、细菌病毒,问题三：SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？,SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞。由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。,1.禽流感病毒和HIV的生存和复制繁殖的场所必须是 A. 无机环境 B. 富含有机质的环境 C. 生物体的细胞间质内 D. 生物体的活细胞内,2.下列叙述正确的是（ ） A噬菌体不具有严整的结构 B除病毒外，生物体都具有严整的结构 C所有生物都具有严整的结构 D细胞是一切生物的结构和功能单位,3. 下列传染性疾病的病原体中，能够独立进行新陈代谢的为( ) A疯牛病的病原体 B艾滋病的病原体 C流行性感冒的病原体 D肺结核的病原体,还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 【应激性：生物体对外界刺激(如光,温度,声音,食物,机械运动,化学物质,地心引力等)都能发生的一定的反应。判断办法：看有无刺激.看生物对刺激是否作出反应】,草履虫的运动和分裂,讨论一：除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？,资 料 分 析,2、单细胞生物,常见单细胞生物,单细胞藻类：蓝藻、衣藻等 单细胞动物：草履虫、变形虫、疟原虫 单细胞菌类：酵母菌、细菌等,父亲:精子,母亲:卵细胞,受精作用,受精卵,胚胎,分娩,新生儿,生命的起点,生殖,发育,人的生殖和发育,3、多细胞生物-高等生物等,在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。,讨论二：在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？,资 料 分 析,完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由组织形成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但神经细胞是主要的。,讨论三：数一数完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗？,实例三：缩手反射的结构和基础,资 料 分 析,细胞代谢,细胞增殖、分化,基因的传递和变化,生物体复杂的生命活动是以细胞的活动为基础完成的，填写下表：,1.病毒必须寄生在活细胞，才能完成生命活动。 2.单细胞生物依靠单个细胞来完成各项生命活动 3.多细胞生物依靠各种分化的细胞来完成多 种复杂的生命活动,细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。,小结：,知识点二 生命系统的结构层次,观 察 对 比,观 察 对 比,观 察 对 比,以一个人、一棵松树、一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。,注：人类的组织：血液、肌肉等 人类的器官：心脏、肝脏、胃、牙齿、皮肤、脑等 人类的系统：运动、消化、循环、呼吸、泌尿、神经、生 殖、内分泌 植物的组织：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织 、分生组织 植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子,1.反馈练习：,1）大肠杆菌属于（ ）层次 2）大肠杆菌菌落属于（ ）层次 3）一个池塘中的全部鲤鱼属于（ ）层次 4）一个池塘中的全部生物属于（ ）层次 5）一个池塘中的所有生物及其周围无机环境属于 （ ）层次,细胞,种群,种群,群落,生态系统,2.一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个（ ） A、种群 B、群落 C、生态系统 D、生物圈,A,3.下列物质或结构能够体现有生命活动的是 ( ) A脱氧核糖核酸(DNA) B生物大分子 C独立的SARS病毒和甲型H1N1病毒 D人体的心肌细胞 4.下列不属于生命系统的是 （ ） A.池塘中的一只青蛙 B.表皮细胞中的蛋白质分子 C.青蛙的表皮细胞 D.池塘中的水，阳光等因素以及其中生活的水草等生物,5.在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（ ） A一个群落 B一个种群 C两个种群 D八个种群,C,6.一片草原上的全部黄羊和一片草原上的 全部生物，在生命系统中分别属于什么( )。 A.种群和群落 B.种群和生态系统 C.群落和种群 D.群落和生态系统,A,7.在一片草原上生活的全部生物共同构成一个 （ ） A、生物圈 B、生态系统 C、群落 D、种群,8、下列实例中，属于生命系统种群层次的是（ ） A、一个临时水坑中的所有生物 B、某温室中的所有蝌蚪 C、一个水池中的所有蝌蚪 D、某城市中的全部人口,C,D,一、【生命活动离不开细胞】 1.单细胞生物，单个细胞就可以完成各种生命活动； 2.多细胞生物依赖各种分化细胞，共同完成一系列复杂的生命活动； 3.没有细胞结构的微小生物病毒，必须依赖活细胞生才能现生命特征。 二、【地球上生命系统层次从小到大依次是】 细胞、组织、器