总结报告读写训练.ppt

总结读写训练,（一）含义。总结是单位或个人对自己前一阶段一定时期的工作、学习或思想进行回顾和分析研究，从中找出经验或问题，做出有指导性结论的一种应用文体。 （二）作用。认识过去，把握现在，指导未来。 总结应用领域： 1、供上报或递交领导部门了解情况、决策参考； 2、供大会发言报告、交流经验使用； 3、供报纸、杂志刊登使用。,一、总结的含义、作用,总结既可以个人使用，也可以集体使用； 总结报告没有这个文体。报告用于集体。,总结与总结报告的区别,再看一封时髦的情书,先看爱情总结报告,写作要求,二、总结的特点,爱情总结报告,金风送爽，丹桂飘香。在这美好的季节里，我决定给你写这封信，首先是借此表达我对你的真挚的感情；其次是为了总结过去，展望未来，进一步加快我俩恋爱工作的步伐。 从总的情况分析，我俩的爱情有以下四个特点： 1、各方面支持。各方面都十分关心支持我俩的恋爱工作。居委会的大妈经常上门了解工作的进展情况；每次和你约会回来晚了，小区的门卫总是毫无怨言地给我开门；就连去花店买鲜花时，老板听说是给女朋友买花，还特意多给了一支红玫瑰。 2、投入增加。我们相识以来，你教会了我该怎么去生活：下馆子、上舞厅、看电影、打保龄、逛公园使我充分认识到了生活的多姿多彩。当然，花在这方面的投入就自然而然地增加了。亲爱的，对此我绝没有怨言，为了自己心爱的女朋友、为了我未来的孩子他妈、为了替拉动内需作一些必要的奉献，这又算得了什么呢？,（未完）,来源：摘自网络,3、进展顺利。还记得我俩的初次约会吗？那是在一家格调高雅的西餐馆，局促不安的我竟把汤匙当成了餐刀。可是你没有取笑我，而是跟我讲起了笑话，缓解了我的紧张情绪。那时，我就认定了一条：无论前方道路有多曲折，我一定要把善解人意的你娶回家。后来我俩继续约会，终于有一天，我牵了你的手，你没有拒绝 4、成效显著。通过一年来的恋爱交往，我俩共同取得了以下成绩：一是强化了对孤单无聊的单身生活的认识，二是在何时成立小家庭问题上形成了共识，三是在如何抚养我们未来的爱的结晶方面明确了责任，四是对未来的生活增强了信心。 但是，在成绩面前我们不能盲目乐观。我认为，我们之间仍然存在以下三个不容忽视的问题：一是进展不平衡，有时你对我热情似火，有时又爱理不理；二是认识不平衡，主要表现在有时你想逛商场而我想上书店，有时你想上公园而我想在家休息等方面；三是经济基础设施仍较薄弱，无法满足我俩日益增长的物质生活需要。这些问题都有待于今后切实加以解决 亲爱的，当前我俩面临的机遇很好。我们要增强信心，全面完成各项目标任务，为全国单身汉队伍减少两名成员做出切实的贡献。,从总的情况分析，我俩的爱情有以下四个特点： 1、各方面支持。各方面都十分关心支持我俩的恋爱工作。居委会的大妈经常上门了解工作的进展情况；每次和你约会回来晚了，还特意多给了一支红玫瑰。 2、投入增加。我们相识以来，你教会了我该怎么去生活：下馆子、。当然，花在这方面的投入就自然而然地增加了。这又算得了什么呢？ 3、进展顺利。还记得我俩的初次约会吗？，我一定要把善解人意的你娶回家。后来我俩继续约会 4、成效显著。通过一年来的恋爱交往，我俩共同取得了以下成绩：一是强化了对孤单无聊的单身生活的认识，二是在何时成立小家庭问题上形成了共识，三是。 但是，在成绩面前我们不能盲目乐观。我认为，我们之间仍然存在以下三个不容忽视的问题：这些问题都有待于在今后切实加以解决。 亲爱的，当前我俩面临的机遇很好。