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文档简介

外出学习教师汇报发言稿尊敬的各位领导，各位班主任老师，大家下午好！作为一位年轻的班主任老师，我很荣幸的参加了这次全国教育名家论坛第四届班主任素质与技能专题研讨即班会展示的学习活动，很感激领导给了我这次外出学习的机会。两天半的学习紧张而充实，对于没有任何班主任经验的我来说，这次学习是收获颇多，受益匪浅。今天也很荣幸，能在这里跟各位优秀的班主任老师共同分享这次学习习的成果。“学生是常人人，需要尊重；学生是朋友友，需要信任；学生是小孩孩，需要宽容；学生是老师师，需要欣赏。”这是德育育报社社长张国红老师做做一个心平气和的班主任的讲座中给我印象最深的的一句话。初中生正处在一一个比较叛逆的成长期，他他们需要尊重、信任、宽容容和欣赏，如果我们只是简简单的把他们视为学生，那那么孩子与我们的关系就只只仅仅停留在教与学的这个个层面。那么换个角度，如如果我们如张国红老师所说说，把学生看作是常人，用用一颗尊重的心来对待；把把学生看做是朋友，用一颗颗真诚的心来对待；把学生生看做是小孩，用一颗温热热的宽容的爱心来对待；把把学生看做是老师，用一种种欣赏的心态来对待。魏书书生说：“师生的心与心之之间的呼应就像人们在群山山之中得到回声一样，教师师对着学生心灵的高声呼唤唤：我尊重你，我理解你你，我关怀你学生便便在心灵的深处回应：我我尊重你，我理解你，我关关怀你”是的，我们们和他们就是在不断磨合中中找到了彼此正确的位置，就是在动态中互相理解，互相帮助。那么我们与学学生的关系就会有很大的转转变，学生的一些真实的想想法也会及时的和我们交流流，我们才能更好地使学生生健康成长。全国著名德德育专家、优秀班主任丁如如许老师的班会别说不可可能的现场展示，让我从从中思考了许多，也学到了了许多，一节成功的班会，一定是一节经过精心准备备的班会，从导入到班会主主题的展开再到最后的班会会总结，步步深入，让学生生亲身体会，充分发挥学生生的主体作用，教师适时的的引导，使班会更加的具有有魅力和提升。在班会的开开始，丁老师先给同学们提提出了一些简单的问题，“你平时遇到过哪些困难？”（学习的困难，人际交交往的困难）“在这些些困难中最困难的是什么？”（作业不会做，考试题题不会）“面对困难你你常说的一句话是什么？”（不怕困难勇往直前，太太难了，我不行了）不不同的声音呈现在老师的面面前，面对困难许多同学会会选择放弃，这时候就需要要老师的及时引导，于是丁丁老师用了一系列成功人士士的视频音频资料（半人演演说家约翰库提斯，20111年感动中国人物“小心心女孩儿”孟佩杰，飞人刘刘翔和梅里特的成功的的故事）来加以引导，“从从他们身上能感受到什么？可贵的是什么？”同同学们积极讨论，踊跃发表表自己的见解，老师总结同同学们的发言，面对困难要要有积极进取永不言弃的精精神，坚持努力的实践，科科学探求的方法这样层层层推进既
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