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第一单元 古代中国的政治制度,第1课 夏、商、西周的政治制度,材料二:大道之行也,天下为公,选贤与(j)能,讲信修睦(m)。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜(gun)、寡(gu)、孤、独、废疾者皆有所养,男有分(fn),女有归是谓大同。,材料一:今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。 大人世及以为礼,城郭沟池以为固是谓小康。”,思考:请用材料中的话来解释什么是禅让制和王位世袭制?,材料一:封立亲戚为诸侯之君,以为蕃篱,屏蔽周室。 顾炎武 材料二:,思考:根据以上材料,说明西周实行分封制的目的。,夏朝疆域,商朝疆域,西周疆域,材料一:封商纣子禄父殷之余民。封诸侯武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。 摘自史记周本记 材料二:教材P5“西周分封示意图”,请分析,在上述材料中,西周分封的诸侯共有哪几类?分封的特点有哪些?,共有四类:一是王族(也可称为同姓亲族),二是功臣,三是殷商的降族,四是原被商灭掉的古国后裔(三、四也可合称为先代贵族)。 特点:从分封的地域看,主要集中在王畿以外的中原地区; 从分封的对象看,主要以王族为主,还包括功臣和古代帝王的后代。,宗法制示意图,天子,诸侯,卿大夫,士,分 封 制 和 奴 隶 制,等 级 关 系 示 意 图,5、影响:,祭拜黄帝,吴氏族谱,5、影响:,(1)保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于 内部的稳定和团结。 (2)“尊宗敬祖”、“认祖归宗” 对于增强中华民族的凝聚力、向心力和实现祖国统一有积极的作用。 (3)消极:传宗接代、重男轻女的思想;任人唯亲、唯上是从的作风;过分推崇亲情伦理,而忽视了民主与法制。,统治集团,周天子年老了,打算立下继承人。周天子的 四个儿女各自说了自己当继承人的理由: 大儿子是二夫人所生,他说:我最有才能 二儿子是大夫人所生,他说:我最有勇气 三女儿是大夫人所生,她说:我最受疼爱 小儿子是大夫人所生。他说:我最有学识,请问周天子应该传位给谁?为什么?,2、西周分封制的主体是 A、功臣 B、殷降族 C、同姓亲族 D、殷商旧族,1、西周实行分封制的主要意图是 A、分割诸侯的权利 B、巩固原商朝地区 C、保证国家兵员 D、巩固西周统治,D,C,3、分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 A、周王-卿-诸侯-士 B、周王-诸侯-卿、大夫-士 C、周王-诸侯-士-大夫 D、周王-大夫-士-卿,B,4、下列关于宗法制的表述,正确的是 A、只有周王室才可以实行嫡长子继承制 B、凡是嫡长子承位可奉祀始祖的称为大宗 C、大宗小宗之间的关系是绝对的 D、大宗和小宗只是家族的等级关系,B,B,5.2011年9月20日,北京晨报:中国传统思维中,一向有一个祖先、一个政权、一个核心的习惯。五千年文明需有一个源头,从制度方面寻找是 ( ) A.井田制影响 B.宗法制、分封制影响 C.八股取士影响 D.禅让制影响 6. 金乡县志记录了明代地方官的一次祝酒词:“敦崇礼教,举行宴饮,凡我长幼,各相劝勉,为子尽孝,长幼有序,内睦宗族,外和乡党”。此中包含的中国传统观念不包括 ( ) A宗法观念 B忠孝观念 C遵守秩序观念 D崇信佛道观念,D,7. 2011年9月20日教育网信息:广东省某县近5年来新生儿男女性别比例在150 100左右,这说明重男轻女观念仍严重存在。这种观念的历史成因表述恰当的是 ( ) A.中央集权制的存在 B对宗法血缘关系的重视 C经济生活条件的改善 D古代法律不完善的误导,B,8. (2011全国新课标高考)董仲舒认为孔子撰春秋的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代
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