我们要增强信心，全面完成各项目标任务，为全国单身汉队伍减少两名成员做出切实的贡献。,爱情总结报告,一、取得的成绩 一年来的恋爱交往，我俩的爱情主要取得以下成绩： （一）进展顺利 还记得我俩的初次约会吗？那是在一家格调高雅的西餐馆 （二）投入增加 我们相识以来，你教会了我该怎么去生活 三、存在的问题 在成绩面前我们不能盲目乐观。我们之间仍然存在以下三个不容忽视的问题： 一是进展不平衡。有时你对我热情似火 二是认识不平衡。 三是经济基础设施仍较薄弱。 四、今后努力方向,与前面比较，这里经过修改之后，在形式上有哪几处变化？,总结结构象一块模版、框架，往里填内容即可,二、基本经验 （一）各方面都十分关心支持我俩的恋爱工作 居委会的大妈经常上门了解工作的进展情况； （二）共识逐渐增多，感情基础牢固 ,爱情总结报告,一、取得的成绩及经验 通过一年来的恋爱交往，我俩的爱情成效显著。主要表现在以下几个方面： （一）进展顺利 还记得我俩的初次约会吗？ （二）投入增加 我们相识以来，你教会了我该 （三）强化了对孤单无聊单身生活的认识 之所以取得这些成绩，主要原因 二、存在的问题及原因 在成绩面前我们不能盲目乐观。我们之间仍然存在以下三个不容忽视的问题： 一是进展不平衡。有时你对我热情似火 二是认识不平衡。 三是经济基础设施仍较薄弱。 三、今后努力方向,原样抄写下来！,再看一封时髦的情书,先看爱情总结报告,写作要求,二、总结的特点,一封时髦的情书,亲爱的D： 我们的感情，在十一届三中全会以来党的一系列正确方针政策的指引下，在党的亲切关怀下，在领导的亲自过问下，一年来正沿着健康的道路蓬勃发展。这主要表现在： 一、我们共通信121封，平均每3.01天一封。其中，你给我的信51封，占42.1%；我给你的信70封，占57.9%。每封信平均1502个字，最长的达5215字，最短的也有642个字 二、我们约会共98次，平均每3.7天一次。其中你主动约我38次，占38.8%；我主动约你60次，占61.2%。每次约会平均3.8小时，最长达6.4小时，最短也有1.6小时 三、我到你家看望你父母38次，平均每9.6天一次；你到我家看望我父母36次，平均每10.1天一次 以上充分证明了一年的交往我们已形成了爱情的共识，我们爱情的主流是互相了解当然任何事物都是一分为二的，缺点的存在是不可避免的，我们两人虽然都是积极的，但是从以上的数据来看发展 因此，我提出三点意见供你参考： 一是要围绕一个“爱”字 二是要狠抓一个“亲”字 你的小W 月日,一年来的恋爱总结,一、一年来主要成绩 （一）通信频繁 我们共通信121封，平均每3.01天一封。其中 （二）约会增多 我们约会共98次，平均每3.7天一次。其中 （三）相互探望双方老人的积极性有所提高 我到你家看望你父母38次，平均每9.6天一次 二、存在的问题 当然任何事物都是一分为二的，缺点的存在是不可避免的，我们两人虽然都是积极的，但是从以上的数据来看发展还不太平衡，积极性还存在一定的差距 三、今后意见 一是要围绕一个“爱”字 二是要狠抓一个“亲”字,与原文比较，这里经过修改之后有哪几处变化？,单一事情的全面性总结写法,总结结构象一块模版、框架，往里填内容即可,二、总结的特点 写作要求 自我性：始终选用第一人称“我”（总结自己的）或“我们”（总结集体的），总结的内容也必须是“我的”或是“我们的”，而且作者必是亲自参与者或指导者。 总结“我们的”（即集体），作者必须有资格,总结写作,在其位，谋其政；不在其位，不谋其政。