二年级班主任上学期工作总结.doc

二年级班主任上学期工作总结总结主要是对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论的高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好些。下面cn人才网小编分享二年级班主任上学期工作总结范文给大家希望对您有帮助。二年级班主任上学期工作总结范文【1】一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会和课余时间，结合小学生守则和小学生日常行为为规范和学校的安排，要要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养养成良好的行为习惯，通过过开展“安全伴我行”和“我爱我校”等主题班队活活动，增强学生的安全意识识，激发学生的爱校热情。开展“经典诵读”读书系系列活动，组织学生谈体会会，写感受。积极配合学校校搞好各项活动，增强学生生的参与意识。培养学生生遵守纪律的习惯。本学期期，我根据学校要求，经常常利用班会课和语文课，教教育学生遵守课堂纪律。平平时上课发现某些同学或者者某个小组做得好的及时表表扬，在班中树榜样，发现现不良现象及时纠正。要求求学生执行学校的学生行为为规范，并实行班干部分工工负责，让学生自己管理自自己。切实做好两操的安全全和纪律，经过一个学期的的努力，班里有百分之九十十以上的同学都能做好，学学习习惯和卫生习惯有了根根本性的好转，还有几个纪纪律观念薄弱的人经常要教教育、督促才能做好一阵儿儿，以后还有待加强教育。培养学生文明礼貌的习习惯，即要求学生做到仪表表美、语言美、心灵美。强强化学生执行学校的学生行行为规范，衣着整洁，佩戴戴好红领巾，不穿拖鞋上学学，由班干部督促检查，结结合评比制度，促使学生自自觉自悟，现在同学们都已已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂懂得讲文明礼貌，无论在校校内、校外，他们见到老师师都很有礼貌地叫声“老师师好!”同学之间团结友爱爱，互相帮助，拾到东西交交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看看到，在他们小小的心灵里里已经萌发出美的种子。建立了强有力的班队干部队队伍，要搞好一个班的工作作，就得有一支能干的干部部队伍，学期初就改选了班班干部，并给他们分工负责责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工工作和了解在工作中有哪些些困难，教育班干要以身作作则，自己首先要做好，管管理他人才能服众。如了解解到某个班干部在某项工作作上有困难，我就协助他解解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬扬鼓励，对做得不够好的干干部提出建议，教育他要注注意改进，真正做个好干部部。经过几个月的培训，班班干部工作大胆了，也做得得有一些条理了，在班同学学中威信也高。要教好学学生，除了做好校内的教育育、管理外，还要做好校外外的工作，与家长联系，取取得家长协助，及时交换意意见，发现学生有不良思想想倾向和错误举动，及时纠纠正和制止，平时我非常注注意做好这方面的工作，特特别是那些顽皮的同学更要要家长共同管教，以前有四四个同学在校外经常损坏别别人的东西，在校内也时常常与同学争吵，经过老师和和家长的多次教育，现在改改变很大，基本能遵守学校校的学生规范了。这学期期，我班佘宇晗和潘屿兹在在学校的经典诵读比赛中获获二等奖，佘宇晗参加“父父爱如山”征文比赛获二等等奖。二年级班主任上学学期工作总结范文【2】转眼间一学期的教学工作作已接近尾声。本学期，我我担任二(1)班的班主任任。能担任班主任工作，我我感到光荣的同时，也觉得得身上的担子不轻。 我时时刻牢记“为人师表”的职职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先先”的教育理念。在实际工工作中不辞劳苦的开展班级级管理和德育建设。班主任任工作有了 点滴收效，为为了更好地做好今后的工作作，总结经验吸取教训，特特总结本学期班主任工作如如下：1、 我的班主任任工作重点也就是培养学生生良好的学习习惯、卫生习习惯，行为习惯，礼仪习惯惯，让每一个孩子成为能主主宰自己命运的人。二年级级学生由于年龄小，自控力力 差，纪律涣散。我从培培养学生良好习惯入手，课课上进行趣味教学，尽量吸吸引学生的注意力，组织好好学生的纪律。每次下课时时必提醒学生做好上课准备备工作，并且在课 后注意意观察学生的行为，根据学学生的表现在学生中树立榜榜样。在日常学习中，时刻刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真真作业、下课好好休息、讲讲文明、 讲礼貌的好习惯惯。同时，针对本班学生生实际，我利用一切有利时时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿姿势。读书时，要求全班同同学都捧 好书，做到眼到到、口到、心到;学生做作作业时，及时提醒学生纠正正不良的写字姿势;学生发发言时，要求他们声音响亮亮，吐词清楚;作业布置时时，提醒学生做好复习和 预习工作长期的关注注，对学生良好习惯的养成成起到了一定的促进作用。2、形成正确的舆论导导向，为孩子的健康成长指指明方向。面对低年级段 的孩子，在他们的辨别能能力还处于懵懂的状态期，我常常利用班会、思品课课等教育阵地和学生进行沟沟通，加强对学生课堂纪律律、常规、文明礼仪、卫生生习惯等方面的 教育。班班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的的现状怎么样，有哪些不足足，都和学生进行实事求是是的，实实在在的分析，叫叫学生既知道自己存在的问问题， 又明白应该怎么做做。不知不觉中，班级里形形成了正确的舆论导向。3、培养优秀的班干，为孩孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开开一 支素质良好、能独立立工作的班干部队伍。我们们班的班干部有这样一些要要求：首先，应具备良好的的学习生活习惯，在同学中中树立威信。其次，应以身身作则，吃苦在前。 在班班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方方法和技巧，扶着他们走好好班级管理的每一步。我在在班里反复强调：班主任不不在，班干部就是班主任，对于不服 从班干部管理理的同学严肃批评。即使班班干部在管理同学时方法不不妥，也应先维护他们的威威信，再给予具体指导。