,2002级农经二班思想工作总结 （提纲） 肖志勇,一、主要成绩 （一）大家对党的认识、对党性的理解不断加深 （二）越来越多的同学递交了入党申请书 二、存在的问题 （一）理论修养有待提高（不够） （二）存在思想与行动不一致、理论学习与实际行 动相背离的现象 三、下一步应采取的对策（下一步工作打算） （一）进一步组织党性学习讲座和阅读相关材料， 加深对党性的正确理解。 （二）采取相应措施，加强日常生活和实际工作的 考核，培养实事求是、理论联系实际的作风。,单一事情的全面性总结写法,二、总结的特点 写作要求 自我性：始终选用第一人称“我”（总结自己的）或“我们”（总结集体的），总结的内容也必须是“我的”或是“我们的”，而且作者必是亲自参与者或指导者。 总结“我们的”（即集体），作者必须有资格 时限性：整个总结的内容范围必在某一个时段 有特色：总结内容具体详细，用事实、数据说话 指导性：不记“流水帐”，有选择、有概括、可借鉴 条理性：主次分明，大小标题含义明确、具体。,总结写作,写作内容四个基本要求,总结正文部分不能这样写：,我的大学生活总结 一、学习上（方面） 二、工作上（方面） 三、生活上（方面） 四、人际关系上（方面） 五、能力素质上（方面）,我的大学生活总结 。 。,递交、应付可以。但用于上报领导部门、杂志上发表、大会交流发言不行。,总结正文部分更不能这样写全文一大片，无大小标题：,递交、应付可以。但用于上报领导部门、杂志上发表、大会交流发言不行。,认识自我 充实生活 十二年寒窗苦读换来了喜人一掌声和鲜花，带着自豪骄傲的心情迈入了大学校门，憧憬美好生活的新开始。 但刚进入校门的我，看着美丽宽阔，充满自由的校园，便如脱缰的野马，纵横弛，没了节制，过分的对于自由意志的渴望，让我在空余的大部分时间内找不到了方向。 一直缺乏自主掌握时间的能力，一下子陷入了迷惘，肓目了只懂得了上课，回宿舍，吃饭，睡觉，反而灵魂更加空虚，看不到成绩也看不到未来。 大一整一年过去了，虽然得到了新生、二等、三等奖学金，但我知道我的存在很大的问题。最大的也是根本问题是思想上缺乏对自己客观公正的认识，没有认识自己的优缺点，从而不能对症下药，因病下药，因病施治，导致自身行动上的错误。具体来说， （1）没有目标， 有肓目性，从众性。 （2）心理素质不强，经不起大起大落，骄傲和自卑是我的两个缺点。怯懦的心理让我迈不开脚步，不敢接受挑战，不敢与机会相碰触。与锻炼自己的机会擦肩而过。 （3）缺乏恒心，“人贵有恒”，无恒心便不能成就事业，学业也是如此，不能坚持日省吾身，日练一章，到头来，一场空。 （4）做事缺乏计划性。计划是对行动起指导作用，指导行动走向正确方向。无计划学习生活便变得无目的性。,三、总结的结构,总结应用领域： 1、供上报或递交领导部门了解情况、决策参考 写法一：采用“反映综合情况的全面总结性报告”的写法：取得的成绩（包括经验）；存在的问题（包括原因）；今后的打算（努力方向）。 写法二（检讨的写法）：问题；原因；采取的措施（下一步怎么办）。 2、供大会发言报告、交流经验使用 采用“反映经验（成绩）的专题性报告”的写法：先写做了哪些事、怎样做的（做法），然后写产生的效果，最后写原因（经验、体会）。 3、供报纸、杂志刊登使用 写法：同“2”,总结的作用：从自己做过的事情中，总结经验、教训，目的是认识过去，把握现在，指导未来。,大学生写的不好的总结标题：,近期感言 个人感想报告 关于我班卫生工作总结 改：2001级会计二班卫生工作总结 上一学期本部门工作总结 改：20022003学年第一学期学生会秘书处工作总结 大一下一学期英语学习总结 改：20012002学年第二学期英语学习总结 以后的大学路如何走 改：如何走好大学之路两年来我的大学生活总结,总结写作,1、总结标题写法,1、总结标题写法,大学生写的比较好的总结标题： 我的大学生活总结 两年来我的大学学习情况总结 山东农业大学学生会开展大学生才艺展示大赛总结,综合事情、一般事情的全面性总结 内容：学习、生活、思想等 结构：成绩、问题、今后打算,单一事情、一般事情的全面性总结 内容：学习 结构：成绩、问题、打算,总结写作,单一事情、一般事情的全面性总结 内容：才艺展示，集体的 结构：成绩、问题、改进措施,提高英语学习效率 顺利通过四级考试 关于学习英语的几点做法和体会 端正学习态度 改进学习方法 提高英语学习成效 关于学习英语的总结报告 加强专业学习 提高综合素质 大学二年级第一学期学习情况总结,单一、一般事情的全面性总结：成绩、问题、打算,三、总结标题写法,总结写作,单一事情、专题经验总结 英语学习 做法、效果、体会,可以当作研究论文的标题,优化育人环境 提高大学生综合素质 立足本职工作 坚持业余科普创作 为少年儿童播撒科学的种子,单一事情、专题经验总结 做法、效果、体会,新闻通讯,总结既可以个人使用，也可以集体使用； 报告只能用于集体（公家），不能用于个人,总结写作,2、总结开头写法（前言） 一般写作规律是：介绍所总结事情的总体情况，给读者一个轮廓认识，有利于对总结内容的理解和把握。 写作原则：一是有利于读者理解正文内容；二是杜绝一切空话、套话、正确（美丽）的废话。,经管学院记者团2003年活动总结（提纲） 一、几项主要活动（工作） （一）积极吸纳新成员，进行入会教育 （二）举办新闻采编知识讲座 （三）组织开展经验交流活动 二、取得以上成绩的主要原因（为什么会取得这些成绩？即经验、体会是什么？） （一）当干部要有强烈的责任心和集体荣誉感 （二）及时与相关部门沟通，争取他们的理解和帮助 （三）了解和关心同学们的需要 三、存在的问题及原因 四、下一阶段工作打算,以时间先后为序,由主到次为序,开头：介绍所总结事情的总体情况，利于读者对总结内容的理解,院记者团团长,20032004学年经管学院学生会工作总结（提纲） 院学生会主席 ,一、取得的成绩（几项主要工作） (一)成功举办全院普通话朗诵大赛 以丰富同学的课余文化生活、提高普通话水平为目的，学生会于11月份组织了普通话朗诵大赛。历时15天，共有经管、会计、区发、工商、贸易等5个专业56人参加了大赛。全院同学尤其是03级同学踊跃参与，表现出色。此次活动提高了大家的普通话水平，在全院掀起了讲说普通话的热潮（效果）。 (二)组织与外省同学谈心活动 （一般应依次回答三个问题：为什么做；怎么做的；效果如何）记录下来,以时间或主次先后为序,开头：介绍所总结事情的总体情况，利于读者对总结内容的理解,“成绩”即现象、事实。写成绩时，起点要低、具体、浅一点,3、总结正文写法（根据：内容情况和总结应用领域而定） 一、全面性总结正文（主体）结构的写法 第一部分，介绍成绩和经验 第二部分，提出存在的问题和原因 第三部分，明确今后努力的方向 一般事情（非经验或问题）的全面性总结（个人，集体）结构 单一事情、综合事情；实习总结（报告）、课程学习总结（课程小论文）均可这样写,总结写作,与之对应的结构、小标题： 一、取得的成绩 二、存在的不足 三、改进的措施,两年（或一年、三年）来我的大学生活总结 （某学生干部写的个人总结：自己总结自己的） 一、取得的主要成绩（做法、效果） （一）学习目标进一步明确 （二）工作能力得到了锻炼 （三）道德修养有所提高 二、几点体会（取得成绩的原因。