学学生是班级的主体，学生是是班级的主人，每个学生都都 有组织和管理好自己班班集体的责任和义务，也有有参与管理班级的权力，对对于确实不能胜任的班干实实行“下岗”制，选择更能能胜任的同学担任管理工作作。学期开始有几 个小朋朋友一到学校就喜欢往小卖卖部跑，而且课前读书不认认真的人也很多，在班干部部的监督下，班上小朋友一一到学校都能很自觉的呆在在教室里，并听从学习委员员的提醒 做好课前读书。4、进行“我是小擂主主”的评比。以小组为单位位，一周下来，表现好、有有进步的，奖一枚小笑脸，表现特别好的，多奖一颗颗。每次 小测验，成绩进进步或取得优秀，均获得小小笑脸。学期末进行统计，哪一组多，哪组就获得大大奖。学生在评比中让学生生形成一种你追我赶的学习习气氛，好的要求更好， 后进的要求进步。学生很很看重自己得几个笑脸，此此活动让我在抓学生各方面面行为规范中作用挺大。5、进行“小星星”的评比比。要求学生把字写好，每每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖奖励一颗标志，期末进行统统计，谁的标志多，就成为为“小书法家”。在评比中中让学生养成良好的写字习习惯，本班学生在经过一年年级和这学期的书写习惯培培养，写出的字基本做到干干净、整洁。二年级班主主任上学期工作总结范文【3】时间真快，在忙碌碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子子们的成长真的是不经意的的。不经意间，他们的个头头窜高了很多;不经意间，他们懂事了很多;不经意意间，他们学会了很多不经意间，他们就这么一一点一滴地成长起来了。而而我作为他们的同行者，作作为他们成长的见证者，最最大的感受，就是欣喜。回顾这一学期的班主任工作作，让我深切地体会到：只只有全体学生和班主任共同同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才才能促进班风班貌整体发展展，从而使学生在各方面得得到进步。班主任工作是琐琐碎的，平时我主要将工作作重点分为以下几个方面：一、关心孩子。爱是无无声的语言，是教师沟通学学生思想和感情最有效的手手段，想要管理好班级，必必须关心、了解每一位学生生。作为一名班主任，我我始终把工作的责任感放在在第一位。我的教育对象是是七八岁的孩子，他们天真真烂漫，那一颦一笑，处处处充满着童稚童趣。做一个个辛勤的园丁，使每朵鲜花花都绽放，每颗幼苗都茁壮壮成长，这是我做班主任的的信念。低年级的孩子对老老师特别热情，经常会围着着老师转，我也很习惯在课课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服服是谁买的?问问他今天给给老师吃的喜糖是怎么来的的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告告诉他星期天作业完成很漂漂亮，也跟他说昨天他写的的生字不好看，今天和同学学吵架不应该在这种轻轻松的聊天氛围下，把握好好教育的契机，自然而然地地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果果。我还觉得，班主任对对学生的爱，应该是种宽容容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭鞭策和启示自己。每次，当当孩子犯了错误时，当我怒怒气升腾的时候，我就让自自己进行换位思考：如果我我是孩子，我是不是也会像像他们一样?假如那又是我我的孩子，如何教育才是最最佳途径?于是，在这样的的前提下，孩子们的调皮捣捣蛋、屁股坐不住、对新鲜鲜事物的好奇都变成了可以以理解的行为。对于低年级级的孩子来说，表扬的力量量是无穷的。在平时，我通通过对孩子的观察，将孩子子们的闪光点和一点一滴的的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期期进步最大的就是你了!师师越来越喜欢你了当我我和家长交流时，经常听他他们说起，孩子们回家说老老师又表扬他什么了，一脸脸兴奋，然后那几天在家表表现就会特别好。还是那句句话：爱是相互的。在这一一点上，作为班主任的我是是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的的爱。二、重视培养孩子子们的行为习惯。各种习习惯的养成是形成良好班风风班貌的基础，低年级则是是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关关键是要培养学生的习惯意意识，使他们做到老师在与与不在一个样。如果一个班班级形成了良好的班风，学学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学学生良好的习惯，无论是学学习习惯，上课习惯，还是是卫生习惯。我根据低年级级孩子的特点，一方面，以以比赛、竞争等方式来巩固固学生的良好习惯。另一方方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里里，为养成良好的习惯创造造了好的氛围。三、培养养小干部，发展孩子的能力力。班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建建设一个良好的班集体，首首先要建设好一支责任心强强、能力强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅雅婷、钱琳欣等同学就已经经成为了班里有责任的小干干部，我的小助手。四、加强与家长间的交流。家家庭教育和学校教育是密不不可分的，尤其是班主任工工作，更加需要家长的理解解和支持。我特别注重和和家长建立良好的关系，加加强和家长间的交流。一学学期来，我对每位学生的家家长都进行了交流，告诉他他们孩子在学校的表现。当当孩子有了什么进步，孩子子生病了，孩子这段时间学学习状态不佳我都会及及时与家长取得联系，使家家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康康成长。比如我班有些孩子子家境较好的独生子女，像像钱汝尭、卢李杰等，家长长极其宠爱，久而久之养成成了一些弊病：娇气、任性性、以自我为中心每次次与家长交谈时，家长的介介绍词就是脾气坏。于是除除了多搞集体活动引导他们们热爱集体，学会欣赏别人人、帮助别人，我较多地主主动跟家长进行沟通。特别别是班上的柴汀小朋友脾气气极其倔，一有不顺心就发发脾气、哭闹，我总是留心心观察他的细小变化，与他他谈心，及时主动地与他家家长联系，希望与学校配合合共同帮助他改变。五、加强集体凝