亦即经验） （一）正确的思想是行动的指南 （二）只有付出，才能有所收获 （三）既讲竞争又讲合作，才能赢得支持 三、存在的问题及原因 （一）放松了英语的学习 （二）对同学和集体关心不够 （三）仍然缺乏自制力和自信心 存在以上问题的原因，一是；二是。 四、今后努力方向（针对存在问题和形势提出）,学习 、工作 、道德修养,成绩 、经验 、问题 、打算,综合事情的全面性总结写法,提纲,每一项依次回答4个问题：是什么、为什么做、怎么做的、效果如何 “成绩”即现象、事实。写成绩时，起点要低、具体、浅一点,每一项依次回答4个问题：是什么、为什么、怎么样、后果如何 “问题”即现象、事实。写问题时，起点要低、具体、浅一点,总结结构象一块模版、框架，往里填内容即可,两年（或一年、三年）来我的大学生活总结 （某学生干部写的个人总结：自己总结自己的） 一、取得的主要成绩及体会（做法、效果、 经验） （一）学习目标进一步明确 （二）工作能力得到了锻炼 （三）道德修养有所提高 之所以取得这些成绩，主要原因是 二、存在的问题及原因 （一）放松了英语的学习 （二）对同学和集体关心不够 （三）仍然缺乏自制力和自信心 存在以上问题的原因，一是 三、今后努力方向（针对存在问题和形势） （一） （二）,学习 工作 道德修养,成绩 、问题 、打算,综合事情的全面性总结写法,提纲,约定俗成的格式 重复、仿制、模仿是学习的第一步 先写规矩、规范，然后求变化、创新 有什么疑问吗？,2005年个人学习情况总结（提纲） 计算机04-2 邓刚 一、主要成绩 （一）积极参加社团活动，交际能力有所提高 （二）认真搞好社会调查，从实践中学到了分析问题、解 决问题的思想方法 二、存在的问题 （一）没有协调好课外与课内的关系，考试成绩不理想 （二）学习缺乏计划性，学习效率低 三、下一步学习的打算 （一）加强学习的计划性，采用合理的学习方法 （二）以学好专业知识为主，拓展课外知识为辅 ,（一）充分利用学校图书馆、阅览室，自学能力有所提高,写总结为何既要写成绩，又要写问题？1、一分为二看问题；2、只写成绩而不写问题，容易骄傲和自负；只写问题而不写成绩，容易自卑，失去自信。其结构象一块模版，往里填内容即可,“成绩”即现象、事实。写成绩时，起点要低、具体、浅一点 每一项依次回答4个问题：是什么、为什么做、怎么做的、效果如何,“问题”即现象、事实。写问题时，起点要低、具体、浅一点 每一项依次回答4个问题：是什么、为什么、怎么样（程度）、后果如何,更新教育思想观念 加强教改核心地位 全面推进本科教育改革 大学副校长在大学教学工作会议上的报告（提纲）,一、四年来，我校在教学和教学改革方面取得的成绩和经验 （一）开展转变教育思想大讨论，确立新形势下的办学思路 （二）以教研促教改，努力提高教学质量 二、我校教学工作存在的问题和面临的形势 尽管我们在教育教学方面的探索和改革已经取得了明显成效，但是，长期以来，我们所形成的传统教育思想和人才培养方式并没有得到根本改变 （一） （二） 三、明确思路，落实教改核心地位，全面推进教学改革 （一）继续转变教育思想，用现代教育思想指导教学改革 （二）明确教改思路，全面修订本科培养方案 （三）加大经费投入，促进教学建设，保证教学持续发展 ,成绩、问题、今后意见：三大块逻辑结构,先主后次顺序,先主后次顺序,先主后次顺序,单一事情的全面性总结写法,问：教学或生产实习报告怎么写？开头先写实习活动的目的、过程（时间、地点、参加人员）等；第一部分写实习取得的成绩（实习项目和收获）；第二部分写自身的不足和实习对象、安排中的问题；最后写自己今后努力方向和实习建议等,二、存在的问题 (一)突出的问题是时间利用不尽合理，学习效率不高 大学里自由支配的时间很多，但自己总是利用不好，原先制定的作息时间和学习计划没能完全实施。例如（或“主要表现在”），早读时间常常被睡懒觉占去；有时一个上午只看一点点内容，过后又忘记了，几乎没有什么效率。 二、存在的问题 （一）心情浮躁，热衷于新奇事物 刚进入大学，摆脱了高考的压力，又没有老师的督促，逐步放松了学习的积极性，对课程的学习总是持无所谓的态度，却对一些学习之外的事物非常热衷，以致于把大量的时间花在了上网、看武侠小说上，耽误了学习。, 什么是问题？理想与现实的矛盾，包括不足、缺点、差距、困惑等,单一或综合事情的全面性总结（报告）第二部分应当这样写：提出存在的问题与原因,“问题”即现象、事实。写问题时，起点要低、具体、浅一点,三、今后打算 （一）改掉散漫的坏习惯，用一颗积极的心对待学习 从现在起要重新制定一个科学、合理的作息时间和学习计划，并严格执行；把看小说和上网的时间控制在周末，平常时间除了上课，就到图书馆学习。力争每天挤出半个小时阅览报刊，并做笔记，雷打不动。 （二）争取拿到学习专项奖学金 （三）坚持收听广播，关注社会和时事政治,按照主次逻辑顺序排列小标题,综合事情的全面性总结（报告）第三部分应当这样写：明确今后努力的方向,3、总结正文写法（根据：内容情况和总结应用领域而定） 一、全面性总结正文（主体）结构的写法 第一部分，介绍成绩和经验。 第二部分，提出存在的问题和原因 第三部分，明确今后努力的方向 一般事情（非经验或问题）的全面性总结（个人，集体）结构 单一事情、综合事情；实习总结（报告）、课程学习总结（课程小论文）均可这样写 二、专题性的经验交流总结正文结构的写法（单一事情） 专题经验：供发表、大会典型发言、上报评奖等,总结写作,与之对应的结构、小标题：一、取得的成绩 二、存在的不足 三、改进的措施,总结写作实战演练 总体写作要求：每人根据下面3种总结应用领域和自己写作内容，自拟题目，自定结构，写1篇至少2000字的本学期个人应用写作课程学习情况总结。下次课上交（期末考试之一）。 总结应用领域：1.供上报或递交了解情况、决策参考；2.供大会发言报告、交流经验使用；3.供报纸、杂志刊登使用。要求： 采用“汉字字体”体制：第一级标题为“一、”，之后依次为“（一）”、“1.”、“（1）”； 各层次标题要醒目，标题字体、字号与非标题要有区别； 各级层次标题都要简洁、准确地概括所辖内容，同一层次的标题应尽可能“排比”，即词或词组类型相同或相近，意义相关，语气一致。每个小标题应该是一个名词性短语，不可太长，字数一般应当控制在15字以内；不可以用含有主谓宾结构的完整句子，还应避免使用标语口号式的小标题； 在正文内各级标题语句之中，可以出现“，”、或“、”等中间型标点符号，但标题语句之后，不能使用标点符号； 每个小标题、段落前，必须空出2个汉字位置。,优化育人环境 提高大学生综合素质（提纲） 华中农业大学 杨少波 关恒达,一、基本做法 （二）调整教学计